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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(5):66-70
学术道德建设对于硕士研究生及其所在的省属高校都有重要意义。但是,目前省属高校硕士研究生学术道德失范现象较为普遍,主要有抄袭剽窃、雇佣枪手、搭顺风车、伪造数据、一稿多投等多种形式。教育理念偏差,评价体系不善和认识水平不足是造成其道德失范的主要原因。规避道德失范现象是个系统工程,既要提高规范意识,也要完善制度和加大制度执行力。 相似文献
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本文以我国高校科研团队中的研究生为研究对象,分析我国高校科研团队中研究生的个体需求,探索适合于我国高校科研团队中研究生的切实可行的激励策略,从而调动研究生学习和科研的积极性,充分发挥其在高校科研团队中的科研潜能,稳步提高研究生的培养质量。 相似文献
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助教制度是我国高校研究生开展“三助一辅”工作的重要组成部分,为培养研究生综合素质发挥着重要作用。从三个方面全面梳理总结美国俄克拉荷马大学研究生助教管理制度,即角色定位与选聘制度、培训制度和考评制度。该校的有益经验为我国助教管理制度的完善提供了重要启示:明确研究生助教的功能定位、强化院系在研究生助教培训中的作用、完善研究生助教考评制度和激励机制、搭建信息平台并实现管理信息化。 相似文献
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近些年,我国高校科研实验室的建设水平显著提高,但其管理体系和管理制度还需进一步完善。该文分析了世界一流科研实验室的管理体系、制度建设以及制度执行的成功经验,为我国高校"双一流"建设提供参考。 相似文献
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现代意义上的学分制起源于美国哈佛大学,这项选课制度主要是以学分计量学生学习质量的一种教学管理制度。与学年制的刻板不同,这种管理制度能够充分鼓励学生充分发挥主动性．运作上也具有一定的灵活性,因而受到世界各地高校的推广。在中国,如何在进一步完善学分制的同时,充分提高研究生自主学习能力,已经成为我国高校研究生教育工作者需要攻克的一个重大难题。本文试图探讨在学分制的背景下,如何提高研究生的自主学习能力,从而使研究生在今后的科研学习与工作中增强自身的学习与实践能力,并使其学会独立思考,增强问题意识,成为高素质的创新型人才。 相似文献
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黄谷香 《中国科教创新导刊》2011,(10):53+55-53,55
高校人文社会科学科研管理制度创新是人文社会科学发展的迫切需求。本文通过分析我国高校人文社会科学科研管理的现状,并参考两所国外著名高校科研管理的方法,从制度完善、基金设立、管理创新三个方面对创新高校人文社会科学科研管理制度作了探讨。 相似文献