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简敏华 《中学化学教学参考》2022,(22):38-40
<正>随着《普通高中化学课程标准（2017年版）》的颁布,2019年人教版普通高中化学教科书也已投入使用。新教材相对于2004年版的旧教材在学习内容的编排、呈现方式,特别是主要栏目的设置上,有了较大的改进。新教材主要栏目的设置在充分落实新课程标准的基础上,有机融合了化学学科核心素养的培养。本文从栏目编排设置、教学功能与价值等方面将新教材必修第一册与旧教材进行对比分析,并以“氯及其化合物”一节为例进行具体的、结合教学实践的研究,并给出在教学过程中使用教材栏目的建议,希望教师能更好地利用栏目设置开展教学。 相似文献
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1利用“活动与探究”栏目。激发学生学习的兴趣和动机化学是一门以实验为基础的学科．化学实验以其生动、直观、鲜明的特点,极易诱发学生的学习兴趣和动机。化学教材《化学1》共设置了“活动与探究”13项,《化学2》共设置了“活动与探究”13项, 相似文献
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《陕西教育学院学报》1997,(3)
●本刊为哲学、自然二科合一的综合性学术刊物,竭诚欢迎政治、经济、哲学、文学、历史、教育、数学、物理、化学、生物、地理等学科有创见,有深度的学术论文;本刊设有《教育研究》、《成人教育》、《中学教学研究》、《中学校长论坛》、《学员论文选登》等栏目。 ●来稿力求简明一般不超过7000字,请用16开方格纸誊写清楚;引文务求注明出处,核对无误。来稿请使用规范汉字,其他有关书写格式、标点和数字用法、文献表达、图表样式等均须符合国家有关部门的规定。注文及参考文献请集中写在文末。 相似文献
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本刊编辑部 《陕西教育学院学报》1998,(Z1)
●本刊为哲学、自然二科合一的综合性学术刊物,竭诚欢迎政治、经济、哲学、文学、历史、教育、数学、物理、化学、生物、地理等学科有创见,有深度的学术论文。本刊设有《教育研究》、《成人教育》、《中学教学研究》、《中学校长论坛》、《学员论文选登》等栏目。 ●来稿力求简明,一般不超过7000字,请用16开方格纸誊写清楚;引文务求注明出处,核对无误。来稿请使用规范汉字,其他有关书写格式、标点和数字用法、文献表达、图表样式等均须符合国家有关部门的规定。注文及参考文献请集中写在文末。 相似文献
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由浙江省教育厅教研室编写的与苏教版新课程《化学》配套使用的地方性课程资源《普通高中新课程化学实验手册》（以下简称《手册》）从内容安排、编排形式、栏目设计等方面都体现了课程标准的目标。从学生使用的角度来说,《手册》在实验前是实验指南也是“预习报告”,实验中是实验具体指导也是“实验记录本”,实验后是归纳总结的练习也是“实验报告”。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2011,(5):F0002-F0002
《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2011年栏目设置及来稿范围如下：1、化学与生命科学研究：化学、生物及交叉学科的基础研究与应用研究。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2010,(5):F0002-F0002
《荆楚理工学院学报》（自然科学版）2010年栏目设置及来稿范围如下：1、化学与生命科学研究：化学、生物及交叉学科的基础研究与应用研究。 相似文献
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目前,职业高中使用的《化学》（全一册）教材,是原国家教委职业技术教育司于１９９６年在原职高《化学》（上、下册）试用本的基础上编写的。笔者自１９８６年以来一直从事职高化学教学,使用的教材先是把普高《化学》教材作适当增删,接着用职高《化学》试用本,如今使用职高《化学》教材已近两年。现结合教学实践和体会,对职高《化学》教材谈一点粗浅看法。同试用本相比,《化学》（全一册）在知识体系的编排上更为合理,更注重逻辑性、严密性和可接受性。教材删去了有关定量分析化学的内容,如“酸碱中和滴定”、“电离度的计算”等内… 相似文献
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一、征稿内容（1）对古诗词教学有关热点、难点问题的思考、探讨（《教学论坛》栏目）;（2）古诗词教学方式、方法、艺术等策略研究（《教学策略》栏目）;（3）人教版、苏教版单册教材古诗词教学设计或课堂实录（《案例精选》栏目）,同一课例的两种不同设计及得失评析（《同课异构》栏目）; 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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