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1.
梁绍丽 《承德职业学院学报》2002,7(1):38-39
党的性质是党所固有的本质属性。保持党的先进性始终是党的建设的首要的和根本的问题。意义重大。“三个代表”重要思想不仅从理论上对党的先进性做出了最具时代特色的理论创新,而且从实践上提出了评判党的先进性的客观标准,是全面加强党的建设的理论指南和行动纲领。 相似文献
2.
刘森林 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):164-166
"三个代表"抓住决定党的历史地位的三个根本问题,从社会发展规律和党的建设高度,揭示党的先进性的实质和内涵;既坚持了邓小平的建党思想和十五大的建党总目标,又丰富了建党目标的内涵;为我们加强党的建设,指出了前进方向,提出了评判是非标准;丰富和发展了马克思主义的建党学说. 相似文献
3.
向世见 《达州职业技术学院学报》2009,(3):1-3
党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。认真总结党执政以来加强自身建设的宝贵经验,深入分析党的建设面临的新情况新问题,进一步研究部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,体现了党的建设理论创新、实践创新、制度创新、工作创新的丰富成果,具有很强的思想性、指导性、针对性,是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领,对推动中华民族的伟大复兴有着深远的意义。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(22)
基层服务型党组织的建设,从基层加强和巩固了党的执政能力,深化了党的建设理论,丰富了党执政资源学说,是对基层党组织建设理论的重要补充,为新时期基层党组织如何建立服务型党组织、如何为人民群众服务提供了方向性的指引。 相似文献
5.
阎树群 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(5):96-103
"三个代表"重要思想是党的建设理论伟大创新和社会主义发展理论伟大创新的辩证统一。它在科学揭示执政党建设规律的同时,进一步深化了对中国特色社会主义的认识,在社会主义自我完善、全面发展、内在动力和战略目标等一系列重大问题上丰富和发展了邓小平理论,是加强党的建设、推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 相似文献
6.
井冈山时期中国共产党围绕"党如何生存发展","建设什么样的党","怎样建设党"这一逻辑关系对自身政治建设进行了积极地探索,是马克思主义党的建设理论中国化的伟大开篇.井冈山时期党的政治建设的现实启示主要有:制定并贯彻执行正确的政治路线是党的政治建设的核心内容,强化党中央的领导是党的政治建设的首要任务,坚定政治信仰是党的政... 相似文献
7.
王振亚 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
《陈云文选》的出版,是全党全国人民政治生活中的一件大事。《文选》是一部闪耀着马列主义、毛泽东思想光辉的科学著作,它集中反映了陈云同志关于党的建设、特别是组织建设的卓越思想。陈云同志历来十分重视党的建设,在他主持中央组织工作期间(1937—1945年任中央组织部长),更是呕心沥血地致力于党的组织建设。陈云同志在长期革命实践中形成的一套系统的关于党的组织建设的思想,丰富了马克思主义的建党理论,是毛泽东思想的重要组成部分。学习陈云同志从组织上建党的思想,对于在新时期加强党的组织建设、搞好当前的整党具有重大的现实指导意义。 相似文献
8.
汪华岳 《滨州教育学院学报》2001,(3)
“三个代表”重要思想是我们党面临着从国际到国内、党内一系列严峻考验的新形势下提出来的。“三个代表”丰富并深化了党的建设总目标的内涵 ,是新形势下加强党的建设的伟大纲领。“三个代表”的精神实质在于在新形势下始终保持党的先进性 ,使党具有广泛的代表性。对于“三个代表”重在学习和践行 ,要同违背“三个代表”要求的错误作斗争。 相似文献
9.
论党内马克思主义理论教育的基本经验 总被引：2，自引：0，他引：2
成希斌 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):14-21
坚持用马克思主义理论教育全党是中国共产党的一大政治优势.党的建设80年的丰富实践表明,进行党内理论教育必须鲜明地高举马克思主义理论的旗帜,始终把学风教育放在首位,建构基础教育与重点教育相结合的教育机制,培养一支高索质的理论队伍,并在教育方法上加强改进与创新.只有这样,才能保持全党在思想理论上的先进性,使党始终走在时代的前列. 相似文献
10.
《安徽职业技术学院学报》2015,(4):12-15
在解放战争时期,伴随着革命战争的不断发展和深入进行,新民主主义革命理论得到了进一步的丰富和发展。革命总路线、革命道路、革命纲领、革命的"三大法宝"等理论都得到了完善,新的统一战线的形成,武装斗争形式的多样化,党的建设的进一步推进,都体现了该理论在解放战争时期的新发展。 相似文献
11.
抓住中国共产党体育思想的核心——体育目标思想,进行宏观概说,将中国共产党体育目标思想归类为三大向度,在向度与向度之间以及每一向度内部又依历史顺序梳理出它们的梯度性样态。这样,梯度隶属于向度,向度又隶属于根本向度,中国共产党体育目标思想凡80年的体系轮廓就清晰了。这对当前政界的体育改革和学界的体育研究乃至大众的常识性了解都有所裨益。 相似文献
12.
王少林 《玉溪师范学院学报》2002,18(1):38-39
“三个代表”的“三进”工作 ,事关党的事业的兴衰成败 ,在初级中学中除了要抓好教职员工的学习培训 ,将“三个代表”思想与初中政治课教学有机地结合起来 ,才是中学教育中一项扎实的工作。 相似文献
13.
李丽 《济宁师范专科学校学报》2004,25(5):105-108
党的十六届四中全会提出建设科学执政、民主执政、依法执政的执政党的目标，其中尤其强调依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式。依法执政要求党在执政活动中必须尊重宪法、法律的权威，依法处理党与国家政权机关的关系，切实保证和支持人民当家作主。 相似文献
14.
陈答才 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):32-38
党的三代领导核心对党的全面建设理论的形成和发展都做出了杰出贡献,第二、三代领导核心都继承、坚持并发展、超越了前代领导核心的思想。在党的建设理论的作风建设方面,三代领导核心形成了自己各具特色的思想,只要全党上下共同努力,切实以三代领导核心关于作风建设的思想为指导,真正做到"八个坚持,八个反对",党的作风建设就一定会迈上一个新台阶。 相似文献
15.
刘新生 《天水师范学院学报》2001,21(4):65-67
"以德治国"方略的提出,是党的第三代领导集体治国思想的完善和新发展,是对马克思主义国家学说的丰富和贡献.德治与法治从来都是相辅相成的,二者缺一不可."以德治国"的重要思想落实到学校就是以德治校,为此,必须在全体党员、干部中进行全心全意为人民服务的教育;在师生员工中进行社会公德的教育;在学生中进行社会主义"五爱"教育;在教职工中进行职业道德和家庭美德教育. 相似文献
16.
王宁 《大同职业技术学院学报》2004,(4)
回顾建国初期我党反腐败斗争的历史,笔者认为,要取得今后反腐败斗争的胜利,必须有正确的理论指导和充分的思想准备;必须把反对官僚主义、以权谋私和贪污腐化作为斗争的重点来抓;必须把教育和惩治结合起来,严明党纪国法;必须加强民主监督,完善党的监督机制;党员领导干部,尤其是高级领导干部必须以身作则。 相似文献
17.
熊辉 《贵阳金筑大学学报》2004,(3):15-17
实现党的现代化是党为适应新时代的要求、成功应对时代提出的挑战而无法回避的一个重大课题。党的现代化建设是全方位、多角度的建设，其主要途径是：党员素质现代化，党的领导法治化，加强党的科技建设，推进党内民主化。 相似文献
18.
党的第三代领导集体对邓小平所有制理论的创新与发展 总被引：3，自引：0，他引：3
孔祥利 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(4):21-27
以江泽民为代表的党的第三代领导集体在改革开放和现代化建设的伟大实践中,坚持并丰富和发展了邓小平理论.在社会主义初级阶段所有制理论问题上,党的第三代领导集体从五个方面对邓小平所有制理论进行了创新和发展一是基本经济制度的新理论,二是公有制主体地位的新思想,三是国有经济进退的新思维,四是混合经济的新创见,五是公有制多种实现形式的新论断.这些创新和发展使我们党在理论上对初级阶段所有制的认识达到了新的高度,成为在新时期高举邓小平理论伟大旗帜的光辉典范,是实践"三个代表"思想的重要理论创新. 相似文献