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叶诚良 《福建基础教育研究》2009,(1):83-84
广东、山东、海南、宁夏、江苏五个省（区）已先期实行高中新课程的高考;2008年全国有21个省、市,67％的高中校,52％的高中学生进人高中课改;2010年全国所有省、市都要进入高中课改。研究新高考特点,对2009年我省首次实行高中新课改的高考具有参考及借鉴作用。 相似文献
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广东于1999年率先实行“3+文理综合+X”的高考模式,2003年报考历史的考生升至第三,2005年再创新高,在45万名考生中报考历史的有75492人,仅次于政治(111994人),位居第二;2004年广东的部分高考科目已开始自主命题,但历史等科仍委托教育部命题,2005年,广东对所有科目实行自主命题,历史科也在其中;同时,2005年也是广东实行新课程后进入高考的第一年。由于这些原因,2005年广东高考历史试题引起了省内外师生的普遍关注,下面根据阅卷所得试作分析,供大家参考。 相似文献
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2006年,将进入高考分省自主命题的第三年.面对日益迫近的高考,人们自然有许多期待,特别是作文命题牵动着无数人的心,吸引着众多关注的目光. 相似文献
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对江苏省的高考来说,2008年将进入新课程的高考模式,2007年的高考是旧课程版的最后一年,在这样一个特殊的背景下,纵观2007年江苏生物高考试卷,起到了承前启后、平稳过渡的作用。试卷给人的总体印象是:严格按照考试说明的要求,突出学科核 相似文献
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张秋达 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(3):62-62
2006年，浙江省高考自主命题进入第三年。面对渐行渐近的高考，人们自然有许多期待，特别是作命题牵动着无数人的心，引来众多关注的目光。作为长期奋斗在高考第一线的语教师，对2006年的作命题有更多的期待。 相似文献
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今年全国高考结束后．编辑部接到广东省河源市紫金县二中一名高考考生的实名举报．称“紫金二中高考考点秩序乱得很．考生进入考场时根本没有检查是否携带电子通讯产品．几乎每个考场都有考生把手机带人”。于是，记者赶赴广东．对这名考生举报的问题进行调查采访． 相似文献
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谢植宇 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
一我进入H中已经三年了,三年时间说长不长说短不短,它能让一个人成熟得像是深宫大院一样重重叠叠,也能让一个人幼稚得像是农家小院一样直来直往。记得当年才进入H中,凳子还没坐热,班主任就满怀深情地对我们说:孩子们,乖哦,争分夺秒学习吧,高考迫在眉睫啊! 相似文献
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高考复习从某种意义上讲的确可以说是一项学科教学的＂系统工程＂。经过高一、高二的扎实学习,学生进入紧张的高三第一轮复习。虽然离高考还有大半年的时间,但还是要突出重点,有计划、有方法地安排复习,做到有的放矢。那么究竟应怎样安排呢？一、团队协作,分工明确学生进入高三,即进入了高考倒计时,教师的教学工作也进入紧张的倒计时; 相似文献
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同学们,当我们进入高三之后,每个人都希望通过最后一年的努力赢得高考的满意成绩,进入理想的高等院校。高考成功的前提是科科均衡,都达到自己在正常时间分配后的最大收益。一般来说。100分的地理高考试题能得到70一75分就能进入一本。得到70分对于很多同学来说并不是太难的事。如果你对地理很有兴趣,那么地理成绩就很有可能达到80—85分或85—90分。我建议同学们根据个人的基础状况,对自己有个地理学习的目标定位。 相似文献
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能考上北大、清华,对每个学生来讲,都是梦寐以求的事情。可是在四川南充,有位名叫张非的考生横空出世,四次参加高考,一次考进北大,两次考入清华,令人叹为观止。然而,让人甚感意外的是,进入名牌大学的张非,并不一帆风顺;相反,求学之路却充满艰辛坎坷,他每次入学不久,便很快被学校退学。那么,在这个从北大、清华进进出出的孩子身上, 相似文献
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历史高考试题有两大功能:一是显性的擢才功能,通过分数,把人才分为"九品",具有鲜明的选拔性;二是隐性的滋养功能,让每个参加考试的学生都受到正能量和正确价值观的引领与滋养,立德树人,具有普慧性。如杨宁一教授所说:"每一次考试都是一次再教育的过程"。2019年高考文综1卷历史题以立德树人为选才的立足点,[1]建构了一幅育人美景、滋养图画,育人线路十分典型。既有护养健康人的"身强心顺"题,也有滋养社会人的"正直善良"题;既有正养国家人的"深情大爱"题,也有毓养世界人的"放眼全球"题。 相似文献
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“2012年高考考上清华大学的有63人,考上北京大学的有33人;2011年高考考上清华大学的有49人,考上北京大学的有20人;2010年高考考上清华大学的有43人,考上北京大学的有35人。”这是某中学近三年来高考考上清华大学、北京大学的人数统计,成为陔校证实自己办学成绩的“有力证明”。 相似文献
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