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周秧秧 《中国科教创新导刊》2012,(18):197-197
感恩教育是初中学生素质教育的重要组成部分,是一种情感交融、道德规范的人性教育,对于提升人的精神境界和道德情操有着重要的意义.本文从当今中学生感恩心理缺失的现状入手,分析感恩教育在当代中学生教育中的重要性,提出感恩教育的对策,呼吁在初中教育中进一步重视感恩教育. 相似文献
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本文阐述了在初中生物学教学中探索、挖掘感恩教育资源,实施感恩父母、感恩他人、感恩生物圈教育的探索与实践。 相似文献
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当今中学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注。在构建社会主义和谐社会的今天,感恩教育显得尤为重要。本文从开展感恩教育的必要性、具体内容以及注意的问题等方面,对在初中思想品德课中开展感恩教育进行了论述。 相似文献
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当今中学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注.在构建社会主义和谐社会的今天.感恩教育显得尤为重要.本文从开展感恩教育的必要性、具体内容以及注意的问题等方面,对在初中思想品德课中开展感恩教育进行了论述. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(6)
古人云:"施人慎勿念,受施慎勿忘。"可见"感恩教育"在当前教学课堂中的重要性。特别是初中阶段的学生,需要拥有一颗感恩的心,才能学会怎样去感恩父母,感恩老师,感谢社会。随着新课程的发展,当前的教育越发重视对学生学习能力的教学,而忽略了对学生感恩意识的培养,这是不对的,不利于学生的全面进步。从当前感恩教育出发,对初中班级管理中的教学策略和教学方法做几点分析,让感恩教育与班级管理相得益彰,绽放出班级管理的风采。 相似文献
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由于初中生对思想道德的了解还在最基本阶段,因此他们的感恩意识相对比较缺乏,近年来,这一状况已经被社会各界注意到。我国要构建和谐社会主义社会,对人们的感恩教育就必须上升到一定层次,初中生作为接受教育的群体,在思想品德课堂上对其进行必要的感恩教育非常重要。本文对如何在初中思想品德课堂中开展感恩教育进行简要的论述,主要从在课堂上开展感恩教育的必要性,感恩教育的具体内容和需要注意的一些问题三方面进行。 相似文献
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乡镇初中家庭经济困难寄宿生是国家经济补助的一大群体。作为受助学生,对他们的感恩教育如何开展?对于别人给他们提供的帮助,受助学生应该如何回馈?感恩教育是德育教育的重要内容,加强对初中生尤其是那些接受国家补助的乡镇初中家庭经济困难寄宿生的感恩教育是十分必要,也是十分重要的。本文将感恩教育的内涵作为研究的起点,重点探究了受助学生感恩意识现状和加强对受助学生感恩教育的策略,希望对培养初中生的感恩意识提供一些新的思路。 相似文献
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初中阶段是培养学生正确人生观和价值观重要阶段,语文学科中含有丰富的人文情感信息,将感恩教育引入初中语文教学中,潜移默化地培养学生知恩、感恩、报恩的意识和主动性,对实现人文教育和道德情操的培养具有至关重要的意义。本文探讨了在语文教学中渗透感恩教育的策略和方法,以供参考。 相似文献
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本文从造成目前青少年学生感恩之心缺失的原因说起,提出了在初中思想品德(以下简称"思品")课堂渗透感恩教育的对策。作为思品老师,我们要发挥学科优势,从感恩父母、感恩老师、感恩社会三个方面对学生进行感恩教育,让感恩之花绽放在思品课堂。 相似文献
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初中独生子女学生感恩父母教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
罗来新 《中国科教创新导刊》2008,(24):225-226
感恩是中华民族的传统美德,已成为本人国传统文化的基本道德规范,然而当今感恩意识的缺失,特别是初中独生子女学生的感恩意识的缺失更应引起广泛的关注。本文对初中独生子女学生感恩父母意识的缺失原因进行了分析,并对初中独生子女学生感恩父母教育的措施进行了探讨和反思,使学生知恩于心,报恩于行。 相似文献
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感恩教育作为学校德育的一个重要内容,已越来越引起各级学校的重视.在初中思想品德教学中,应充分挖掘教科书中感恩教育的教学资源,对初中生进行感恩教育.
一、感恩教育的内涵
感恩,《现代汉语词典》的解释是:"对别人所给的帮助表示感激."感恩教育,也就是要引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯,使感恩成为一个人自觉的思维模式和行为习惯,作为个人个性品质的组成部分恒久地存在,对他人、对社会、对自然常怀有感激之心和致谢之情.感恩教育是一种以情动情的情感教育,是一种以德报德的道德教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育. 相似文献
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感思是中华民族的传统美德,是人类社会和谐发展的重要基础,也是初中学生应该具备的人格修养.在初中英语教学中,充分地发掘教材所蕴含的感恩因素进行感恩教育,可以让学生知恩、感恩,进而培养学生良好的心理品质. 相似文献
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我国社会主义市场经济的不断发展以及改革开放进一步深入的大好形势，对我国初中思想品德课中的德育工作也提出了新的要求。对当前教育方式实施感恩教育是思想品德课的重大改变。本文就感恩教育在思想品德中实施的现状及原因展开分析，并提出相应的实施方法。 相似文献
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感恩,是人性善之反映,是中华民族传统美德,也是社会上每个人都应该遵守的基本道德准则。初中思想品德课教学要重视感恩内容的挖掘,形成系列感恩教育活动,养就学生的感恩之心。 相似文献