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1.
《预防未成年人犯罪法》的颁布实施必将对预防我国未成年人犯罪起到巨大的促进作用，同时，也标志着预防未成年犯罪工作走上了法制化轨道，依法做好学校预防未成年人犯罪必须要提高认识，要明确学校在预防未成年人犯罪中的义务和责任，高度重视这一问题，预防青少年违法犯罪的关键是要抓好教育，重点是积极对未成年不良行为进行预防和矫治，作为学校必须认真研究青少年犯罪的根源，增强预防未成年人犯罪工作的针对性和有效性。 相似文献
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未成年人犯罪是影响社会安定的突出问题。大量事实证明,不良行为→严重不良行为→犯罪行为,往往是未成年人犯罪经历的三部曲。因此,为预防和减少未成年人犯罪行为的发生,学校必须首先预防未成年学生不良行为的产生,防患于未然。 相似文献
3.
当前未成年人犯罪呈现出多种特点和趋势,引起未成年人犯罪的原因主要有学校、社会、家庭与其自身主观因素等等,有效预防未成年犯罪的主要措施是在学校开展犯罪预防教育和自护训练。 相似文献
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张红 《黔南民族师范学院学报》2005,25(4):52-56
1990年以来，我国未成年人犯罪比例呈逐年上升趋势，犯罪初始年龄提前了2至3岁。黔南州的未成年犯罪以盗窃最突出。处在青春发育期心理不稳定，是非辨别能力差，好冲动，是未成年人犯罪的内在因素，而家庭、学校、社会环境等因素也不容忽视。因此，要重视健康文明的家庭教育，发挥学校教育的主渠道作用，净化未成年人的成长环境。 相似文献
5.
夏莹 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):84-85
近年来,我国未成年人犯罪率和再犯罪率都呈明显上升趋势,如何有效地遏制未成年人犯罪并使其成功回归社会成为一个重要的法律问题。西方许多国家设立了前科消灭制度,为未成年犯罪者的改过自新提供了宽松和谐的法律环境,这有效地预防了未成年犯罪者的再犯罪。笔者认为,立足国情,我们也应构建适合我国的未成年人前科消灭制度。 相似文献
6.
“问题学生”一直是中小学普通教育中一个不可忽视的问题。新《未成年人保护法》第二十五条规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教：无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校接受教育。”但1999年全国人大通过《预防未成年人犯罪法》后,公安机关不再强制性向工读学校遣送不良少年,“问题学生”的教育问题更显突出。 相似文献
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张慧冰 《商情·科学教育家》2013,(17)
近年未成年犯罪案件呈逐渐上升趋势,检察机关在侦查监督和公诉审理案件过程中,根据我国未成年人犯罪现状及特点,检察机关在审查批准逮捕和提起公诉的工作中,依法维护未成年犯罪嫌疑人合法权益,使违法犯罪的未成年人以健康心态,重新走上社会。 相似文献
9.
朱海娇 《四川教育学院学报》2009,25(7):53-55
未成年人犯罪无论是在特点方面还是在成因方面都与成年人犯罪有着显著的区别,所以应当建立符合未成年犯罪人特点的各项司法制度,其中一个重要的制度即为未成年人犯罪记录消除制度。这不仅能够帮助未成年犯罪人走出其在服刑完毕后重回社会时所遇到的困境,也能够体现我国对未成年人权益保护的重视、顺应我国的刑事政策,更能够顺应青少年犯罪治理的世界发展潮流、符合青少年法治的精神,能够切实地保障未成年犯罪人受到公平对待的权利。 相似文献
10.
李志萍 《四川教育学院学报》2014,(1):1-7
针对近年来我国多地性侵未成年女性犯罪的高发态势,分析这类犯罪主体的相关情况及犯罪原因,提出加强家长、学校对未成年人的性安全教育以及立法、司法、行政机关应当加大对未成年女性权益保护力度的建议,以求最大程度地遇制并防范这种罪行. 相似文献
11.
对未成年犯罪和普通中学生两个独立概率样本的卡方检验显示,由旷课、逃学、辍学所表征的学校联系紧密度与未成年人犯罪之间具有高度的相关性。然而,对数回归分析的数据表明,父母状况等八个"原因性变量"同时对学校联系紧密度与未成年人犯罪两变量发挥了作用,此二者之间的虚假关系无法得到排除,有关两者间存在因果关系的假设被反证。因此,防止未成年人犯罪的努力若仅只围绕学校联系紧密度展开,是难以取得实质效果的。相反,对那些"原因性变量"的系统性关照才是解决问题的关键。 相似文献
12.
我国是世界人口大国,未成年人有4亿多,在预防未成年人犯罪的同时,维护未成年人合法权益任务繁重。尤其是上海,由于社会经济发展较快,人口流动性大等因素,预防和控制未成年人犯罪问题不容乐观。以上海1998年至2008年未成年人犯罪状况为例,11年间,未成年罪犯人数增长了217．01％; 相似文献
13.
未成年人犯罪的特点是未成年犯罪人限制刑事责任能力的表征。正确认识未成年人犯罪的特点，对准确认定未成年犯罪人的刑事责任以及有效地预防和减少未成年人犯罪有着极其重要的现实意义。 相似文献
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近年来，国家大力提倡和普及职业技术教育，帮助一些不能升入普通高中的学生掌握一门实用技术，同时也避免了大量的未成年学生直接流入社会，减少了未成年人的犯罪。但从现阶段来看，职业技术类学校在校生的犯罪现象却不容轻视。 相似文献
15.
在非犯罪化思潮影响之下,未成年人犯罪领域的非犯罪化趋势在我国已经有所体现,这是对未成年犯罪人司法保护的新突破。实现未成年人犯罪领域的非犯罪化具有重要的意义。在具体制度建构上,可以在实体法上减少未成年人罪名规定或规定未成年人特殊情形;在司法程序上,则应建立未成年人刑事和解与不起诉制度。 相似文献
16.
未成年人犯罪已经成为日益突出的社会问题,在对待未成年人犯罪刑罚的问题上,司法机关考虑未成年人在心理和生理上的自身特点,片面追求保护的力度,轻视刑法的惩罚教育作用,在未成年人犯罪的定罪量刑上过多使用缓刑或单独处以罚金等刑罚,导致部分案件罪责刑不相适应,量刑畸轻,对未成年人达不到应有的威慑和惩罚作用,致使教育感化未成年人的目的达不到,反而纵容未成年人再次犯罪。因此,我国应引入英国等国家的＂社会服务令＂刑罚制度,以我国的国情为基础,建立具有我国特色的＂社会服务令＂制度,以便在惩罚和保护未成年罪犯两方面达到一个平衡,既矫正和帮助未成年人成长,又在最大程度上保护未成年罪犯的权益,并最终实现社会利益与未成年罪犯个人利益双赢。 相似文献
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未成年人犯罪已经成为日益突出的社会问题,在对待未成年人犯罪刑罚的问题上,司法机关考虑未成年人在心理和生理上的自身特点,片面追求保护的力度,轻视刑法的惩罚教育作用,在未成年人犯罪的定罪量刑上过多使用缓刑或单独处以罚金等刑罚,导致部分案件罪责刑不相适应,量刑畸轻,对未成年人达不到应有的威慑和惩罚作用,致使教育感化未成人的目的达不到,反而纵容未成年人再次犯罪。因此,我国应引入英国等国家的＂社会服务令＂刑罚制度,以我国的国情为基础,建立具有我国特色的＂社会服务令＂制度,以便在惩罚和保护未成年罪犯两方面达到一个平衡,既矫正和帮助未成年人成长,又在最大程度上保护未成年罪犯的权益,并最终实现社会利益与未成年罪犯个人利益双赢。 相似文献
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未成年人作为民族和社会未来的希望在我国一直受到各方面的重视,而未成年学生作为未成年人的主体,与之相关的问题更是一直为社会各界密切关注。未成年人有大量的时间在学校度过,其主要的活动也是在学校进行的,因此,未成年人的在校人身权 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
未成年人犯罪已经成为社会焦点问题之一,未成年人犯罪需要多方一同努力,为未成年人创造一个良好的成长环境,降低未成年人犯罪出现率。文中将重点分析未成年人犯罪的原因,同时提出了有效的预防未成年人犯罪的对策,希望未来的未成年犯罪现象越来越少。 相似文献
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近年来,未成年人犯罪比率日趋上升,且犯罪人员日趋低龄化。据某市统计,2003年未成年人犯罪占总犯罪人数46.5%,2004年上升到58.7%。未成年人犯罪现象多种多样,促成犯罪的原因也各不相同,但是学校教育的失误也应是不可忽视的原因。笔者在此仅就未成年人犯罪与学校教育的失误问题谈谈自己的认识。学校教育失误1.学生思想政治工作仅做表面文章教育行政部门三令五申要求各级学校推行素质教育,但“应试教育”的阴影驱而不散。一些学校为应付上级有关部门的检查,也成立了德育领导小组,针对检查备齐了所需硬软件资料,但对学生的思想政治工作仅做一些… 相似文献