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随着课程改革的推行，无论是老师，还是学生，都对错误怀着一种宽容的态度。这本来是一件好事，老师要允许学生犯错误，要有容忍性，因为学生是发展中的人，要允许学生有一个发展的过程。从学生的角度说，老师术业有专攻，不是全知全能；老师非圣贤，不能无过。可以说，课程改革之后，学生对老师的出错的容忍程度提高了；而老师也能比较客观地看待自己或同行出现的错误。当自己犯的错误被指出的时候，都是本着诚恳的态度，承认是“老师搞错了”，也不会觉得下不来台。 相似文献
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贡青 《学生之友(初中版)》2011,(7):77-78
有好多人总对我说，做老师真好，面对着一个个活泼可爱，天真有趣的学生，不像其他工作，不是去面对冰冷无趣的机器，就是去面对尔虞我诈的生意“朋友”或是病怏怏的患者。每次说到这个话题，我只能淡淡的一笑。做老师的都知道：教师的工作真的是甜中伴着苦， 相似文献
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江怀云 《小作家选刊(小学)》2011,(12):174-174
曾有人说过，我们身边的世界并不缺少美，我们缺少的是发现美的眼睛。老师不是学生一生中最重要的人，但是老师的点滴教育，甚至是一句话都有可能影响着学生成长的整个过程。教师对待学生的态度，将决定学生对人生前途和未来的态度，甚至会影响着他的一生。作文，是学生学习语文综合能力的考察。有人说，学生语文学的好坏，取决于作文写的如何。细细想来，此话不无道理。我就作文教学来谈谈我的点滴感悟。 相似文献
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王丽霞 《中小学班主任谋略》2004,(3):75-75
进人高三后，学生的自律能力较高一、高二来说，有较大提高，大多数学生都能认识到自己的高中生活还有一年，明年就得面对关系自己前途命运的高考。所以说，大多数学生目标明确，在学习上有压力，有动力。相对来说，较好管理一些。但千万不能仅凭这一点就认为高三好管理而掉以轻心，这样 相似文献
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不仅是学生,老师在生活中也会迟到,有的是有意为之,有的是客观情况无法避免。面对经常迟到的孩子,我们可否把他们的这种行为别太当回事呢?不久前,我在"人教论坛"上看到一篇叫《"糊涂"艺术》的帖子,意思是说:有一个平时不曾迟到的学生迟到了,老师没"按惯例"批评他,而是让学生主动向老师认错。就这种教育方法来说,这位老师能因材施教,说明比较讲究教育艺术。但一个"按惯例"却让我有一股想为迟到 相似文献
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作为小学班主任老师，天天面对的都是学生，可以说是除了家长及监护人外，就是陪伴学生时间最长的人了。因此在维护学生的心理健康，促使孩子全面健康成长中扮演着重要的角色。那么班主任老师在自己的工作中就要着眼于日常工作中的点点滴滴，及时发现问题，解决问题。 相似文献
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杨君霞 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
第一步:走进学生的心灵,让学生喜欢教师
学生来自各个班,都是"学校级"的精英良将.这些学生对原来老师的依恋,转变成了对新老师的挑剔和极高要求.必须从搞好师生关系入手,拉近我们之间的距离.
首先,最短的时间内记住全班学生的姓名.学生到了一个全新的环境中,面对的是陌生的面孔,彼此之间都有一种渴望被人认识,被人了解,被人尊敬的心理要求. 相似文献
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1999年 ,我接任我校首届高职班园艺一班班主任工作 ,据了解这个班的 45位同学 ,40 0分以上者仅 9人 ,而学生的个人期望值却很高 ,他们的高考志愿基本上都是准备升入本科院校的 ,可以说多数同学是在无奈中进入中专学校接受高职教育。学生到校后普遍有一种失落感 ,觉得学农没有前途 ,将来就业难 ,因而学习上不求上进 ,有混日子的思想。同时 ,由于过分强调自己是大学生 ,他们对中专校的严格规范化管理颇有异议 ,抱怨比较多 ,有的同学甚至不出操、不值日、旷课、迟到 ,给班级管理带来一定难度 ,部分老师对此议论纷纷。如何引导和帮助学生面对现… 相似文献
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谢艳红 《中国校外教育(理论)》2011,(12):136-136
一直以来，作文都是困扰老师和学生的一大难题。在语文学科中，对学生听、说、读等能力的培养，最终都要落到写作能力的培养上来。无论是面对眼前的考试，还是面对将来的工作，都离不开写作。但是，现在的学生写作水平甚是让人担忧，学生的作文总是出现内容空洞、人云亦云等现象，作文教学仍然是语文教育界不断探索的论题。 相似文献
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有时我引导学生的思绪飘向未来。有的学生上课、自习,心很浮,静不下来,哪有一点音响,有一点风吹草动都立即凑过去,以致自己的学习成绩始终不理想。我说:“请同学们写作文:《他的心沉下去了》,谁的心沉下去了?你的学生的心。“”我们现在还是学生。“”假设你将来当了老师,遇到了一名学生上课、自习,心都很浮躁,你怎样帮助他,使他静下心来学习?”于是那些平时比较淘气的同学,这时态度也格外认真,因为在自己写的作文中,他们已经长大了,并且当了老师,在教学设备现代化的学校上课,眼前面对的是几十名有远大前途的学生。个别学生在作文中写教育他… 相似文献