共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
元认知监控能力的培养是教会学生学会学习和提高教学质量的有效途径.元认知监控学习策略能促进学生的学习、增强学习过程的调控、自觉担负起学习的责任,是实现学生学习方式转变的关键因素之一.元认知监控学习策略训练对数学学业成绩有促进作用,在小学中高年级进行元认知监控学习策略的训练是可行的,元认知监控学习策略的训练没有加重学生的学习负担. 相似文献
2.
自我监控学习能力在学生的学习中占有重要的地位,它是影响学生学业成绩的关键因素。本文试图探讨普物实验教学中学生的自我监控能力情况。编制了实验学习中"学生自我监控学习的测查问卷",并对物理系二年级的学生进行了测查。通过问卷及测查,旨在探讨以下三个问题:1.学生自我监控学习能力的整体状况;2.学生自我监控学习能力的各维度与实验成绩之间的相关性;3.学生自我监控学习能力的各维度与学生性别之间的相关性。 相似文献
3.
曾本友 《中小学心理健康教育》2009,(11)
暗示性战略监控是在终身学习理念指导下,为了学生终身发展,尤其是为了处理好学生发展的关键时期而开展的监控.它是通过教师有效的暗示,激发学生自我监控、自我发展,真正使学习生活的主人而进行的监督与调控. 相似文献
4.
学习的自我监控水平对学习效果有着直接的影响,但是大多数学生常常意识不到这个问题.让学生掌握一定的自我监控知识,学会应用自我监控策略,是提高其学习效率的有效途径. 相似文献
5.
陈志军 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):35
自我监控能力是影响学生数学学习成败的重要因素.在数学教学过程中,培养学生的自我监控能力,并与数学学习方法很好的结合,能使学生的学习达到最佳效果.笔者结合教学实践,谈谈自己在对学生自我监控能力的培养中所作的几点尝试. 相似文献
6.
徐元华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):110
学生对其学习的自我监控是学生学习能力的重要方面,是影响学生学业成绩的关键因素,那么如何培养学生的自我监控能力呢?主要是培养学生的反思能力. 相似文献
7.
蒋忠 《中小学心理健康教育》2009,(7)
学生学习自我监控能力的高低,是促进学生主动、自觉、有效学习的根本前提和基本保证.本文从学习自我监控的基本特征、影响因素和培养学生学习自我监控能力的策略三方面进行了阐述,具有借鉴意义. 相似文献
8.
我们已经知道自我监控对学生学习的影响是至关重要的,那么什么是学生在数学学习中的自我监控能力呢?本文首先对数学学习中学生自我监控的相关概念略作分析,然后结合教学实践,提出在对学生自我监控能力培养中应注意的几个方面. 相似文献
9.
李文艳 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
提出了在完成生物作业时,对学生进行自我监控训练的具体措施,并将其应用到学生完成作业的过程中.自我监控训练,学生的学习成绩提高,学生自我监控的计划性、监控性、评价性均有显著提高.从而使学生学会思考学会学习. 相似文献
10.
11.
元认知策略包括计划、监控和评价,在英语专业听力教学过程中体现为听前计划、听时监控、听后评价.教师不仅需要教授听力技巧,更重要的是监控学生整个听力过程,从而提高学生的听力理解能力. 相似文献
12.
丁建江 《湖南科技学院学报》2009,30(6)
阅读是认知过程,同时伴随运用元认知阅读监控,两者并行运展,互为促进,决定阅读效率.阅读监控能力的培养对学生英语阅读成效和阅读能力的提高具积极意义.文章运用元认知理论,论述阅读中监控的内涵与实质,在此基础上提出在学生英语阅读过程中进行监控能力培养的建议. 相似文献
13.
杨巧梅 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(1)
通过分析学生数学解题的现状,从重视学生数学解题的主动性、自觉性和主体性的角度出发,提出影响学生数学解题能力和解题质量的关键因素在于学生的自我监控能力.解题自我监控能力的培养是提高教学质量、教学生学会学习的有效途径. 相似文献
14.
苏琳 《宿州教育学院学报》2014,(6):254-256
学生教学信息员制度是教学质量监控系统的重要组成部分,学生教学信息员队伍是教学质量监控工作中一支重要力量.本文探讨了建立学生信息员制度的意义和作用,分析了在校系两级督导模式下实践学生信息员管理时遇到的问题,提出了自己的设想. 相似文献
15.
自我监控能力对于初中生学习数学至关重要,甚至直接关系着学生数学素质和能力的发展.为在学习过程中培养学生的自我监控能力,教师需要认识到培养自我监控能力的重要性,并找寻学生自我监控能力差的原因,从而制订有针对性的教学措施.本文就学生数学学习中的自我监控能力的培养进行简要的分析与探讨,希望能够对教师的教学有所帮助. 相似文献
16.
杨巧梅 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
本文通过分析学生数学解题的现状,从重视学生数学解题的主动性,自觉性和主体性的角度出发,提出:影响学生数学解题能力和解题质量的关键因素在干学生的自我监控能力.解题自我监控能力的培养是提高教学质量,教学生学会学习的有效途径. 相似文献
17.
网络选修课需要学生进行网络自主学习,如何在网络选修课的学习过程中实施学习监控,使学生能够有效开展学习,是网络选修课在实施中必须面对的问题.本文首先阐述了网络学习监控的内涵,然后提出了网络学习监控的基本策略和实施方法,最后对网络学习监控实施中的关键问题进行了探讨. 相似文献
18.
高校思想政治理论课实践性教学质量监控和考核评价体系的建构 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高校思想政治理论课的重要环节.而质量监控是提高实践性教学质量的关键,也是检验教师、学生进行实践性教学的重要环节.而考核评价则是衡量教师教学效果和学生学习效果的重要尺度.因此,要把加强实践教学质量监控和考核评价作为实践性教学改革的一项重要工作. 相似文献
19.
在网络环境下,加强大学生英语自主学习的监控是十分必要的.要培养学生自主学习的自我监控能力,就必须在强调内部监控的同时,要加大力度实施外部监控.大学生自主学习过程的内部监控主要包括:确定学习目标,维持学习动机,拟订学习计划,组织学习资源,选择学习策略和进行学习反馈.外部监控主要包括多角色监控、学习评价监控和制度监控. 相似文献
20.
一、引言自我监控是指某一客观事物为了达到预定的目标 ,将自身正在进行的实践活动过程作为对象 ,不断对其进行积极、自觉地计划、检查、控制和调节的过程 .学生学习的自我监控是指学生在进行学习活动的过程中 ,将其正在进行的学习活动作为意识对象 ,不断对其进行积极、自觉地监视、控制和调节的过程 ,是学生自我意识对其学习活动的控制调节作用 .学生学习的自我监控能力的强弱 ,决定着学生认知活动的成效 ,是影响学业成绩的一个重要原因 ,也影响着学生未来的发展 .因此 ,学生学习的自我监控成为心理学和教育科学领域研究的重要课题 .物理学… 相似文献