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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
经国家教育部、民政部批准,近日,中国少数民族教育学会宣告成立,这是民族教育战线上具有里程碑意义的一件大事、喜事。学会的成立将对全国民族教育战线深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观和科教兴国、人才强国战略,对于从理论和实践两个方面总结民族教育几十年来的经验和教训、深化民族教育改革、全面推进素质教育、构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。中国少数民族教育学会是全国群众性少数民族教育学术团体,由各级各类民族学校和从事民族教育研究工作的单位会员和个人会员自愿组成。中国少数民族教育学会…  相似文献   

2.
中国少数民族教育学会第一次学术研讨会的特点可概括为:代表构成广泛、探讨内容丰富、交流成果丰硕。中国少数民族教育学会正在发挥其在民族教育研究方面的独特优势和积极作用,成为推动我国民族教育改革和发展的一支重要力量。今后我国少数民族教育研究以科学发展观为指导,主要围绕以下几个方面开展工作:大力开展少数民族教育调研活动,在研究解决重大现实问题方面取得新的突破 在民族教育基础理论研究方面取得新的突破 在民族教育研究理论创新方面取得新的突破 在民族教育研究人才队伍建设方面取得新的突破 在提高学会的学术地位方面取得新的突破。  相似文献   

3.
比较思想政治教育是在全球化背景下,中国社会建设发展进程中生成的重要思想话题,体现了思想政治教育的观念创新。自学科成立以来,比较思想政治教育不断明确学科内涵、聚焦时代问题、研究不同民族国家的理论和实践,为思想政治教育学科的现代发展作出了建设性贡献。在肯定学科建设成绩的同时,也应当进一步对其赖以存在的深层根据进行反思,进一步建构比较思想政治教育的方法论原则,进一步彰显比较思想政治教育的当代意义。  相似文献   

4.
随着民族教育改革的深入,人们日益认识到,民族教育的进一步发展需要加强对民族教育的科学研究,以正确的理念和确有实效的方法,去指导民族教育实践。尽管民族教育研究成果越来越多,民族教育的实践者却感到,学者们提出的许多“理论”离实践越来越远,甚至于实践无用。可见,理论与实践的有机结合,是当前民族教育研究必须解决的问题。那么,对策是什么呢?笔者认为,加强行动研究是一个有效的策略。因此,本文对国外教育行动研究略作述评。 一、国外行动研究的兴起 在国外,尽管20年代就开始出现“作为研究者的教师”这一观点,但在该方…  相似文献   

5.
新中国成立后,我国民族教育实践的成就主要体现在民族教育体系、民族教育理论、民族教育政策的创立及不断完善上,而随着我们思想认识的不断深化,这一完善过程还会继续进行。  相似文献   

6.
贺信     
中国少数民族教育学会:欣闻中国少数民族教育学会成立,谨向你们表示热烈的祝贺!建国以来,我国民族教育取得了长足的发展,为巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,维护国家统一和民族团结,促进各民族的共同繁荣与发展发挥了重要作用。中国少数民族教育学会的成立,是加强我国民族教育理论研究工作的需要。希望你们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,坚持党的教育方针和民族政策,团结广大会员和教育工作者,积极开展群众性的学术活动,为发展我国民族教育事业、构建社会主义和谐社会和建设创新型…  相似文献   

7.
少数民族教育是我国教育的重要组成部分。发展少数民族教育,提高民族素质具有多方面的重要意义。新中国成立以来,特别是改革开放以来我国民族教育获得了快速发展,取得了显著成绩,但也还存在着一些问题。进一步加快少数民族教育发展、缩小少数民族地区与其他地区在教育发展上的差距,促进教育公平是社会主义的本质要求,是构建社会主义和谐社会、实践科学发展观的客观要求。  相似文献   

8.
江泽民同志在“十六大”所作的报告具有重要的历史意义和现实意义 ,是搞好民族教育工作的重要指导思想和理论基础 ,也是搞好民族教育工作的行动指南。必须深入学习贯彻“十六大”精神 ,采取五项措施 ,进一步搞好民族教育工作。  相似文献   

9.
陈星 《文教资料》2021,(3):44-45,74
红色文化蕴含着中华民族自力更生、艰苦奋斗的民族精神和深厚的爱国情感,是高校爱国主义教育可以运用的重要内容。应将红色文化融入高校爱国主义教育中,充分发挥红色文化的育人功能、情感陶冶功能和激励功能。本研究以新中国成立70周年为契机,探讨红色文化融入高校爱国主义教育的行动路径,以改进实践,弥补理论研究与实践的不足,积极探索高校爱国主义教育的有效实施路径。  相似文献   

10.
近年来,内蒙古民族教育以深化改革,提高质量为主旋律,进一步加强领导,提高认识,勇于探索,不断创新,进入了改革和发展的新阶段。一、坚持社会主义办学方向。民族教育是党的教育事业和民族工作的重要组成部分。在内蒙古民族教育工作中,始终坚持社会主义办学方向,认真学习贯彻江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想和《关于教育问题的谈话》精神,学习贯彻邓小平教育理论,以“三个面向”为指导,认真贯彻党的教育方针和民族政策,始终把德育放在首要位置,注重对民族学生进行爱国主义、集体主义和民族团结教育,使学生逐步形成正确…  相似文献   

11.
北京市教育学会是1980年成立的,现有19个区(县)教育学会和33个学科(专业)研究会。8年多来,我们在工作实践中,对教育学会的性质和特点,对学会工作本身的规律,逐步有所认识,体会最深的有以下两点: 一、把理论和实践结合起来理论和实践的统一是马列主义认识论的一个根本问题,也是一切学术研究工作的一个基本原则。我们学会的  相似文献   

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实施倾斜政策,促进少数民族教育快速发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
少数民族教育是我国教育的重要组成部分.发展少数民族教育,提高民族素质具有多方面的重要意义.新中国成立以来,特别是改革开放以来我国民族教育获得丁快速发展,取得了显著成绩,但也还存在着一些问题.进一步加快少数民族教育发展、缩小少数民族地区与其他地区在教育发展上的差距,促进教育公平是社会主义的本质要求,是构建社会主义和谐社会、实践科学发展观的客观要求.  相似文献   

13.
党的十八大以来,我国民族地区教育发生了历史性的实践变革,是中国特色社会主义教育理论难得的研究场域。基于民族地区教育实践去审视教育理论变革的时代精神,既是对民族地区教育高质量发展逻辑的把握,也是中国特色社会主义教育理论学术路线的深化。民族地区教育的独特性、复杂性以及原创性的实践变革,凝聚着中国智慧和中国实践,既给中国特色社会主义教育理论体系的构建提供了坚实的实践基础,也为教育理论创新提供了有价值的实践逻辑。为此,要围绕铸牢中华民族共同体意识,在中国式现代化的视域下完整地把握民族地区教育实践变革的内在逻辑,充分揭示民族地区教育实践变革的时代精神,以此推动民族地区教育高质量发展并助推中国特色社会主义教育理论体系的构建。  相似文献   

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为继承和发扬通州少先队工作的优良传统,推动少先队教育科学化,少先队理论研究学科化,以实践促进科研,以科研指导实践,江苏通州团市委、市教育局、市少工委于近日召开通州市少先队工作学会成立大会。市少工委主任钱卫东宣读了通州市少先队工作学会筹备工作报  相似文献   

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对企业职工教育理论研究的探索宋玉磊现实和实践告诉我们,企业发展离不开职工教育,而职工教育的发展,也离不开职工教育理论研究。本文结合企业开展职工教育理论研究工作的实践,就如何进一步搞好企业职工教育理论研究工作作一探讨。一、对企业职工教育理论研究的规律性...  相似文献   

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20世纪80年代以来,“学会生存”、“学会学习”、“学会关心”、“学会合作”、“学会创新”等理念迅速成为教育最强劲的术语。时至今日,这些理论仍对人们的教育观念和教育实践发挥着重要的理论导向作用。然而,对21世纪的教育而言,无论使学生“学会”什么,最为根本的、具有终极  相似文献   

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宋荐戈 《教育史研究》2009,(3):46-48,71
从民主革命时期到新中国成立后的三十多年中,董纯才都是在教育战线上辛勤耕耘。他既从事教育行政部门的领导工作,也进行了大量的教育科学研究工作。无论是在革命根据地还是在新中国,他的教育实践活动和教育理论研究都对人民教育事业的建设做出了重要贡献。  相似文献   

18.
《中国民族教育》2010,(7):79-79
5月28日至30日,中国少数民族教育学会预科教育专业委员会成立大会暨少数民族预科教育论坛在宁夏银川举行。会议审议通过了《中国少数民族教育学会预科教育专业委员会章程》,选举产生了委员会第一届理事会。在少数民族预科教育论坛上,与会者围绕少数民族预科教育的相关问题展开了深入探讨。会议期间,与会者参加了宁夏高校、宁夏大学民族预科教育学院成立20周年暨全国高校民族预科教育基地建设5周年庆典。  相似文献   

19.
当代青年对国家差异性、民族独特性的认识模糊,民族意识、国家安全意识淡薄,主导价值观受到巨大冲击,青年爱国主义教育面临新的更高要求和挑战。要进一步加强青年爱国主义理论教育研究,切实提高爱国主义理论水平;高度重视青年大学生爱国主义实践教育,着力培养爱国主义实践能力;加强爱国主义育人环境建设,营造浓厚、良好的爱国主义教育氛围。  相似文献   

20.
对我国少数民族双语教育研究情况进行统计分析,了解其研究的重点和热点,探讨研究动态和发展趋势,对我国少数民族双语教育的开展具有重要的理论和实践意义。目前我国少数民族双语教育无论是理论研究的广度和深度,还是使用研究手段和方法的科学性、合理性,以及理论研究与实践的结合等方面都取得了不错的成绩。但仍有一些问题需要我们解决,如调动基础教育工作者在双语教育研究中的积极性、进一步拓展双语教育研究视野、加强双语教学方法的研究、促进理论与实践的进一步融合等。  相似文献   

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