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她,是那么的平凡、普通,溶入人流中你根本无法分辨出她;她,又是那么不平常,当你与她接触后,你会发现她身上与众不同的特点。她,就是一直工作在靖江电大工校教育岗位上的一个默默无闻的教师——刘瞳。她是于一九九五年进入靖江工校的。一进入学校,她就全身心地投入到了学校的教育工作中,教学上一直是兢兢业业,任劳任怨。当她接过班主任这个重任时,她就在她平凡的岗位上做起了许多脚踏实地的工作。教师的职业道德可分为三种境界,即:“规范”、“良心”及“享受”,刘老师将这三者有机地融合在一起,用她近十年的育人生涯,向我们述说了一个个“爱… 相似文献
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我们轻工局职工大学和轻工局干训班以岗位培训为重点,连续开办了各类干部岗位职务培训班,取得一定成果。 实践告诉我们,搞好搞活干部岗位培训的关键在于:“班子”、“形式”、“内容”、“教材”、“方案”、“师资”、“方法”、“反馈”八个环节十六个字。 一、要有一个有预见性、行动果断的领导班子 岗位职务培训泛指对在一定岗位上工作的人,或准备从事某个工作岗位的人,所进行的针对岗位要求的各种知识和技能的培训。它不同于学历教育、专业 相似文献
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班主任工作是一项平凡的工作,大部分班主任往往都没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,而仅仅是一名平凡、普通的班主任。在这一岗位上我从幼稚到成熟,从成熟到稳定,已经“挣扎”了将近七年的时间。今天我在这儿与领导和同事们探讨“班主任工作的几个要点”以及我在这个岗位上的一些心得,以便大家共同交流、提高。 相似文献
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在我市教育战线上,有这样一位女共产党员,多少年来,她一直在平凡的工作岗位上,埋头苦干,兢兢业业地为党工作,不为名,不为利,全心全意地为人民服务。同她在一起工作的同志们赞扬说:“她是一个纯粹的人,是真正的共产党员,是活着的雷锋”。这个女共产党员是谁呢?她就是市模范工作者、谦德庄中学的人事干部孙保弟同志。 相似文献
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陈太运 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(6)
所谓岗位成才,就是在本职工作岗位上通过工作的实际锻炼、自学和岗位培训,成为对社会发展、人类进步贡献较大的人。岗位成才,作为一种成才模式有其自己的特殊性,从而区别于其他成才模式。它的特点是:1. 成才的目标与工作目标的一致性。因为岗位成才者不脱离本职工作岗位,所以他首先要钻研本职业务,成为工作岗位上的行家里手,进而成为所从事专业的专家。一个立志岗位成才者,一定是生产(工作)上的佼佼者;反过来说,一个生产(工作)上的佼佼者,一定是岗位成才道路上的奋进者。 相似文献
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周维玉,从教14年,担任过九年班主任工作,2003年所带的班级被评为市三好班级。在教师这一平凡的岗位上,周老师十几年如一日,默默无闻地工作着,她把爱都奉献给了为之奋斗的事业和学生。她先后被评为区“模范教师”和鞍山市“师德标兵”。“学高为师,身正为范,勤奋工作,踏实前进” 相似文献
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被称为“爱心好妈妈”的她。在特教岗位上默默耕耘了17年。她说：“我的工作很神圣,我喜爱我的每一名学生;被一群残障孩子需要和依恋。让我平凡的人生熠熠生辉。” 相似文献
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在重庆市江津二中2011年高考上线的1045名考生中,有一个考生引起了师生的关注。原因是,她不仅是个低分复读生,而且还是个理科转文科的复读生,在今年的高考中却取得了骄人的成绩,考上了重点大学。她就是重庆市江津二中2011级高三（19）班的文科复读生简炼。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(6):42-43
1995年山西师范大学毕业后,李静成为侯马二中的一名英语教师。从教以来,她始终工作在教学一线,在平凡的工作岗位上默默地奉献着,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,深受学生的爱戴和家长的欢迎。她多次被评为“模范教师”和“优秀班主任”;2006年和2011年两次被评为“山西省优秀班主任”;2012年被评为“山西省师德标兵”。 相似文献
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她没有金项链,没有金耳环,甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有。然而她有着另外的一种富有,她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”,她被当选为中国妇代会“八大”代表,获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代的唐福秋读着艾青的这句诗,总禁不住想:诗人为什么会如此感动,感动为什么会化作如此澎湃的激情?1982年唐福秋从师范毕业步入教坛后,也正是因为有着大诗人艾青那种对土地爱得深沉的激情,在她培育了一届又一届的学生后,她终于品味出了诗人的情感,找到了自己与诗人相通的心灵;也正是这种激情,使她全身心地投入到了自己所从事的工作中,在平凡的岗位上默默地耕耘。教师这一职业是一份需要用痴心去追求、用恒心去锻造、用爱心去铸就的伟大事业,而唐福秋正是凭着对教育事业的热爱和无私奉献的精神,22年如一日,呕心沥血,为教育事业默默奉献。自从1982年参加工作开始,她无论是在偏远的山村工作,还是在县城小学,她都矢志不渝地在教学第一线摸爬滚打,把自己平凡的工作当作一项宏伟的工程来打造。唐福秋永远也忘不了1987年5月... 相似文献
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这是一个普通的岗位——人民教师,她是一名普通的教师——屯留县路村一中的教师亓艳。12年来,在这平凡而普通的岗位上,她没有惊天动地的业绩,没有舍己救人的英雄壮举,没有催人泪下的动人故事,但是,她凭自己的勤奋努力,用自己的一腔爱心和汗水,铸就了一座永不褪色的丰碑——师魂。爱岗敬业。自觉践行社会主义核心价值观亓艳,1982年出生在屯留县西部山区的一个农村,1999年考入长治市晋东南幼师。2002年毕业后,先后在县第四中学校和路村第一中学校任代课教师。2004年被分配到路村第一中学担任班主任兼数学教师至今。 相似文献
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《人民教育》1978,(8)
五十多岁的共产党员刘富梅同志,是湖南省湘潭市赤旗小学的炊事员。在这个平凡的岗位上,她勤勤恳恳、兢兢业业地工作了将近三十年。老师们尊敬地称呼她“刘妈”;大家都说她是一位“红后勤”。前不久她被中共湘潭地委、市委授予“劳动模范”的光荣称号。在赤旗小学,刘妈一个人操持的小食堂,要供应四十三个人的饭菜。她象一个大家庭里的主妇一样,千方百计使老师及其家属们吃好吃饱吃省。我们曾听人说,有些学校的教师不愿到食堂开歺,喜欢在家搞小锅小灶,时间紧,工作累,心甘情愿去受这份“罪”。但赤旗小学情况却相反,教师都不愿在家搞小锅小灶,连家属也都乐意去食堂开歺。为什么这个小食堂有这么大的吸引力?它的“秘密”在哪里?秘密,全在刘妈的几个“账”本上记着哩! 相似文献
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党员的先进性不仅体现在重大问题上,更多的体现在平凡的工作中,体现在日常生活里.共产党员要立足本职岗位,在本职岗位上奉献自己的聪明才智,在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩,时时刻刻、事事处处保持先进性. 相似文献
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一滴水是平凡的,但是它美丽,因为它能反射出太阳的光芒;一棵草是平凡的,但是它精彩,因为它给大地带来勃勃生机,教育战线上的我们是平凡的,因为我们是园丁,在辛勤地浇灌祖国的花朵。“三尺讲台,播种希望”。教育岗位工作的二十二个春秋中,“一腔热诚一腔爱,无怨无悔勤耕耘”。虽然没有轰轰烈烈的事迹,但是默默无闻地奉献着自己的青春。岁月的流逝,斗转星移。每一个黎明都是崭新的,每一个清 相似文献
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4月3日至5日,团中央、劳动部、国家经贸委在北京联合召开了全国青年岗位能手推进大会暨表彰会,总结交流经验,研究部署工作。自1994年三单位联合下发《关于开展企业岗位能手和企业青年岗位能手活动的通知》,两年来全国青年岗位能手活动得到蓬勃发展,已有17个国务院有关部委、50多个省市,地方政府下发文件推进行业和地区青年岗位能手活动,全国已有2570家企业,上千万青年职工投身这项活动。 相似文献