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本探讨运用生态学原理搞好绿色校园基础设施建设，创建良好校园育人环境，开展环境教育活动，把学生培养成为高素质的绿色人才。 相似文献
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许硕 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):151-151
一、绿色大学的内涵和特征
绿色大学包括三层含义：一是“绿色理念”的教育和宣传。要发挥高校教育宣传的主渠道作用，通过教育和管理工作渗透，以及学生社会实践甚至开展环境教育课等多种形式，进行广泛教育宣传活动，引导师生树立绿色校园理念，努力培养具有绿色环保理念的优秀人才。二是“绿色科技”的研究和应用。即发挥高校人才众多、知识密集的优势，将可持续发展和环境保护的理念贯穿到科学研究工作的各个方面，加强环保科技的研究与创新，促进环保科技转化为现实的生产力。三是“绿色校园”建设和营造。以校园硬件建设为依托，提高校园绿化率和植物多样性，采用环保技术和标准，搞好污水、垃圾的处理，整治校园污染，建设环境优美、生态良性循环的“绿色校园”。 相似文献
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可持续发展战略是当今社会发展的一个主题，中国为了更好地实现这一战略目标，提出了创建“绿色学校”的活动。目前绿色学校的内涵还比较模糊，但至少包含了绿色管理、绿色教育、绿色校园和绿色科研四个方面；绿色学校具有多种功能；丽水师专应积极开展创建绿色学校活动。 相似文献
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清华大学创建“绿色大学”的探索与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
清华大学1998年提出了建设“绿色大学”的目标，并将其列为创建世界一流大学的重要内容，本文就清华大学建设绿色大学的实践作了考察和回顾，特别对“绿色教育”、“绿色科技”、“绿色校园等方面的进展作了介绍和说明。 相似文献
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如果把校园比做一片树林，那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级都焕发出浓浓绿色，整个校园才是一片葱绿。自创建“绿色学校”以来，我校就开展了创建“绿色班级”活动。我们的主要做法如下： 相似文献
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陈水德 《鹭江职业大学学报》2005,13(3):8-11
校园网络面临挑战，为在挑战中争取主动，需要立足于中国实际和全球意识，做出理性决策，规范网络秩序，发挥网络效能；需要建立积极的服务理念和有效的管理机制，净化校园网络环境，创造绿色的网络世界；需要正视网络技术对当代大学生的各种影响，需要发挥网络优势，提倡网络学习和开展网络科技活动，努力做好绿色网络进校园的管理工作。 相似文献
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普通高校绿色大学建设理论与实践探索 总被引：1，自引：1，他引：0
绿色大学建设，是时代的需要。绿色大学建设的理论基础是人地关系的良性耦合机制。目标，是培育全社会树立绿色文化的崇高理念。绿色大学的科学内涵，包括了办学理念、办学过程、教学管理、课程设置、科学研究、校园建设、社区活动等的全面绿色化。 相似文献
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开展绿色校园建设是提高学生环境素养的一项有效途径。本文从校园自然环境建设和环境素养建设两个方面较全面地阐释了绿色校园建设的内涵。 相似文献
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序曲：绿满校园 走过南昌市青新小学，有一种心旷神怡的感觉，会让你感到她确实无愧于首届“全国绿色学校”的光荣称号。坐落在省城南昌市东隅的青新小学，头枕着碧波荡漾的青山湖，犹如镶嵌在湖畔的一颗璀璨明珠。走进校园，首先映入眼帘的是悦人的绿色。 相似文献
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李秋群 《中国科教创新导刊》2008,(34):151-151
随着经济的快速发展，大量的生活垃圾也出现在校园中，严重影响着师生的学习生活。带着对垃圾处理问题的思考，该校科技小组走访调查了当地的部分学校，并提出了一些设想与建议。 相似文献
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高等院校作为服务行业的重要组成部分,在为广大师生提供优质服务并创造社会效益的同时,也消耗着大量的资源并排放着越来越多的废物,资源环境问题正严重制约着校园可持续发展。通过对高等院校校园清洁生产实施的必要性和意义进行了初步的分析,尝试性地提出了实施校园清洁生产的对策。 相似文献
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本文探讨运用生态学原理搞好绿色校园基础设施建设,创建良好校园育人环境,开展环境教育活动,把学生培养成为高素质的绿色人才. 相似文献
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高等院校作为服务行业的重要组成部分,在为广大师生提供优质服务并创造社会效益的同时,也消耗着大量的资源并排放着越来越多的废物,资源环境问题正严重制约着校园可持续发展。通过对高等院校校园清洁生产实施的必要性和意义进行了初步的分析,尝试性地提出了实施校园清洁生产的对策。 相似文献
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在向绿色经济转型、实现可持续发展目标过程中，绿色职业教育具有至关重要的作用。将可持续发展理念融入职业教育，可以有效促进劳动力具备推动绿色转型的态度、知识和技能。目前，区域发展失衡、体制运行不畅、内在动力不足、资源匹配不均等多重问题凸显，成为阻滞职业教育绿色化发展的瓶颈。基于此，国际劳工组织和联合国环境规划署合作开发了系统的指导手册，可提炼出五大核心内容：绿色能力标准和课程、绿色培训、绿色评估、绿色校园和绿色企业。该手册对我国深化职业教育绿色化变革可提供借鉴：综合协调政策，制定结构化方案；建立健全系统，预测技能需求；加强产教融合，刺激企业参与；建设绿色职校，加快技能开发；发展对话机制，加强相关者参与。 相似文献
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高校绿色校园创建是贯彻绿色新发展理念,落实生态文明建设,实现“双碳”战略目标的生动实践。当前高校绿色校园建设在理念宣传、项目建设、教育体系等方面缺乏全面性、持久性和系统性。通过全员参与、全过程管理、全方位推进,在绿色发展理念宣传、绿色校园项目建设、绿色教育体系构建等方面着力改革,是实现高校绿色校园创建的有效路径。 相似文献