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相似文献
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1.
随着新课改内容以及要求的不断落实,教学模式也在逐渐发生着转变。以小学语文阅读教学为例,在相关教学人员的改革以及推动下,写作训练被不断融入阅读教学中,增加了学生对写作知识的理解与掌握,提升了学生的语文综合能力。本文对小学语文阅读教学中渗透写作训练的策略进行了分析。  相似文献   

2.
众所周知,语文教学中的语言基础知识、语言表达能力、阅读理解、写作能力等各个内容从来都不是绝对独立存在的,它们既相互独立又相互渗透。初中语文学科不仅要求学生对语言表述、人文情感有一定的理解掌握,同时还要求教师在语文教学中能够处理好阅读教学与写作训练的关系。阅读教学与写作训练在以往的教学中往往是分开教学的,但教师往往要求学生同时提高阅读能力和写作能力,以至于最终效果都不太好。以下,笔者将结合自身的教学经验和他人高见,浅谈在新课程语文教学中如何处理好阅读教学与写作训练的关系,为广大教师提供参考。  相似文献   

3.
读写结合是语文教学的一条重要原则。在语文教学中,阅读教学与作文指导、练习应该是紧密联系在一起的。如果阅读教学不与写作训练结合起来,学生就会眼高手低,不能学以致用,写作能力永远得不到提高;同样,写作指导与训练如果脱离了阅读教学,单独地去训练学生的写作技巧,写作就成了无源之水,无本之木。所以语文教学应该把阅读与写作有机地结合在一起,在阅读教学中渗透写作训练,我有如下几种尝试与探讨。  相似文献   

4.
小学语文作文教学应该同阅读教学融合,让阅读为写作服务。教师应引导学生掌握"读中促写、读写融合"的方法,积极利用阅读服务于学生的词语积累、情感体验、说话训练,以丰富学生的写作语言、营造写作意境、提升写作能力,以提高语文写作教学的有效性。  相似文献   

5.
邵雪华 《考试周刊》2013,(59):62-63
小学语文课本阅读是进行写作训练的重要材料,在教学实践中必须加强对学生写作能力的训练,并采取相应的策略:通过阅读促进写作,通过诵读提高学生写作能力,让学生学会仿写,并加强学生写作训练,在阅读教学中重视对学生写作方法的指导。  相似文献   

6.
语文学习与阅读、写作之间有着极为密切的联系。阅读与写作也是教学工作中的重点环节。通过进行有效的教学可以帮助学生掌握一定的基础技能。因此,在小学语文教学中,教师要注重培养学生的阅读与写作能力。基于此针对小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。  相似文献   

7.
陈培民 《教师》2011,(31):29-29
如何提高学生的写作水平是当今语文教学中的一个重点,也是一个难点。但是单凭教材安排的写作训练是远远不够的。实践证明,语文阅读教学中在学习课本内容的同时也有必要进行写作训练。因此,读写结合这种教学策略就成为语文阅读教学的一个有效途径。 一、以读促写,在阅读教学中加强读写训练  相似文献   

8.
阅读与写作是小学语文教学的两大重点,阅读与写作贯穿学生的语文学习,且两者之间具有密切的关联。阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸,将阅读教学与作文训练有机整合在一起,能有效提高课堂教学效率,提升学生的语文素养。结合教学工作经验,浅谈小学语文阅读教学与作文训练的整合。  相似文献   

9.
小学语文阅读教学中,学生写作意识培养具有重要意义,能加深对阅读材料的理解、提高学生作品欣赏能力、促进写作意识提高。为更好培养写作意识,阅读教学中应该采取有效对策,培养阅读兴趣、掌握阅读方法、创新阅读模式,进行练说训练,并拓展阅读视野,培养学生想象能力。  相似文献   

10.
阅读教学和写作训练是初中语文教学的重要任务,也是提高学生人文素质的重要途径。学生自主阅读能力的培养和形成是提高写作能力的基础,而贴近生活有的放矢的写作训练又是阅读教学深入进行的巨大动力,处理好两者的关系,使其相辅相成,相互促进,并不断加强和深化,有利于人本精神在语文教学中的回归,可使语文教学渐趋佳境。  相似文献   

11.
<正>小学语文随文练笔是学生在小学阶段的读写结合训练。在阅读教学中融入写作训练,能加深学生阅读理解,提高学生写作水平。随文练笔是小学语文阅读教学的深化巩固,是写作教学的基础,也是小学生语文综合能力提升的重要手段。一、小学语文随文练笔的作用随文练笔由教师选择阅读材料,将阅读教学与语言文字训练结合起来,使读写相互促进、共  相似文献   

12.
小学语文是打基础的阶段,通过阅读教学与作文训练整合教学的方案,促进学生奠定良好的写作基础,掌握阅读和写作技能。本文分析了积累作文素材、模仿写作特色、激发内心感情、加强写作实践这几个方面的小学语文阅读教学与作文训练整合的教学策略。  相似文献   

13.
读写结合是语文教学的一条重要原则。在语文教学中,阅读教学与作文指导、练习应该是紧密联系在一起的。如果阅读教学不与写作训练结合起来,学生就会眼高手低,不能学以致用,写作能力永远得不到提高;同样,写作指导与训练如果脱离了阅读教学,单独地去训练学生的写作技巧,写作就成了无源之水,无本之木。所以语文教学应该把阅读与写作有机地结合在一起,在阅读教学中渗透写作训练,我有如下几种尝试与探讨。一、仿写句式模仿课文中的某种句式,让学生在阅读之后,进行练习,如《从百草园到三味书屋》中第三段对百草园景物的描写:“不必说……也不必说…  相似文献   

14.
阅读和写作是小学语文教学的重要内容,阅读是写作的基础,学生只有通过大量的阅读,才能掌握更多的表达方式、修饰手法和写作技巧,还能够积累更多的写作素材,为语文写作打下基础。语文教师要重视阅读教学的重要性,在小学语文阅读教学中有效地渗透写作方法指导,读写结合,提高学生的写作能力,促进学生语文综合学习能力的提高。  相似文献   

15.
一直以来,在小学语文教育教学的过程中,阅读和写作都是教学的重点和难点,如若在阅读教学中能够与写作进行有效结合,不仅能够使学生在阅读中加深对文章内容的理解,而且能够在一定程度上提高学生的语言表达能力和写作水平,进而促使学生更快更好地提高自身的语文素养和综合素养。基于此,分析了小学语文阅读教学中读写结合训练时存在的问题,并就如何解决问题,让小学语文阅读教学中实现读写的有效结合提出了自己的建议和意见。  相似文献   

16.
如何提高学生的写作水平是当今语文教学中的一个重点,也是一个难点。但是单凭教材安排的写作训练是远远不够的。实践证明,语文阅读教学中在学习课本内容的同时也有必要进行写作训练。因此,读写结合这种教学策略就成为语文阅读教学的一个有效途径。  相似文献   

17.
在语文教学中把阅读教学与学生的作文实际紧密联系起来,并加强学生的语言文字训练,激发学生爱好写作的兴趣,以达到提高常任写作水平的目的.  相似文献   

18.
王艳歌 《成长》2020,(4):72-72
小学语文教学中最重要的两个部分,分别是阅读和作文写作,阅读教学在很大程度上会影响到学生对语文学习的动力,这就意味着有趣的阅读教学会使学生喜欢上语文,不仅如此,阅读教学还可以帮助学生打下坚实的语文基础,提升能力。在学生语文知识的应用方面,作文写作教学训练和教学的作用和影响不容小觑。阅读教学和作文训练这两个重点部分如果能够有机整合在一起,就能够使学生的语文基础知识在原有的基础上更上一层楼。本文围绕着阅读教学与作文训练的有机整合展开讨论,望能够起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

19.
在素质教育的理论基础上,注重学生的全面发展、培养学生的核心素养是语文学科新课改的目标。作为语文教学中的两个重要组成部分,写作教学与阅读教学不可分割,将学生写作能力的培养和教师阅读教学相结合去提升学生写作能力值得关注。在平时的阅读教学中,作为语文教师也应将写作能力的提高作为目的和学生的写作训练结合起来。让学生把从阅读中得到的知识转化为写作的素材和技巧。  相似文献   

20.
新课程标准下的小学语文教学中,阅读、写作教学是重点。只有提高了学生的阅读理解能力、写作能力,学生的素质才会得到提高,才会有飞跃般的进步。而阅读教学又是两者的基础,因此,小学教学中,必须搞好阅读教学,要在阅读教学中切实搞好词句的训练。现我就教学中的几点体会谈谈在阅读教学中词句的训练。  相似文献   

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