共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称,是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴：尘暴则是大风把大量尘埃及其他细粒物质卷入高空所形成的风暴。下面从四个方面来认识一下沙尘暴。 相似文献
2.
曾祥杰 《新课程导学(上)》2012,(19)
针对部分同学在完成政治主观题时无从下手、思路混淆等现象,笔者归纳如下:
一、原因(理由)类
在原因(理由)类主观题中,原因(理由)一般是指理论依据和现实依据,在试题中往往直接表现为"为什么",也可以表现为"必要性""理由""这样做的依据"等. 相似文献
3.
就我个人的观点来讲,我认为中国职业教育的管理应该是以职业院校的管理为本位的.理由一是,院校教育是我国职业教育的主体;理由二是,院校是职业教育的细胞,院校有活力,整个职业教育就有活力;理由三是,教育行政管理主要责任首先是激发院校活力,其次才是规范管理. 相似文献
4.
沙尘暴天气大多发生在内陆沙漠地区。世界四大沙暴区大部分分布在赤道两侧副热带低纬度地区干旱气候区。中亚沙暴区亚洲中部由于人口的快速增加,人为过量抽取灌溉用水,乱砍滥伐森林,超载放牧,导致草场退化,沙漠化十分严重。中亚地区盐土面积广大,造成了沙尘暴和盐尘暴的混合 相似文献
5.
韦苇 《昆明师范高等专科学校学报》2002,24(1):5-8
本凭籍新近从欧洲人相关菱中获得的献资讯，解析H.C.Andersen童话的成功不是偶然的学现象，说明它们满贮诗意的内在原因，指出其不可作为狭义儿童学看待的理由，阐述其题材来源、形成过程以及当时已在欧美产生的深广影响。 相似文献
6.
7.
王建列 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(11)
荒漠化［杀手］──沙尘暴王建列沙尘暴，是一种由于强风将地面沙尘吹起，使天空能见度急剧降低的灾害性天气现象。沙尘暴所形成的黑色云团（又称沙暴壁），高速３００～５００ｍ，距其１０００ｍ外就可听到沉闷的轰鸣声，令人恐怖。沙尘暴可分为３层：高地表０．３ｍ以下... 相似文献
8.
黄春玲 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(Z1)
一、单项选择题水土流失是土壤侵蚀的一种主要形式,我国的水土流失十分严重。据此回答1～2题。1.下列叙述,正确的是 ()A.黄土高原在秦汉以前就已是千沟万壑的状态B.据研究,人为因素是形成黄土高原现代水土流失的主要原因C.治理黄土高原的水土流失主要是进行自然条件的改造D.黄土土质疏松,垂直节理发育,是形成水土流失的主要原因2.黄土高原和南方丘陵山区相比,其共同点是 ()A.两区人地矛盾尖锐是造成水土流失的重要原因B.水土流失带来的直接、间接的经济损失大 相似文献
9.
比量是因明学说的重要组成部分,是藏传因明的核心内容,也是本课题的主要研究对象.比量不是客观事物的直接反映,而是对无法直接反映的抽象事物,依靠一个正确理由,经过比度推理去认识.就是说比量是依靠一些已知的事由为前提,以这些前提间的逻辑关系进行推理而产生的新知识.历代的藏族学者在辩论和著述过程中,在某些问题上持有不同意见的原因主要也是对比量的理解不同而产生的. 相似文献
10.
李明奇 《山东教育学院学报》2012,27(2)
1951年难民地位公约及其议定书没有明文规定基于性别的迫害也是导致被害人主张难民身份的原因,但我们基于这些国际法文件的基本精神却可以合理地推断出：基于性别的迫害也是主张难民身份的重要理由。所论述的基于性别的迫害,主要是指针对女性的迫害。1951年难民地位公约规定了迫害的五种理由,基于性别的迫害可以分别归入到这五种理由之中。现在国际局势变化莫测,我们对国际法文件的理解需要与时俱进。 相似文献
11.
李光荣 《楚雄师范学院学报》2000,(1)
电影化是理由报告文学的典型艺术特征。它在理由作品中与小说化同等重要。理由对电影艺术方法的借鉴是全面的、富有创造性的。电影化在理由报告文学中的意义是增强文学性、丰富表现手段、形成结构方式。 相似文献
12.
《数理天地(高中版)》2006,(7)
尘暴和沙暴通常发生在干旱地区,那里能固化土壤防止沙化的植被极少．当风吹过地表, 便将轻小的灰尘微粒卷入空气中带走．发生严重沙尘暴的地区,之后的好多年都无法种植农作物．沙尘暴主要有四种危害方式．第一种是强风．携带细沙粉尘的强风摧毁 相似文献
13.
卓朝君 《湖北广播电视大学学报》2007,27(8):102-104
裁判理由的诠释是一个涉及到诉讼案件能否正确处理,当事人能否服判息讼以及国家整个法律制度能否得到正确实施的问题。因此,如何诠释裁判理由不仅关系到个案成败,也关系到国家司法权威能否真正确立。本文以裁判理由为"视域",运用哲学诠释学的方法分析了其形成的基本规律和过程。本文认为诠释方法对裁判理由的形成具有重要的作用,同时诠释学的一系列方法有利于揭示裁判理由内在和外在生成的过程。 相似文献
14.
社会工程研究是不同于自然科学研究的一个特殊领域,社会工程的哲学也有自己的特殊问题.在社会工程哲学研究中,探讨规律和规则、原因和理由、论证和说服这三对范畴的区别是很重要的.在社会工程活动中我们应该树立新观念,强化规则意识、理由意识、说服意识;应该在新视野、新需要、新语境、新范畴中开拓社会工程哲学的新边疆. 相似文献
15.
16.
"温故而知新",给学生布置一定的家庭作业,是巩固学生短期内所学新内容的主要方法之一,更是稳定和提高成绩的保障.很多老师曾经经历过认真布置和事与愿违的落差;目睹学生如何逃脱老师检查和对付家长监督的妙招.多年来,一直任教初中科学的笔者就有过这样的经历:学生在家欺骗家长"家庭作业已完成了"或老师没布置;到校作业抄袭公开化,理由是时间不够等等.总的来说,家庭作业质量并不乐观,主要原因是:部分学 相似文献
17.
姜经志 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(3)
because是连词,意为"因为",其后接从句,用来陈述原因、理由,回答why的提问。why是疑问副词,表示"为什么",用来询问发生某一动作或存在某一情况的原因、理由,构成"Why+一般疑问句"的特殊疑问句。 相似文献
18.
19.