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1.
郑丽 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(3)
随着体育成人教育办学规模的不断扩大,体育成人教育的质量越来越受到社会的关注。建立体育成人教育教学质量监控体系是提高体育成人教育教学质量的重要因素,是实现体育成人教育的可持续发展战略的重要举措。从目前影响体育成人教育教学质量的主要因素入手,构建体育成人教育教学质量监控体系的目的、原则及其运行机制,为建立健全体育成人教育教学质量监控体系提供一定的参考依据。 相似文献
2.
成人体育函授教学质量监控体系的研究 总被引：5，自引：3，他引：2
侯柏晨 《体育成人教育学刊》2005,21(4):5-6
随着成人体育教育规模的扩大，教学质量问题已经成为人们关注的焦点。要实现体育函授教育的可持续发展，规模和质量必须协调发展，并树立发展的、多样化的、适宜性体育函授教学质量观，建立科学的教学质量监控体系。 相似文献
3.
林子 《体育成人教育学刊》2005,21(1):65-66
建立健全的体育教学质量监控管理机制和评价指标体系，是提高体育教学质量的重要环节，也是体育教学改革面临的重要而又紧迫的问题。论述了普通高校体育教学质量评估的原则、监控与运行机制、体系构建等，以促进高校体育教学管理水平的提高。 相似文献
4.
高校体育教学质量监控的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
孙建华 《上海体育学院学报》2003,27(6):82-85
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，分析目前高校体育教学质量监控中存在的问题；提出尽快建立健全体育教学质量监控体系，充分体现现代化教育思想，重视监控方式多样化，加强监控运行经常化，提高监控的可持续性。 相似文献
5.
构建既符合现代教育理念又便于操作的高职院校体育课程教学质量监控体系,是当前各高职院校全面落实新＂纲要＂工作中的重要课题。以常州大学城五所高职院校公共体育教学质量监控体系为研究对象,采用问卷调查、文献资料等研究方法,对如何构建高职院校体育教学质量监控体系提出建议与实施措施,旨在为高职院校深化体育教学改革、提高体育教学质量和效益提供理论参考。 相似文献
6.
为适应时代对体育院校成人教育教学管理的要求,提高在职人员学历层次,建立一个高信度、高效度、操作性强的体育院校成人教育教学质量评估指标体系势在必行,采用文献资料法、专家访谈法,对我国体育院校成人教育教学质量的评价与监控进行调查与分析,以此为基础提出了体育院校成人教育的教学质量监控体系对策性建议,以确保对体育院校成人教育教学质量实施科学、有效的监控与评价。 相似文献
7.
教学质量是高校的"生命线",建立一套行之有效的教学质量监控体系对于促进教学改革、提高教学质量有积极的推动作用。南京邮电大学结合自身办学历史、专业设置等特点构建了一套符合自身要求的体育教学质量监控体系,对提高我校体育课程教学质量与"精品课程"建设起到很好的推动作用。 相似文献
8.
9.
研究对新时期广西高校体育教学质量评价的价值意义、体育教学质量评价现状和评价体系的运用进行了深入探讨,并结合广西高校体育教学的现状,对改进教学质量管理制度、加强师资队伍建设、树立正确的教学质量观和健全教学质量监控体系等保障高校体育教学质量的保障机制进行了阐述。 相似文献
10.
体育教学督导是高校体育教学质量监控体系的重要组成部分,是提高其体育教学管理水平,维护体育教学质量,规范体育教学秩序的一项重要制度。本文主要从体育教学督导的产生背景、运行模式以及职能作用等方面进行研究,并对此展开论述。 相似文献
11.
体育成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,如何促进体育成人高等教育的可持续发展,就成为各体育院校面临的一项亟待解决的课题.注重质量与效益是促使体育人高等教育可持续发展的重要保障,就这一问题结合山东体育学院成人教育工作的实际进行了论述. 相似文献
12.
我国成人体育继续教育改革与终身体育观 总被引：4，自引：3，他引：1
分析了我国成人体育继续教育的现状,并提出了对策:成人体育教育要以为成人学习服务为宗旨;强化政府职能,形成有效运行机制;加强校企合作,促进企业高层次人才培养;强化质量观念,建立教育质量保证体系;充分利用现代信息技术。 相似文献
13.
庞中 《体育成人教育学刊》2002,18(2):3-5
当前的大学体育教材不适应成高及高职类学生的体育需要及终生体育意识的培养和锻炼习惯的养成 ,在成高、高职阶段如实施有特色的体育教学内容和方式 ,会大大激发其锻炼热情。应在提高学生基本身体素质的基础上 ,大力开展时尚性、休闲性、实用性的体育课教学 ,使他们成为全民健身运动的骨干力量 ,文章在这一领域提出自己的观点进行探讨 相似文献
14.
成人教育制度是整个教育体制体系中重要的组成部分，是其他教育制度不可替代的部分。办成人教育是为了进一步提高全民素质，培养更多社会需要的各种技术型、实用型、应用型、复合型的人才。而质量是教育的生命线，也是成人教育的生命线。成人教育能否持续发展关键是教学质量能否提高以及教育观念、教学内容、管理方式能否跟得上时代的发展。体育专业成人教育亦如此。因此，应根据建设全面小康社会和社会主义市场经济发展的需要以及体育专业成人教育工作的特点加强和改进其教学管理工作，以不断促进教学质量的提高。 相似文献
15.
文章对河南省7所高校的成人体育教育专业为研究对象,通过实地走访、电话访谈、问卷调查等形式,对河南省高校成人体育教育的发展进行多层次、多角度的分析与研究,找出影响成人体育高等教育发展的因素,并确立在新的形势下成人体育高等教育的发展方向,提出提高河南省成人体育高等教育质量的对策与思路。 相似文献
16.
文章对体育远程教学如何充分利用现代网络技术,全方位、多层次为体育成人教育服务,以全面提高体育成人教育的质量进行了探讨。 相似文献
17.
论成人体育学历教育的学习特点与对策 总被引：7，自引：5，他引：2
陈青山 《体育成人教育学刊》2005,21(1):3-4
分析了成人体育学历教育的学习特点,提出了成人学历教育的教学过程应贯彻“人本”思想,教学内容应贯彻学以致用的原则,教学手段与方法必须灵活多样,教学管理实行“学分制”的对策。 相似文献
18.
根据体育成人教育的特点,结合教学上存在的问题,通过整合成教体育专业的教学管理、课程体系、课程内容、时间安排以及师资队伍来构建以提高成教体育专业人才综合素质为目的的培养模式。 相似文献
19.
进入21世纪以来,加强对运动人员的人文教育工作上受到广泛关注,加强运动人员的人文素质教育日渐成为体育界所面临的重要问题。因此,高等体育院校应在运动训练中加强对运动人员的人文素质教育工作,将运动人员培养成符合社会需求的复合型人才。文章主要从人文素质教育的基本内涵的角度入手,浅析如何在运动训练中渗透人文素质教育。 相似文献
20.
以福建体育职业技术学院开设《运动损伤防治》课程的部分班级为研究对象,通过教学实践,用观察法、逻辑分析法对所授课课程进行教学实践总结,提出《运动损伤防治》课程构建应顺应当前政策形势,以国家高职教育和职业教育理念为指引,以就业为导向,以技能掌握为主,理论知识为辅,教学模式根据实际需要灵活选用,教学效果评价应体现动态的考核过程,最终让学生掌握职业技能,提升职业素养。 相似文献