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1.
颜青 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(2):154-158
皮尔斯的符号学是认知的符号学,人们通常关注其认知方面的问题,而忽略了其与美学相关的问题。其实,皮尔斯符号过程中的不明推论这一认知步骤,就显现出了美学的维度,它是艺术表达的基础。皮尔斯从实用主义与其符号学的关联开始,美学维度在不明推论环节显现,其包含的本质要素是符号的冲突,进而以此为基础阐释艺术和艺术作品的表达,显示了皮尔斯符号学的美学价值,可以深化对其符号学的认识。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2016,(23)
现代符号学理论创始人之一皮尔斯,在实用主义基础上提出了他的符号学理论。本文将从以下三个部分介绍皮尔斯符号学理论。首先简单的介绍了皮尔斯;之后介绍了皮尔斯符号学的理论基础,"三位一体性",以及符号的分类;最后介绍了皮尔斯符号学的国内外研究现状。 相似文献
3.
《宜宾学院学报》2016,(3):1-8
在皮尔斯去世一百年后,符号学运动声势越来越大,不断突入新的领域,皮尔斯的符号学正变得越来越重要,世界各地的学者都在致力于理解并拓展符号学的思想及原则。我们有幸采访到了皮特里宁教授。阿赫提-维科·皮特里宁(Ahti-Veikko J.Pietarinen),芬兰赫尔辛基大学符号学教授,皮尔斯研究中心主任,爱沙尼亚塔林科技大学哲学系主任,美国皮尔斯学会执行委员会成员,主要研究方向为皮尔斯符号学、逻辑哲学。他从2000年至今从事对皮尔斯研究,曾专门对皮尔斯的手稿、信件做过系统的整理和研究,成为国际公认的该领域专家,在皮尔斯符号学理论方面建树颇丰,并担任诸多皮尔斯哲学、逻辑学相关学刊,出版社、委员会的评审或委员。皮尔斯不仅是符号学的创始人(他几乎与索绪尔同时,但又相互独立地创建了这门学科),而且他还为这门卓越的符号学理论奠定了坚实的基础。和索绪尔的闭锁在能指/所指构造不同,皮尔斯提出了每个符号的三分构造(再现体、对象、解释项)。此次的访谈围绕三分式的重要性及可能产生的问题以及皮尔斯符号关系分类中的像似性问题进行讨论,并讨论了符号学作为皮尔斯学科分类中的第三类、与其他学科的关联以及未来的发展可能。 相似文献
4.
浅析皮尔斯的三元关系理论与翻译理论的结合研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育与学术研究》2007,(1)
符号学,尤其是皮尔斯符号学宽泛的研究领域使其成为任何其他学科的理论基础,当然也包括翻译研究。皮尔斯将符号定义为符号形体、符号对象和符号解释的三元关系,极大地丰富了符号学的内容,也拓展了翻译研究领域。本文着重研究三元关系理论与翻译活动间的关系,试图用皮尔斯三元关系理论范式解读翻译理论,从中探究其在翻译研究中的价值。 相似文献
5.
卡尔·比勒的语言符号观集中体现在其语言工具论模式中．他在对语言功能进行区分的同时,定义了三种不同功能的语言符号。皮尔斯符号学说的一个非常重要的组成部分就是对符号的分类,根据符号与指称对象的关系提出了三种不同类型的符号。两者都肯定了符号功能及主体人在符号意义诠释中的不可缺少性．但比勒研究重点仅是语言符号,而皮尔斯则对整个世界中各种符号现象作出研究．更具全面性与解释力。 相似文献
6.
卡尔·比勒的语言符号观集中体现在其语言工具论模式中,他在对语言功能进行区分的同时,定义了三种不同功能的语言符号.皮尔斯符号学说的一个非常重要的组成部分就是对符号的分类,根据符号与指称对象的关系提出了三种不同类型的符号.两者都肯定了符号功能及主体人在符号意义诠释中的不可缺少性,但比勒研究重点仅是语言符号,而皮尔斯则对整个世界中各种符号现象作出研究,更具全面性与解释力. 相似文献
7.
皮尔斯符号学理论思想的语言学阐释 总被引：2，自引：0，他引：2
现代符号学理论的创始人之一皮尔斯在“普遍范畴”概念的基础上提出了符号的三个“三分法”等符号学理论观点.通过对皮尔斯符号学理论思想的语言学阐释,得出结论：我们只有建立以词语为中心的研究方法,才能真正认识具体话语情境转化为词语意义的语用过程. 相似文献
8.
符号学作为一门科学,它的开端通常是以瑞士语言学家费迪南·德·索绪尔的符号学理论为标志的,而美国实用主义哲学创始人皮尔斯的符号学思想则加速了符号学的形成。经过众多学者的努力,符号学的影响越来越大,它的研究范围也已从当初的纯语言符号向泛符号方向扩展,并提出了“一切都是符号”的观点。在这种符号观指导下,我们把充斥在生活中的各种各样的广告视为一种符号系统, 相似文献
9.
皮尔斯与索绪尔符号观比较 总被引：1，自引：0，他引：1
李巧兰 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(1):115-120
皮尔斯和索绪尔分别为现代西方符号学中哲学传统和语言学传统两个源流的开创者.本文在比较他们的符号基本理论的同时,一方面透过皮尔斯的符号观分析其语言观,另一方面则从索绪尔的语言符号观看其一般符号观.本文认为,索绪尔二元的符号观忽视了符号与外部的交际价值,而皮尔斯的符号观则弥补了其不足,强调符号的过程是一个动态的认知和交际的过程. 相似文献
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11.
符号学到目前为止,没有形成完整的体系,还没有成为一门独立学科,在它的性质、范围和研究方法上各派意见大相径庭。该文试从西方符号学研究的发展入手,描述了从符号学的前历史时期到当代后结构主义研究的整个符号研究发展脉络。重点介绍了索绪尔、皮尔斯的符号学基础理论,以及西比奥克的符号学贡献和雅各布森对符号的研究。 相似文献
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13.
一、诗符号与诗编码。诗歌通常被说成是语言的艺术；换成符号学的说法，是语言符号编码的艺术。实际上，传统的说法很有局限，而换说仍然很片面，没有切中诗歌艺术的实质，因此不能有效地指导诗歌翻译。诗歌创造所运用、涉及以及暗示的符号可以统称为诗符号。皮尔斯把符号归纳为三类，即标示符号（indexity）、象似符号（ioonity）和规约符号（conventionality）。国内学者如赵毅衡等，对符号进行过更为细致的区分与归类。诗符号，如果要进行分类与清理，现有的符号学成果，包括皮氏与赵氏的思路及方法，具有很强的指导意义，要解决诗歌与诗… 相似文献
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15.
杨卫芳 《湖南科技学院学报》2006,27(9):249-252
符号是人或人类社会的本真存在方式，而交际又是一种多符号体系参与的行为。体态语作为一种非常重要的非语言交际符号，理应得到研究人员的重视。本文从将体态语纳入符号学研究范畴的理据出发，分别对体态语的起源、定义、分类、特征及功能进行了多维度的符号学解读和剖析，旨在揭示体态语的符号本质。 相似文献
16.
语言是一种符号,是表达我们外部世界和内心世界的工具。语言符号与所指物之间的关系一直以来是符号学家和语言学家所关心的问题。索绪尔（Saussure）的语言符号任意性的理论越来越站不住脚,取而代之的是美国著名符号学家皮尔斯（Pierce）提出的语言符号象似性观点越来越受到关注。其观点表明语言在其基本级阶,即词、句和语篇上都存在一定的象似性。 相似文献
17.
卢德平 《南京师范大学文学院学报》2002,(3):153-157
符号的分类问题是皮尔士符号学说的一个非常重要的组成部分。皮尔士一生有很大一部分时间消耗在对符号的繁琐分类上。虽然皮尔士对符号所作的各种细微的分类未必都能在实际生活里找到相应的符号现象与之对应，但是透过这些繁琐的分类，我们可以更清楚地看到，符号现象涉及到各种复杂的因素，即使对于同一符号现象，也可以从不同角度加以探讨，从不同方面去透视符号的本质特点。 相似文献
18.
本文以皮尔斯符号学三元观为主要理论依托,分析翻译符号学的学科概念,并从翻译符指过程的发生机制、翻译符号学的逻辑推理模型和译域划分三方面建构翻译符号学文本阐释的模式,为解读符号系统复合化的社会文化背景下跨符码、跨媒介翻译现象提供理论支撑,并为翻译符号学学科建设提出新见。 相似文献
19.
彭奕奕 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):88-89
现代语言学之父索绪尔是符号学的奠基人。虽然符号学目前仍然是一门年轻的学科,但符号所指和符号能指的关系存在于无数现象之中这一论断早已成为人们的共识。本文首先从谈符号学的提出入手,再谈索绪尔对语言的符号的本质的理解,从而总结出他对符号学的贡献。 相似文献
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符号学认为,符号是人类特有的一种文化现象,是通过某种密码赋予对象以意义的创造性语言。符号学创始人美国哲学家皮尔斯把符号分为象征符号、象形符号和标志符号。数学符号作为象形符号(如有“△”表示三角形)和标志符号(如用“×”表示数字相乘),具有视觉上的直观性和表意上的简明性、形象性。语文教学中适当运用数学符号,有助于学生理解课文思想内容,把握课文写作艺术,提高学生的抽象思维能力、形象思维能力和不同学科之间的知识迁移能力,培养学生的审美情趣。 相似文献