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1.
本文从遴选制度、评价制度、学术制度和教学制度四个方面对现代中外研究生导师制度进行了比较.在遴选制度上,我国具有特殊的导师遴选制度;在评价制度上,欧美国家的研究生导师评价制度已逐步成熟完善,而我国仍未建立相关评价制度;在学术制度和教学制度上,由于体制和文化的差异,既和欧美国家一脉相承,又有着特殊的本质上的不同.最后,通过对中外研究生导师制度的比较和总结,对我国研究生导师制度的发展提出几点建议. 相似文献
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李立国 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(3):1-13
从大学治理的制度逻辑看,大学制度与治理是相互作用的,制度对于治理体系构建和治理实践起着指导和约束作用,治理实践和治理体系有助于制度的完善。大学制度是在长期的历史过程中形成的,是在治理实践中不断丰富发展完善的,是治理主体与制度实践互动的结果。在治理实践中形成的制度既包括正式制度,也包括非正式规则和习惯等。因此,制度逻辑不是说要去主观建构制度,而是说在制度认知、制度构成、制度运行与制度行为、制度评价的互动中实现大学治理体系和治理能力现代化。在制度完善、治理体系建设和治理能力发展中,人的因素起着关键作用,要充分注重和发挥人的因素特别是治理主体的作用与价值。大学治理的制度逻辑的关键在于通过融通“大学之制”与“大学之治”,使得大学制度通过体制机制建设转化为治理体系,并使得制度优势转化为治理效能,同时在治理实践中,补齐制度短板,完善制度建设,强化制度执行力,从而使制度逐步成熟定型,推动大学治理现代化的实现。 相似文献
3.
制度变迁是西方新制度经济学分析政治、经济和社会发展的方法,政府在制度变迁中起着极为重要的作用。由于公共行政存在着多方面的危机,需要政府自身进行制度变迁。社会主义政治明是解决公共行政思想危机、推动政府制度变迁的外在推力和内在动力。政府制度变迁的外在推力主要包括党的领导、人民民主和依法治国,内在动力主要包括制度建设、制度设计和制度安排。在社会主义政治明指导下,应该从政府组织制度、政府人力资源制度和政府行为制度三个方面推动政府制度变迁。 相似文献
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研究生素质教育的宏观制度创新 总被引：8，自引：1，他引：8
在引入经济学中的几个概念后,分析了研究生素质教育的正式宏观制度障碍和非正式宏观制度障碍,提出了研究生素质教育的法律制度、评估制度、招生就业制度和竞争制度等方面的正式宏观制度创新思路和相应的非正式宏观制度创新的思考。 相似文献
6.
沈燕培 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2017,45(3)
话语性制度主义以理念和话语作为解释制度变迁的核心概念,通过阐释理念的实质内容和话语的互动性过程,呈现制度变迁的动态性与非均衡性,弥补了新制度主义在解释制度变迁时局限于均衡和静态性的不足.话语性制度主义不是替代历史制度主义、理性选择制度主义和社会学制度主义,而是对它们的补充,其理论和方法在各个领域的运用中正逐步完善与发展. 相似文献
7.
高校人事代理制度研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在辨析高校人事代理制度与政府人事代理制度概念的基础上,指出高校人事代理制度是高校聘用制度的一种模式;研究了高校人事代理制度在高校实践的三种模式及其面临的制度障碍和问题,并对这些制度障碍和问题提出了相应的政策建议。 相似文献
8.
建立农村计划生育家庭社会养老保险制度,政府责无旁贷。在奖扶制度的实施中,政府在制度供给和财政供给方面进行了积极的探索和创新。奖扶制度并入新农保,是制度的又一创新。由于明确和强化了政府的代偿职责,制度补偿、保障和激励的功效会更好。 相似文献
9.
《历史教学(高校版)》2008,(7)
在新制度经济学对制度变迁的相关分析中,诺思认为,制度变迁是制度不均衡时追求潜在获利机会的自发交替过程。从制度变迁的主体和诱因来看,制度变迁可分为诱致性制度变迁和强制性制度变迁;从制度变迁的速 相似文献
10.
孟祥才 《青岛大学师范学院学报》2014,(4):86-95
历代王朝统治者在防腐和反贪制度建设中,除重视中央和地方监察制度建设外,也十分重视包括谏官制度、考试与选官制度、官规与考课制度、官吏互纠制度、回避制度等在内的各有关专门监察制度的建立和完善。这些制度的建立和实行,对历代的政治清明、道德体系建设等都发挥了重要作用。 相似文献
11.
制度是影响发展的最关键因素,发展要求制度不断创新.在社会主义新时代下,自学考试制度要保持健康可持续发展必须进行制度创新.因此,在充分分析自学考试的制度设置和制度优势的基础上,有助于更深入探讨自学考试制度创新的着力点和制度优化策略. 相似文献
12.
五项修炼理论作为学习型组织建设的核心和关键,能够指导高校学习型党组织建设在:坚持集中学习制度和个人自学制度的有效结合;坚持岗位培训制度和主题教育制度的有效结合;坚持考核评估制度和奖惩激励制度的有效结合;坚持调查研究制度和成果转化制度的有效结合等方面不断创新和发展。 相似文献
13.
张轩 《广东轻工职业技术学院学报》2014,13(3):40-43
制度移植作为现代制度构建中的一种重要手段,在教育界被广泛应用。被移植的教育制度是外生的,它会受本土环境和内生制度等因素的影响而失去在原本教育制度中的意义,原本的教育制度在被移植的过程中必然会发生一定的改变或出现一些问题。如果不能有效地解决这些问题,势必会影响教育制度本身的价值,使之无法落实和实施,那么移植来的教育制度就会成为无本之木,不能生存和发展,更无法得到充分应用。在分析教育制度的意义和阐述教育制度移植的概念的基础上,提出了教育制度移植过程中须注意的四个问题,旨在为我国教育制度变迁的实践提供一定的理论参考。 相似文献
14.
孟祥才 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):85-95
历代王朝统治者在防腐和反贪制度建设中,除重视中央和地方监察制度建设外,也十分重视包括谏官制度、考试与选官制度、官规与考课制度、官吏互纠制度、回避制度等在内的各有关专门监察制度的建立和完善。这些制度的建立和实行,对历代的政治清明、道德体系建设等都发挥了重要作用。 相似文献
15.
我国现代大学制度建构的三个层次 总被引：6，自引：0，他引：6
从制度的一般含义和新制度经济学中的制度分析入手 ,分析了制度、大学制度和现代大学制度的内涵 ,对现代大学制度进行了分层次界定和分析 ,探讨了现代大学制度三个层次的相互关系以及现代大学制度的根本特性。在此基础上 ,提出了目前我国现代大学制度三个层次建构的基本思路。 相似文献
16.
从历史制度主义的视角看，我国交叉学科建设制度经历了探索、发展和完善三个阶段。交叉学科建设制度在政治经济体制、教育管理制度、新知识生产模式理念以及关键行动者的重视与选择的共同驱动下得以形成和发展，在发展过程中呈现出较为明显的路径依赖特征，表现为对国家经济政治制度积极的反馈和强化，因循学科建设制度的路径得以发展。未来交叉学科在制度建设上应明确其本质特征，突破单一学科制度建设的路径依赖，刚性制度和柔性制度并济，培育交叉学科发展的底部动力，以调适而非管制促进交叉学科建设制度的成熟与完善。 相似文献
17.
18.
王媛 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(1):123-125
在最高人民法院的司法解释《关于民事诉讼证据的若干规定》中,自认制度作为一项证据制度被规定了下来。阐释自认制度的基本内容和产生的社会背景,从理念和制度层面分析自认制度存在的合理性,考察其在我国的现状,并提出重构我国自认制度的设想,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
19.
教师专业发展“五步曲” 总被引：15，自引：0，他引：15
随着学校教育与管理理念的变革,促进教师的专业发展成为教师管理的重要方面。在学校中,教师专业发展应形成“五步曲”:学习教育理论,在理性认识中丰富自己;反思教学实践,在总结经验中提升自己;尊重同行教师,在借鉴他人经验中完善自己;投身教育研究,在把握规律中超越自己;坚持教学相长,在师生交往中发展自己。学校为此需要建立相关制度:校长参与和指导制度、服务和指导型的组织制度、教师学习和反思制度、教师观摩和交流制度、课题申报和资助制度、评比和奖励制度、校外交流和研讨制度、专家引领制度。 相似文献
20.
校企合作、工学结合的职业教育制度宏观探究 总被引：5，自引：0，他引：5
我国目前的职业教育制度无法满足校企合作、工学结合实践的需要。在法律或政策层面,亟待建立权威、科学的校企合作组织协调制度,认可和规定职业院校的多元办学制度,制定或完善科学的职业教育经费保障制度、独立的教师资格认定和职称评定制度、独立的职业院校招生考试制度、有效的技能型人才地位和待遇提升制度、严格的职业资格认证制度和就业准入制度。在学校规章层面,亦迫切需要加强相应的制度创新。 相似文献