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一、关于学校德育工作现状的分析“必须加强学校德育工作”“德育工作是学校工作的首位”,这是党和政府多次反复强调的一项使命。特别是全国第三次教育工作会,明确指出,德育是实施素质教育的核心。那么学校的德育工作的实际情况究竟如何呢?为此,我校曾多次发动全体教师进行开展 相似文献
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近年来,随着素质教育的实施,我校把培养学生良好心理品质作为学校素质教育的一个重要组成部分,明确提出了“育人须育心”的德育工作新思路,把心理素质教育融进学校的教育教学工作中,采用多种形式开展心理健康教育,大大丰富了学校德育工作的内容,提高了德育工作的实效。 相似文献
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广州市海珠区实验小学的全体师生心中都拥有一个美丽的梦想：“提升生命质量,创造幸福人生。”这是我们一直为之奋斗的办学理念。我校明确地提出了以“民主、开放、多元、发展”的现代化的教育文化理念为纲,坚持以爱心教育为学校德育的主线,以培育面向未来的现代人为德育工作的根本目标的工作策略,使德育工作有序而高效,取得了良好的效果,促使学校德育工作成为一个动态的、可持续发展的过程。 相似文献
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目前，不少中职学校德育工作缺乏新思路，德育模式与普教趋同，既没有凸显时代特征也谈不上职教特色。作为全国德育工作先进单位，我校通过采取一些创造性举措开创了德育工作的新局面，也使我校越来越有魅力。学生、家长和社会对体现职教特色、优质务实的学校德育工作给予了高度认可。 相似文献
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为了加强学校德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人,近年来,我校紧紧围绕“德育为首,五育并举”的方针,把德育工作放在学校工作的首位,建立了“学校行政———群团组织———年级———班为主线的德育工作网络,形成了“支部抓党员,... 相似文献
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德育是学校的统帅和灵魂,是学校工作的一个重要组成部分。为了进一步加强和改进学校德育工作,我校以少先队为阵地,积极开展爱国主义、社会主义和集体主义教育、交通安全教育,开展丰富多彩的德育活动：狠抓德育创新,以“新、小、细、实”为切入点,把养成教育作为德育工作的重点,努力打造我校德育品牌。 相似文献
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近年来，我们就新形势下学校德育工作适应学生成长与发展的需要反复探索，不断实践，初步形成一整套切合实际、行之有效的德育工作管理模式，构建了具有我校特色的德育工作体系。一、与时俱进。确立正确先进的德育理念为贯彻落实党和国家对学校德育工作的方针政策，不断加强新形势下对青少年学生的思想道德教育，我校紧密结合社会生活现实，学习借鉴先进的德育思想理论，确立了“以人为本，育人为先，打实基础，着眼发展”的指导思想。 相似文献
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在科技发展突飞猛进，经济日益全球化．信息多元化的今天，现代中学生主体意识、开放意识日益增强，如何提高学校德育工作的实效性和针对性，始终是每个教育工作者面临的热点和难点问题。我校积极探索主体德育的实施途径和方法，以“弘扬主体性．创学校德育特色”作为学校工作的突破口和切入点，德育工作取得了良好的效果． 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中指出:“必须进一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平。”三年来,我们昌图县第六中学在德育工作和老干部工作中实行了“双向承包”,加大了德育工作力度,开拓了我校德育工作的新局面。全校出现了勤学上进,团结奉献的好校风。90年以来,我校连续被市县命名为“综合治理先进单位”,“治安三无单位”,辽宁省贯彻《中学生日常行为规范》先进学校。所谓“双向承包”,是由单向承包发展而来的。为了更好地落实有关政策,做好老干部工 相似文献
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学生发展学校德育，是社会秩序、进步、文明的基石。而对学校德育评估的淡化，必然导致学校德育的虚化，学校德育工作空、泛、乏力的现象还普遍存在。如何加强学校德育工作的实效性，天津市杨村一中在加强和改进学校德育工作的进程中，提出了“大德育”的学校德育新思路。“大德育”工作思路是凡学生能够涉足的环境都应该成为德育环境，而在德育环境中，每一个个体的人都被看做德育的传媒，所有的人都应该成为德育工作者。这个思路强化了德育环境的整合，强调了德育工作中学生的主体地位。因此，杨村一中的德育工作已有机地把学校、家庭和社… 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中提出“与时俱进”的号召,德育工作也应该不断改进、不断创新。我校在几年的德育实践中,始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,针对学生的思想实际,确定以加强“五爱”教育为核心,以注重“五化”教育为重点,以“五心”教育为主要内容,以“五自”训练为切入点的德育工作新思路。一、构建学校德育工作的体系做好德育工作,领导是关键,制度是保证。我校注重“三个落实”、“一系统”。(一)组织落实。校建立“三小组、两条线”,即:关心下一代工作领导小组、德育工作领导小组、德育科研领导小组。德育工作两条线:一条线是… 相似文献
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侯启光 《中国职业技术教育》1994,(10)
做好德育工作提高学生素质侯启光《中国教育改革和发展纲要》指出：“要进一步加强和改进德育工作，在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验，把德育工作提高到一个新水平。”我校德育工作的中心是全面提高学生素质，其目标是理想世界观教育，专业思想教育，... 相似文献
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张潘文 《山西教育(综合版)》2004,(15):10-10
山西师大实验中学是一所具有鲜明特色的省直属完全中学。近年来,我校遵循“以人为本”的理念,从三个方面加强学校德育工作。一、“以人为本”的德育队伍建设搞好德育工作,教师是根本。我们把建设一支优秀的德育教师队伍作为学校德育工作的重中之重。我们根据德育工作的特点,确立了“尊重人、理解人、信任人、发展人”的德育队伍培养思路,从根本上关注教师的整体素质和道德修养的提高,不断强化教师自我反思意识,鼓励教师不断创新,让每一位教师都产生育人的自豪感和成就感。1.发挥班主任育人的核心作用学校选拔素质全面、师德高尚、组织能力强… 相似文献
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吴亚军 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(22)
我校是一所郊区初级中学,但自创校以来一直将中华传统美德教育作为学校德育工作的一项重要内容,并使其成为学校德育工作的特色。我们以“东方”为校名, 是因为“东方”是旭日升起的地方,象征着蓬勃的希望;更是因为“东方”是中华传统美德的摇篮,华夏民族灿烂的文化在这里孕育、发展。经过10年的探索,我校逐渐 相似文献
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建立德育体系培养“四有”新人栾德尚改革开放的深入和社会主义商品经济的发展，给学校德育工作提出了更高的要求和崭新的课题。为使德育工作收到实效，把全休学生培养成为社会主义“四有”新人，我校以“三个面向”为目标，以《小学德育纲要》为指导，针对教育教学实际，... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中指出:“要进一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平。”这充分说明了加强德育工作,尤其是探索改革开放条件下学校德育工作的方法与路子已成为当务之急。学校德育工作概括起来就是教育和培养学生做什么样的人和怎样做人的问题。在改革开放、发展市场经济的新形势下,如何抓好学校德育工作,把学生培养成为社会主义现代化事业的建设者和接班人,这是教育工作者所面临的需要共同思索和解决的课题。笔者认为,当前技工学校德育工作,至少应抓好以下几… 相似文献
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教育的根本任务是促进人的发展。长期以来,广大教育工作者呕心沥血,辛勤劳动,取得了许多研究成果,学校德育工作取得了突出成就。但是,随着社会转型期的到来,如何构建多元文化、多元价值背景下的德育工作体系,使之更具有针对性、实效性,仍然需要我们共同思考和努力探索。近年来，我校通过对《班级精神德育模式》的研究，确立了“培育班级精神，提升道德品质”的工作思路，探讨了如何改进学校德育工作的问题，建立了“提出、评价、接受”的班级精神实施办法，强调要精心营造班级文化建设氛围，构筑学校班级建设工作体系，形成我校德育工作的特点。 相似文献
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郭兆年 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(2):20-24
生涯发展指导,是高中生对未来发展的迫切需要,是加强与改进学校德育工作的需要,也是我校延伸与深化生命教育的需要。面对新形势,鉴于对教育背景的分析与思考,近年来我校提出“培育生命智慧”的德育工作模式。 相似文献
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多年来的实践告诉我们,要使学校德育工作富有实效,就必须使学校的德育工作校本化,必须深入探索校本德育工作机制。在探索的过程中,我们认为学校的德育工作体系包括学校德育工作的目标、内容、途径、方法和评价等重要环节,而校本德育工作机制正是保证学校德育工作体系正常运行的动力。一、校本德育工作的目标导向机制学校德育工作的目标是制定实施内容、途径、方法、评价体系等的基础和前提,并具有强有力的导向作用。由于学校的差异性,制定校本德育工作目标,应符合学校德育工作的普遍规律,即共性,也要反映本校的实际,即个性,求得两者的统一。这样的目标,才是德育工作的校本目标。我校德育目标的确定是从3个维度来思考的。一是要适应时代的发展、社会的需求。学校德育工作 相似文献