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1.
李晓娟 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
随着我国教育教学手段的不断开发,新课程理念的逐步深化,小学语文教学担负着培养学生人文知识启蒙、创新思维拓展以及综合实践能力等多项责任.如何在小学语文教学中融入新课程理念,加强对学生创新思维能力与实践能力的提升,成为当前小学语文教育及语文教学工作者面临的首要问题 相似文献
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职高语文阅读教学浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
语文教学的发展创新,要在语文教学的理论研究和实际操作中,运用教育教学的新思想、新观念,认识语文课堂教学,把握语文教学规律,促进语文教学发展。为此新课程职业高中语文阅读教学笔者认为要特别注重以下三个方面。 相似文献
3.
初中语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。它肩负着极其重大的责任,是一项艰巨的工作。在大力推进创新教育的今天,伴着新课程标准改革的实行,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。如何在初中语文教学中推行创新教育,培养学生的创新能力,我认为,可从以下几个方面入手。 相似文献
4.
创新是国家发展的动力,创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识,更新教育观念,以学生为主体,引导学生发挥主动性,积极从事语文实践活动,切实转变教学行为,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,给语文教学带来新的生机与活力。 相似文献
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在深入开展素质教育、推行新课程改革的今天,创新能力的培养成为小学语文教育教学的首要任务。小学语文是小学阶段的一门重要基础性学科,因此它要承担起创新教育的重任。所以,更新教学理念,破旧创新,在小学语文教育教学中显得尤为重要,有利于培养孩子的创新精神。 相似文献
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语文新课程改革为实施创新教育、培养创新思维提供了有利的条件,而在语文教学中培养创新思维又是新课程改革与时代的需要和要求,只要我们更新观念、方法得当,就一定能走出一条光明大道. 相似文献
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在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务,是新课程改革的理念之一,也是素质教育的一种体现。作者阐述了自己对初中语文教学创新的见解。 相似文献
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左敏 《中小学作文教学(小学版)》2011,(9)
随着新课程改革的深入开展,各种教育教学理念不断得到创新,学生主体地位得到强化,信息教学手段广泛运用,教育资源得到开发,教学空间不断拓展,小学语文教育教学成效明显提升,充分彰显了新课程改革的魅力。但是在小学语文教育教学改革中,也有部分教师对新课程理念领悟不够深入,在教学改革过程中走进了误区,本文主要针对这一现状进行论述。 相似文献
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小学语文教师要成为教育研究、教育实践、教育创新专业工作者。本文研究的内容就是面向新课程,优秀小学语文教师应具备怎样的教学能力素质及其培养目标。随着新课程的启动和新教材的相继使用,许多具有鲜明时代特色的新理念应运而生,与之伴随的我们小学语文教师的教学生活将焕发新的生命。小学语文教学不仅担负着为整个九年义务教育夯实基础的重任,更要为学生一生的发展,为学生的语文学习夯实基础。 相似文献
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随着新课程改革的深入开展,各种教育教学理念不断得到创新,学生主体地位得到强化,信息教学手段广泛运用,教．育资源得到开发,教学空间不断拓展,小学语文教育教学成效明显提升,充分彰显了新课程改革的魅力。但是在小学语文教育教学改革中,也有部分教师对新课程理念领悟不够深入,在教学改革过程中走进了误区,本文主要针对这一现状进行论述。 相似文献
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在新课程改革下,教师教学观念的改变给小学语文教学带来了新的机遇,教师教育角色和教学方法的创新。为促进教育行业改革的发展,达到小学语文教学目标,培养出德、智、体、美、劳全面发展的学生提供了有利的条件。 相似文献
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李良坤 《读与写:教育教学刊》2009,6(9):105-105
语文教育是培养学生创新思维能力的基础学科,新课程标准更为突出语文作为基础课程在培养创新性的重要性.本文结合教学实践,从营造教学气氛、培养语文学习习惯、善用语文教学方法等方面来阐述如何培养学生的创新思维能力. 相似文献
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在推进新课程改革实施探索的进程中,创新已经成为时代的＂主旋律＂,初中语文教师应该顺应新时代、新要求,在教育教学的实践中,将创新教育适当、巧妙、有机地渗透到教学中,从而为语文教学带来新的生机与活力。下面,我结合自身的教学实践,谈谈初中语文的创新教育。 相似文献
18.
侯建英 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
在高中语文教学中,新课程理念要求高中语文教学不仅要完成知识性教学目标,还要注重培养学生能力培养,全面提升学生语文素养,促进学生全面发展。因此,作为高中语文教师,应当将新课程理念作为语文教育教学工作的指导,创新教育理念,优化教学过程,全面提升教学素质化程度。 相似文献
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《义务教育语文课程标准》中明确提出教师在开展课堂教学时应该科学处理语文学科与学科素养之间的内在联系,在加强语文基础知识教育的同时关注学生的语文综合素养,旨在实现学生的全面发展。基于此,语文教师必须重新审视语文课堂教学现状,从教育理念、教学策略、教学模式等三个方面优化和完善语文课堂教学,从而形成更加完善、系统化的语文教学体系,旨在满足新课程改革背景下的语文教学要求。本文探究了新课程改革背景下创新语文教学的方法,以供参考。 相似文献