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1.
大学生是国家的希望,民族的未来。由于受到社会经济体制变革和金融危机等多种因素的影响,出现了大学生就业困难群体。大学生就业困难群体可分为"真""假"困难两大类,导致群体出现的原因既有社会、家庭因素,也有学校和学生自身的问题。通过加强就业指导,提高能力素质,完善资助体系,开拓就业市场等途径,可以有效地帮助大学生就业困难群体顺利就业。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(18)
高校将立德树人作为教育的根本任务,把立德树人理念贯穿于大学生教育教学全过程。就业是民生之本,大学生就业难问题关系到社会的和谐稳定,也关系到每个毕业生的家庭幸福。本文通过分析大学生就业难的问题,然后从政府、高校、家庭和自身发展四个层面展开全方位的就业困难帮扶策略,以期帮助就业困难大学生顺利就业。 相似文献
3.
马超俊 《长春教育学院学报》2017,33(2)
随着我国大学生就业形势发展,独立学院中家庭经济困难学生的资助工作也应改变单纯的经济援助方式,逐步将职业生涯规划概念引入资助培养工作,积极探索新时期独立学院家庭经济困难学生培养新机制,从全面发展角度提高其职业能力与就业能力,为将来就业与职业发展打下良好的基础. 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2020,(1)
在本课题研究中,向肇庆某高校600名家境困难、接受资助的大学生发放了调查问卷,通过他们的问卷填写情况,了解到他们的个人情况、社会责任感等方面的情况,提出存在的问题和发现问题的原因,同时提出对受到资助的家庭经济困难学生社会责任感教育的对策建议,以期为大学生资助工作向高层次的发展提供一些参考。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(1):5-7
当前,我国大学生群体面临着严峻的就业压力,特别是家庭经济困难的大学生群体,在就业创业方面面临的困境较家庭经济较好的学生具有很大的差异,如何提高他们就业创业的成功率,提高就业的质量,就成为当前社会亟待解决的问题。基于此,文章就从社会工作视角下探讨家庭经济困难大学生就业创业指导服务的策略,以供相关高校参考。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(9)
当前,随着经济发展和高校扩招毕业生人数增加,社会对人才质量的要求也越来越高,就业竞争愈发激烈,大学生就业形势严峻已经成为不争的事实,多重原因下造成了毕业生就业困难群体的出现。本文基于当前高校就业困难毕业生的类型,分析影响毕业生就业困难的因素,旨在提出高校帮扶就业困难学生对策,即建立就业信息数据库,实现精准帮扶;关注毕业生心理健康教育,提高大学生心理调适能力;加强思想引导,帮助大学生转变就业观念;改进就业指导课程,提供全方面的就业指导与服务和调整人才培养计划,培养适应社会发展的应用型人才。 相似文献
7.
焦烈 《长春教育学院学报》2015,(8):91-92
当今,大学生就业困难已成为社会关注的热点问题,提升大学生就业能力已然刻不容缓。大学生就业能力受到主客观双重因素的影响,具有一定的差异性与可塑性。大学生就业能力结构主要包括基础能力、专业能力、个人特质及社会适应能力四个方面,针对这几点,从政府、用人单位、高校、个人四个层面提出增强大学生就业能力的有效策略。 相似文献
8.
苏峰 《长春教育学院学报》2014,(21)
目前,大学生就业难是我国社会的一大热点话题,而由于家庭经济困难,很多的贫困毕业生就业成了我们关注的焦点。就业压力无论是从社会关系、家庭背景还是个人综合素质方面都对贫困毕业生造成了影响。透视经济困难生的就业情况,并对其就业过程中存在的问题进行分析,进而提出提升经济贫困生就业竞争力和综合素质的措施。 相似文献
9.
李绍环 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7)
贫困大学生是高校中的特殊群体.该群体由于家庭经济状况、所受的教育与文化程度以及具体的社会环境等方面原因,导致在人际交往与沟通能力、适应性与自信力、学科知识与能力基础等方面与非贫困大学生群体相比存在着差异,而且该群体内也由于家庭所处社会层级不同和家庭结构不同的原因在心理素质、社会实践能力和思想道德方面也存在着明显差异.做好经济资助和心理援助、思想道德教育和发挥校园文化功能是解决贫困大学生的自身差异性的有效策略. 相似文献
10.
李丹 《湖北函授大学学报》2011,24(9):47-48
大学生在校的违纪行为对学校的学风校风建设产生消极影响。从大学生违纪调查情况来看,其影响因素涉及到社会、学校、家庭及个人等诸多方面,要减少大学生违纪行为可以从净化社会舆论环境、增强学校教育功能、保证家庭教育的正确导向、提高个人的自身素质等方面来实施。 相似文献
11.
基于对应用型本科院校家庭困难学生资助工作的调研数据,研究教育管理视角下家庭困难学生资助机制对学业发展的影响及其间接激励效应,即学生对资助的满意度问题。泊松模型的回归结果表明,大学生资助可以明显提高学生学业成功的可能性,受资助学生获得奖学金的概率更高。定序Logit的回归结果表明,受资助学生对学校资助充足度和工作满意度更高,资助工作在一定程度提升了学生对学校的满意度,进而对提升学生本人学业表现具有正向促进作用。 相似文献
12.
熊彦普 《湖北函授大学学报》2012,(12):13-14
随着社会就业需求的市场化转变和大学生就业方式的转变,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,就业形势也越来越严峻。如何提高大学生特别是就业困难毕业生的就业问题已经成为社会关注的焦点。本文旨在通过就业困难毕业生特点的分析,探索高职院校促进困难毕业生就业的帮扶对策。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(7)
面对日趋复杂严峻的就业形势,做好高校毕业生就业工作,特别是帮助高校家庭经济困难毕业生实现就业,无论是对于毕业生的长远发展,还是实现我国人才强国战略及经济社会持续健康发展都具有重大意义。社会工作是现代社会中一种科学的专业助人活动,其所具有的治疗性、预防性和发展性功能将有效帮扶高校家庭经济困难毕业生,促进其顺利实现就业。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2019,(17):61-63
人力资本理论认为个人在知识、技能、培训、健康等方面的提升可以大大促进社会生产率的提高,而家庭经济困难生由于家庭经济、个人心理、认知、学习能力、教育背景等方面存在劣势,凸显出诸多问题。高校、社会应该形成合力营造良好的教育氛围、搭建合适的平台、宽容的社会环境去帮助家庭经济困难生。同时,困难生本人也应该树立积极的心态、科学的就业价值观、建立自信、积极提高综合能力,从而提高就业竞争力。 相似文献
15.
本文从高校资助育人工作存在的问题、工作重点和实施途径三方面出发,详细阐述了资助育人要做到经济上救助与精神上育人相得益彰,公平、公正、公开地做好对困难学生的精准帮扶工作,并进一步探索高校资助育人实现途径。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2019,(3):49-51
当代大学生是社会中特殊而重要的一个群体,而大学时期又是个体的独立人格、个人品质、行为模式形成的关键时期。在日益纷杂的社会环境和国际形势下,大学生的心理健康教育尤为重要。为促进大学生的身心发展,提高社会适应力,本文从积极心理学的角度出发,分别从个体层面、学校层面、家庭层面和社会层面,研究如何培养大学生的积极心理品质,提出培养大学生积极心理品质的途径。 相似文献
17.
李岩 《扬州教育学院学报》2013,31(2):42-44
高等职业教育的可持续发展以大学生的顺利就业为基础。但在生源锐减的背景下,由于社会、学校和个人等诸方面因素的共同影响,高职院校大学生的就业心理出现了较为严重的偏差与障碍,这也使其在就业过程中面临的形势更为严峻。因此,从社会、学校和个人三方面调适高职院校大学生的就业心理,使其理性就业,通畅就业渠道,是促进高等职业教育可持续发展的一个重要保障。 相似文献
18.
佘凌燕 《长春教育学院学报》2012,28(5):56-57
本文分析了高校毕业生就业现状,从社会、高校、个人三方面探讨了造成高校毕业生就业困难的原因,并提出就业策略指导,引导大学生树立就业意识及正确的就业观;注重大学生职业生涯规划教育,明确就业目标;培养毕业生的综合素质,提升就业竞争力;加强创业教育等。 相似文献
19.
20.
蒋云芳 《湖北函授大学学报》2014,(18):63-64
目前高校大学生诚信缺失现象严重,主要体现在学业、就业、经济、生活等方面。本文从社会环境、家庭因素、学校教育和学生自身因素等方面谈论了大学生诚信缺失的原因。并针对这些影响因素探讨了加强大学生诚信教育的对策:加强高校教育在大学生诚信教育中的主导作用,提高家庭教育在大学生诚信教育中的辅助作用,重视社会舆论氛围在大学生诚信教育中的导向作用,完善法律、法规在大学生诚信教育中的强制作用,充分发挥学生的主体性作用。 相似文献