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1.
清华大学党委研究生工作部 《思想教育研究》2013,(3):39-40
清华大学高度重视并大力推进研究生社会实践工作,实现了社会实践与思想教育、专业学习、择业就业、服务社会的“四结合”,形成了以博士生社会实践为必修环节、以就业实践为职业生涯指引、以博士生实践服务团为服务品牌、以短期挂职为公共管理见习载体的“四位一体”研究生社会实践体系,在人才培养、就业引导、服务社会、促进校地共赢诸方面取得了丰硕成果。 相似文献
2.
张巍 《福建工程学院学报》2023,(2):181-185
在以“理论灌输、规则说教”为主导的教育模式下,传统的高校宣传思想工作倾向于通过行政手段进行思想价值观念的传播与引导,话语理论的一维性遮蔽了话语的现实意义,致其无法有效实现引导人、教育人和促进人全面发展的实践价值。叙事学理论注重“叙事主体”“叙事载体”“叙事方式”的创新,从提高宣传思想工作者的综合素质、运用故事进行价值传输、应用多元化媒介进行叙事等三方面提出新时代高校宣传思想工作的创新路径,通过各种话语资源的整合,增强话语的信度,提高宣传思想工作的实效性和针对性。 相似文献
3.
俞良早 《湖北广播电视大学学报》2001,18(2):14-17
以江泽民同志为核心的党中央十分重视思想政治工作,提出了“四以”、“唱响主旋律”、“打好主动仗”的理论观点。这些观点推进了思想政治工作的实践,发展了加强思想政治工作的理论,是新时期思想政治 工作的重要理论实践。 相似文献
4.
面对新形势新情况,高职院校思想政治工作应坚持以学生为本,在理论和实践上不断探索,通过推进主体性思想政治教育,打造具有职业特色的校园文化,实现思想政治工作与解决困难生问题、加强心理健康教育和就业工作“三个结合”,增强针对性、实效性、吸引力和说服力。 相似文献
5.
现代服装行业的全球化分工和品牌化发展,对高职服装设计人才培养提出了新的要求。高职服装设计教学应以就业为导向,转变教学思想;以“必需、够用”为准则,整合理论教学内容：以工作过程为导向,改进课堂教学方法,强化实践教学环节。 相似文献
6.
《思想政治教育研究》2005,(1):13-14
多年来，齐齐哈尔大学校党委高度重视大学生的理论学习工作，注重用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生头脑，全面提高学生的思想政治素质和科学文化素质。充分引导和发挥大学生邓小平理论与“三个代表”重要思想研究会的作用。用科学的理论武装学生头脑，以大学生的学习与实践为着力点，以人为本、以情感人、以学促建，广泛开展形式新颖、内涵丰富、灵活多样的学习与实践活动，把学习实践“三个代表”重要思想同坚定理想信念、促进学习成长和投身社会实践结合起来， 相似文献
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面对严峻的就业形势,高职教育要以就业为出发点,教学以就业为目标,加强就业指导队伍建设,加强学生政治思想工作,建立和完善就业指导的研究、心理指导、“准就业”实践、就业信息体系。以创新的思路,不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作。 相似文献
8.
在新的历史时期,党的思想政治工作在继承和发展党的思想政治工作优良传统下,一个突出的鲜明时代特色就是注重思想政治工作的实践理论的创新。以江泽民同志为核心的党的第三代领导。注重从思想政治工作的实践角度提出了“三讲”教育、“四个如何认识”、“四以”、“坚持四个统一”、“三个代表”的重要思想,为党的思想政治工作新的实践指明了方向。 相似文献
9.
面对当前就业的严峻形势,关注和促进就业成为做好高职学生思想政治教育工作的着力点。随着社会竞争的日趋激烈,用人单位对高职学生的素质要求发生了新变化,通过具体分析高职院校思想政治教育工作在引导和促进就业的作用,提出思想政治教育要从思政课教学、实习实训、科学考评、品牌活动、心理教育五个方面着手,促进“教”与“育”的有机结合,以应对就业难的现状。 相似文献
10.
新媒体时代下,大学生思想政治教育的手段、环境、内容和主体等面临着诸多挑战,增加了大学生思想政治教育者的引导和教育的难度.“中国梦”的提出,为大学生思想政治教育工作摆脱困境提供了良好的契机,高校思想政治教育工作者需要科学把握“中国梦”与大学生思想政治教育工作契合点,以“中国梦”引领大学生思想政治教育创新. 相似文献
11.
陈扬 《成都教育学院学报》2010,24(8):69-70,77
社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体,大学生暑期社会实践是高校育人的重要内容,通过项目化运作新模式既可以为提升社会实践效果提供一条新的途径,也可以为教师课堂教育有效延伸提供一种值得探讨的新尝试。近年来,成都大学暑期社会实践以项目运作的模式在不断探索中,建立了与新形势相适应的社会实践的组织管理、内容形式、评价方式,使社会实践活动更加富有生机和活力,更加具有实效性。 相似文献
12.
生本教育理念作为一种全新的教育思想业已成为目前我国教育体制改革的一个重要理论流派,生本教育主张“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的教育宗旨,它倡导教育教学中以学生为主体、把提升学生主体价值.拓展学生的实践能力作为教育的根本目的.生本教育理念在我国推进“素质教育”的时代,为高校的体育教育改革提供了实践视野,“以生为本”、“健康第一”无不透射出生本教育理念.由此可见,揭示生本教育思想理念,并积极运用到体育教学实践中对推动当前我国高校体育教育改革具有重要意义. 相似文献
13.
14.
在新的历史时期推进大学生文化素质教育应强化其实践导向,努力将文化素质教育融入大学生的学习和生活实践,引领大学生更早更好地投身到社会实践和文化建设,并应当从这样的高度进一步明确文化素质教育的功能定位,构建文化素质教育的目标体系,探讨文化素质教育的有效途径,确立新时期文化素质教育的价值取向。坚持全员育人与全员自育相结合、素质教育与专业教育相结合、教练式的教与学生自主性的练相结合、规范式教育与个性化学习相结合是深化大学生文化素质教育的必然选择。 相似文献
15.
In order to obtain maximum benefits from the educational system, it is imperative that the system should work as a unified coherent unit. Gaad, Arif and Scott (2006) conducted the systems analysis of the United Arab Emirates' (UAE) general education system. They analysed three components of the system in order to assess the development, delivery and evaluation. This paper utilises the same framework to analyse the special needs education (SEN) system in the UAE. Data for the research were collected through observations and semi-structured interviews. Analysis of the data identifies some possibilities for improvement. In the area of development, more teaching and supplemental material specific to special needs education needs to be developed. Currently, teachers are working with what is known as the 'para curriculum'. It is based on the regular textbook; with chapters that are difficult being simplified or removed. In the area of delivery, more training would be beneficial to teachers. The monitoring and evaluation component's analysis points out that the evaluation instrument used currently needs to be modified for special needs education monitoring and additional resources in the area of special needs education would required. 相似文献
16.
所谓前移后拓,是指以理论教学为先导,运用实习基地的教育资源,把教育教学实习有效地前移到一年级和拓展到大学四年级二期的实习总结,实现对师范大学思想政治教育专业学生教育教学技能四年全程培养。这是一个使思想政治教育专业大学生能不间断地受到教育教学技能熏陶与训练的系统的工程。这项工程所形成的体系落实了教育部有关实践教学课时的硬性规定;体现了专业培养目标的必然要求和专业学生实现自我职业生涯设计的内在要求;实现了连续性和整体性的统一、主动性和互动性的统一以及独特性和社会性的统一;具有良好的持续发展势头和广阔的运用推广前景。 相似文献
17.
孙宇 《湖南第一师范学报》2013,(5):11-14
实践教学是小学教育专业的一大特色,它的基本价值追求在于为学生提供一个职前实训的平台。小学教师教育向高学历发展要求我们更加重视教育实践,加强对教育实践途径的探索,构建科学、合理的小学教师教育实践教学体系。 相似文献
18.
许其清 《中国现代教育装备》2011,(23):84-85,139
目前,各高校都在积极探索高等教育的新模式、新方法。将CDIO现代工程教学理念引入培养学生的过程中,构建了“一条主线、二个模块、三个环节、四个阶段”的理实一体化的教学体系。重视工程教育,强调“做中学”,使学生的综合能力得到大幅度的提高。 相似文献
19.
Sejal B. Parikh 《The Urban Review》2013,45(2):220-231
This transcendental phenomenological investigation examined urban students’ experiences in Gaining Early Awareness and Readiness for Undergraduate Programs (GEAR UP), an afterschool college readiness program. The federally funded program provides low-income and minority students information and access to services that lead to increased opportunities for post-secondary education. Interviews with 10 participants revealed that (a) navigating the college system; (b) expansion of career options; (c) counseling relationship; (d) personal insight; and (e) future orientation were major themes. Implications for school counselor preparation and practice are discussed. 相似文献
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高校学生党建工作的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
徐道宣 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(6):65-67
根据高校学生党建工作的实践,指出高校学生党建工作要抓好组织架构设计和制度建设,要围绕学生党员思想存在的突出问题有针对性地开展网络化工作和继续教育活动,要积极探索思想政治教育和社会实践相结合的新路子——"院企支部共建"。 相似文献