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随着多媒体越来越多地走进课堂,我们对学校教育教学产生了重大影响。就初中英语教学而言,多媒体的应用更是为英语教学效率的提高起了巨大的促进作用。初中英语教学重在培养学生听、说、读、写的能力,有了多媒体的辅助教学,必定会发生深刻变革。本文就多媒体在初中英语教学中的应用做简单探究,旨在说明多媒体对提高初中英语教学效率的作用。 相似文献
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文章首先阐述了多媒体技术的优势,包括资源融合、直观呈现、氛围渲染,然后提出了多媒体技术在初中英语教学中的应用原则,最后在此基础上论述了多媒体技术在初中英语教学中的应用实践。 相似文献
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多媒体技术为初中英语教学提供了强大的技术支持,然而纵观使用现状,却仍然存在诸多问题,暴露出多媒体技术支持下的新问题。本文结合案例分析多媒体技术在教学中使用的优缺点,探寻多媒体技术在初中英语教学中的应用策略,并对多媒体在初中英语教学的应用提出了一些建议。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入发展,人们越来越重视初中英语教学,在初中英语教学中应用多媒体,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的参与积极性,有利于培养学生听、说、读、写的能力,但是,在应用多媒体当中也存在一些问题。本文主要论述了初中英语教学中应用多媒体存在的问题,并提出了几点针对性措施。 相似文献
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随着科学技术的发展和时代的进步,多媒体技术在生活中的应用越来越广泛,尤其是在教学中受到更多重视。因人教版教材的需要,多媒体技术在初中英语教学中得以广泛的应用。把多媒体技术和初中英语课堂教学有机结合起来,对初中英语教学有重要的现实意义。多媒体技术在初中英语教学中的应用,不仅使英语教学变得简单便利,还提高了学生的听说读写能力。文章分析了多媒体技术在技术初中英语教学中的应用意义,并讨论了这一应用的弊端,提出了相应的解决措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(8)
多媒体技术已经成为我国教学中最常用的一种教学手段,特别是在我国初中英语教学中得到了广泛的应用,其不仅可以提高教师的教学效率,还可以有效的激发出学生的学习兴趣,从而使我国初中英语教学质量得以保证。基于此,本文主要对多媒体在初中英语教学中的作用进行了深度的研究,以便给我国英语教师提供更多的参考资料。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(28)
多媒体技术已经越来越多的被应用于人们生活的各个方面,在初中英语教学方面就是其中的一个代表。多媒体在初中英语教学的过程中的作用不仅是将教学过程进行优化,提高了教学的绩效,同时更有效地激发了学生的自主学习动力,活跃了课堂的学习氛围。本文就多媒体在初中英语教学中的作用,以及如何应用进行了阐述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
自改革开放之后,英语逐渐成为我国必修的语言课程之一,其重要性可想而知。初中英语听力教学,作为英语教学中的重要内容之一,其质量的提高更是迫在眉睫。如今,越来越多的英语教师选择了多媒体这一教学工具来辅助英语听力教学,以此丰富听力教学课堂,实现教学相长。在本文中,笔者将结合自身的教学经验谈谈多媒体在初中英语听力教学方面的应用策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
听力教学是初中英语教学的重要内容,听力教学质量对于学生日后英语学习有很大影响。但是当前初中英语听力教学都是采用传统的教学手段和方法,教学效率较低,多媒体技术是一种先进、科学的教学手段,近年来被广泛应用于初中英语教学中,并且也取得了一定成效。本文主要介绍了多媒体技术的优势,并且分析了其在初中英语听力教学中的实际应用。 相似文献
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陈小凤 《中国科教创新导刊》2011,(24):131-131
随着素质教育以及教育信息化的发展,要怎样使现代化的多媒体技术在初中英语教学课堂上帮助学生取得更大的发展,已经成为初中英语教学一个十分重要的课题。多媒体借由其声像并茂以及动静皆宜的特点,能够使英语的教学内容形象生动地展示在学生面前,从而达到优化教学效果的目的。现行的英语教材,内容贴近学生的生活实际,利于组织多媒体材料;同时,随着科技的发展,也为多媒体的使用提供了有力的保障。而多媒体应用在英语的视听说教学中,图文影音兼备的教学内容,符合初中学生的学习特点,更利于初中生的听说能力的形成。本文就多媒体在初中英语教学中的重要作用,结合具体的教学实案例分析,以期对多媒体计算机辅助下的英语视听教学做一个初步探讨,希望能够促进初中英语的视听说教学的发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
新课程标准下为初中英语在教学观念和教学方法上的创新提供了契机,在任务教学法下,初中英语明确了以激发学生学习主动性和积极性、培养自主合作探究能力为任务的教学理念,为终身学习奠定了坚实的基础。尤其是在科技不断发展的当今社会,多媒体在英语教学中占据不可或缺的重要地位。本文立足于初中英语教学现状,从多方面提出多媒体结合任务教学法的应用措施,以提升初中英语教学质量。 相似文献
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朱丽芳 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
多媒体 (CAI)技术通过视听结合 ,声像并茂 ,动静皆宜的表现形式 ,生动形象地展示教学内容 ,其在英语课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文通过CAI在初中英语语法操练教学 ,对话教学及阅读教学中的应用 ,对CAI在优化初中英语教学中的作用作了简要的阐述 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,多媒体技术不断提高,多媒体技术在各个领域都得到应用,应用于日常教学就是多媒体技术应用的一个方面。与传统板书的教学模式相比,应用多媒体教学,在调节课堂氛围的同时能够有效提高学生的主动性,激发学生学习新知识的热情。本文主要对多媒体技术在初中英语教学中的应用意义、目前利用多媒体教学存在的问题及多媒体技术在初中英语教学中的应用措施进行分析,旨在提高初中英语教学质量。 相似文献
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传统的初中英语教学形式主要以教师为中心．教师讲课文、词汇语法,组织训练,核对答案,教学方法机械、枯燥,以教师为中心的教学法一直占主导地位;填鸭式的教学方法限制了学生积极性和创造性的发展,抑制了学生学习语言的趣味性和娱乐性。随着多媒体在初中英语教学中的应用．这种传统的教学模式面临着极大的挑战。多媒体具有丰富的表现力,易培养初中英语教师的素质,激发学生的学习兴趣。当然它也有不足之处,比如：不能使学生的学习兴趣长期保持,不能促进初中英语教师课后工作的要求提高,在一定程度上阻碍了师生之间的交流。为此．我以初中英语的现状分析为切入点,就多媒体在初中英语教学应用中的优缺点谈谈自己的看法。 相似文献
19.
朱锋萍 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
多媒体教学已成为教学发展的趋势,在初中英语教学中起着重要作用,主要探讨多媒体辅助初中英语视听说教学的理论基础、多媒体辅助初中英语视听说教学的模式及教学举隅以及多媒体辅助初中英语视听说教学的反思. 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2016,(31)
随着社会信息技术的飞速发展,各行各业都已加入了现代化元素,教育也发生了翻天覆地的变化,从"一根粉笔传天下"发展为现在的多媒体互动课堂,而如何推广多媒体信息在课堂教学中的应用,如何利用多媒体技术优化英语课程的教学,使学生在有限的课堂时间内学习到更丰富的知识,已经成为了初中英语教学的重点问题。本文详细的介绍了多媒体信息化对应用教学的影响,旨在为多媒体信息化在初中英语魅力教学中的应用做出参考。 相似文献