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王号召 《青苹果(高中版)》2010,(5):25-28
完形填空（cloze）又叫综合填空,是考查学生综合运用英语语言能力的一种重要题型。它考查学生在给定的语言环境中综合运用所学词汇、句型和语法知识的能力,同时还考查学生对社会常识的理解能力和认知度,能够全面地考查学生的综合能力。它要求考生根据上下文线索,对每题的备选项做出合理的分析、判断,从中选出最佳答案,使补全后的文章畅达、严密、完整。 相似文献
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董宝平 《中学生数理化(高中版)》2005,(3):71-73
无机化学框图推断题作为一种题型,不仅能够考查学生对元素化合物知识的掌握情况,而且能够考查学生分析、推理、综合应用知识的能力,因而受到命题专家的青睐. 相似文献
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完形填空是近些年来中考、高考试题中必见的题型,而且是学生在考试中失分较多的准题之一。完形填空是一种练合性试题,其目的在干考查学生综合运用英语的能力。它既考查学生的分析、判断、推理等阅读理解能力,而且又要考查学生的词汇、语法、习惯用语等英语语言知识的运用能力要想解答好完形填空,学生应掌握以下解答技巧 相似文献
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以太阳光照图为切入点,综合考查学生对区时、地方时,北京时间等的计算能力,以及运用于分析地球运动所形成的地理现象,在近几年高考出现的频率非常大。通过太阳光照图的分析,考查学生的读图分析能力、知识应用能力, 相似文献
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计算题在初中物理题型中独树一帜,它不仅考查了学生对知识的掌握情况,还考查了学生的阅读能力、综合分析问题的能力、解题技巧、语言归纳及表述能力、计算能力及对数据的处理能力等,可谓是 相似文献
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初中英语写作是考查学生综合运用英语的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是英语学习中的重点,也是学生学习的难点。 相似文献
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无机推断题具有明显的学科特点，它既能检验学生对基础知识的掌握情况，又能考查学生灵活运用知识的能力，更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力，对学生的综合能力要求较高，难度通常较大，是每年高考的必考题型，也是难点之一。 相似文献
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褚秀花 《中学语文园地(初中版)》2007,(6):21-22
近年来,中考试卷中广告词的拟写频频出现。这类试题表面上是考查学生拟写广告词这种应用文的能力,其实它是对学生综合能力的考查,既强调了语文知识和语言实践的重要性,又引导学生提高语文素养,关注社会人生,恰当处理学习与生活、书本与 相似文献
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1998—2001年连续四年高考都考查了仿写这一题型,它不仅综合考查了分析、理解、概括、表达、修辞等多方面的能力,而且也同时考查了学生的知识储备及人格修养,须引起考生的注意。试题题型,有如下两种: 其一,命题式即先给定一个语言材料,再 相似文献
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林玉兰 《中国基础教育研究》2006,2(1):102-103
平时，有的学生可能对地理的概念、原理、规律掌握得还比较好，但是一到实际做题时，就束手无策或得分情况并不理想，这与学生欠缺解题技巧和方法有一定的关系。在高三，对学生进行地理试题的解题方法和技巧的训练，不仅是高考制胜的法宝，而且，还可以使复习工作做到事半功倍。剖析近几年的高考综合能力测试题时发现：地理学科的考查目标是考查学生对知识的整体把握和考查学生综合分析、解决问题的思维能力，试题强调问题立意和能力立意。针对高考的要求和发展趋势，同学们在综合能力测试中应注意掌握如下地理试题的解题方法、技巧和思路。 相似文献
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短文改错题是近些年来必考的题型之一,许多考生遇到此类问题时不知从何下手。该题型考点灵活多变,考查的知识覆盖面很广,测试学生发现、判断和纠正错误的能力,从而考查学生们能否熟练准确地综合运用英语知识。 相似文献
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篇章理解题主要考查学生的英语基础知识的综合运用能力及对段落、篇章的阅读和理解能力。由于试题考查面广,难度较大,学生害怕做篇章理解题,中考失分多,不利于进一步学习。 相似文献
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李建芳 《中学生(作文版)》2009,(10):37-38
近几年的中考中，语言材料信息表达题是经常出现的一种题型，它旨在考查学生的综合分析和语言文字表达能力。在学习过程中应当掌握相应的解题技巧。 相似文献
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完形填空是一种综合性较强的测试题,它融单项填空和阅读理解为一体,完形填空的特点是篇幅较小,但起点高,题量较大。不仅考查学生对词汇、语法知识的掌握和使用,而且也考查学生综合理解和运用语言的能力。掌握技巧可以使学生做题时思路清晰,提高应变能力,做题速度快、节约时间。 相似文献
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散文阅读从理解、分析综合、鉴赏评价等方面综合考查学生的阅读能力，在考卷中占18分，是高考中的重点，也是难点，下面从几个方面谈谈其解题方法与技巧。 相似文献
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综合填空题既考查学生的阅读理解能力，也考查学生对词、句和语法知识的记忆和运用能力。该题型涉及面广、难度较大而且无选项。因此，做这类题时，我们一定要认真、细致地分析短文内容和语法要求，进行全方位的考虑，尤其不能忽略习惯用语的表达法。下面对照例题来进行分析、讲评并对答题技巧略作探讨。Thetwogirlsa（１）atschoolat７∶１５．Theyputtheirbooksintheclassroomandwenttotheplaygroundwiththeothergirls．Theheadteachertalkedtot（２）forfiveminutesaboutw（３）hardatschool．Itwasveryhotinthes（４）．Janewasgladwh… 相似文献