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《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1989,(4)
政治理论 正确理解和对待民族自决权原则·“······“·”·“·”·”“··““····“·····””···········”·“”·····””·一(2·1) 论当代民族进程和我国民族发展的多元化战略····..“·····“一“·”·””··”····”·”·”“·一”·”·“一(2 .9) 马克思愚格斯关于工农联盟理论的形成和发展·“·”·“······”·“·····”····“”··“·“·”“·”··““··一(4·5) 哲学 论唯物主义的本质·“···“··“······“··”·“······”… 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(6)
马列主义马克思主义关于人的全面发展的理论····“·“”·”·“········”~················“···”··”…任钟印(1〕、18略论马克思的人民革命思想·”···“····“··”···“·······“·”·”····”········”·”·····”…车有道(3)、!试论杜林哲学的性质—读《唯物主义和经验批判主义》····”~·····““····“··“……李本先(3)、只马克.思主义文学理论民族化漫议··“·”···”··”·”·”··.··.·”··.·“···”·”···”… 相似文献
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《数学教学通讯》1989,(6)
f括号前的数为期数.括号内的数为页数)·教材教法研究 教材中的一题多得“·”·”······”··,、‘,.”·“·”·“一1(封二飞 直线参数方程的另一形式及其应用···““·“,··”,”.1(2) 圈合的平行底于底的截面的一个重要性质··”··”“·1(4) 由一类问题的几何解法所产生的联想···“”···”一1(5) 四面体体积公式的变形及其应用”··“···”··“”·”,”·2〔l) 构造单调子数证明不等式”·“·········~·“··”··””·2(2) 钱谈不等a相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1989,(6)
政治不应把地理环境对社会发展不起决定作用的命题简单化,.·“··””·”·”·“·..·“·”·“·····”·”·”·”·“·”一…李澄(第1期)社会主义必须立足于现实的基础之上··”···“··“”·”·”·“···”·”·”·”·”···”·”·”·”···“·“·”··“·”“·”一郭敏华(第1期)对中共“二大”提出彻底的民主革命纲领问题的质疑“,“·”···”···”·”·“···“·“·”···”·”·”一许小军冯淑英(第1期)以开放的实事求是的科学态度学习、理解、评价当代西方哲学 一一兼论对大学… 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(4)
哲学研究折学的最高问题是物质和意识的关系问题“·“·“················~···”,“·”·“··”·””…王幼殊(4)、1头于物质世界的客观性和认识内容的客观性问题·”················一··“·····”·······一王幼殊(3)、33不能把意识形态排除在上层建筑之外—兼与朱光潜先生商榷····,.···············一卢婉清(1)、19论辩证法的两点论”·····”····”·”·········~···················“·····“·”····“··… 相似文献
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《旧唐书·经籍志》与《新唐书·艺文志》记载失误之处颇多,学界多有校补,笔者本文再考三则。（《旧唐书·经籍志·子部》“天文类”及《新唐书·艺文志·子部》“天文类”著录有“《天文录》三十卷,祖暅之撰”。“祖暅之”记载有误,应为“祖暅”。《旧唐书·经籍志·子部》“小说家”类及《新唐书·艺文志·子部》“小说家”类著录有“萧贲《辨林》二十卷”。“辨林”记载有误,应为“《辩林》”。《新唐书·艺文志·集部》“别集类”著录有“（《谢琨集》二卷”。“谢琨集”著录有误,应为“谢鲲集”。 相似文献
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《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1986,(4)
政洽学无产阶级革命的特殊形式····“··········“·一马克思恩格斯关于无产阶级建党学说的形成(1·41)(3·73)论普列汉培夫关于个人在历史上的作用的学说·········“·“··““·“·“·“···“·”·“·”···..”·””··”·“”·(4·7 相似文献
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程亚恒 《南京师范大学文学院学报》2008,(3):173-178
古汉语中的“谓·之·名”结构是常见的双宾语结构类型之一。该结构用做谓语时,常用于双项NP句,结构中的“之”具有回指、强调和使句子简化凝练的语用价值。文献中“谓·之·名”结构的出现早于“谓·之·为（曰）名”结构,因而它不可能是“谓·之·为（曰）名”的省略变式,所以也不是兼语结构。 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(6)
政治·经济·哲学生产目的与社会主义基本经济规律 “’‘””““””‘’‘”’.‘··,······……张鸿酞(1·12)阶级和阶级斗争理论的几个问题 ”“’‘’‘’‘”’“””‘’二‘··……:……邓永庆(1·16)再论“具体—抽象—具体”的方法 ‘”’.’‘”””’‘’‘’.”‘·‘·········……伍雄武(1·22)对斯大林关于生产关系定义的意见…杨文(2·10)坚持实践标准发扬党的学风···……陆哲(2·15)关于社会主义工业化的规律问题……杜一(3·18)谈对立面的同一性与斗争性 ··················……… 相似文献
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基于课堂教学实践,探究“读·品·写·说”的关联与融合,在理论内涵层面,构建“读·品·写·说”四维耦合推动高中生审辩性思维提升的研究框架,构建“读·品·写·说”四维耦合推动高中生审辩性思维提升的课堂训练体系,构建“读·品·写·说”四维耦合推动高中生审辩性思维提升的教学实践模式;在课堂教学实践层面,构建“读·品·写·说”四维耦合推动高中生审辩性思维提升的教学策略,促进学生在阅读教学和写作教学中,通过理解、质疑、明辨等“审辩式思维”过程,对文本内容做出理性判断,实现阅读能力、表达能力和写作能力的提升。 相似文献
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《课程.教材.教法》2021,(12)
<正>近期,仍有不法分子打着“《课程·教材·教法》编辑部”的旗号招摇撞骗,四处邮寄“征稿函”“录用通知”,或在网络上发布“征稿启事”,非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以“科研版”“社科版”“自然科学版”等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。 相似文献
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余映潮 《中国小学语文教学论坛》2005,(5)
一请看《小石潭记》的一个教学设计片断:请同学们各自选择下面的话题”,在理解课文的基础上,根据课文内容准备一段话,自由地发表自己的见解:·“小石潭”的“小”·“小石潭”的“石”·“小石潭”的“潭”·“小石潭”的“水”·“小石潭”的“清”·“小石潭”的“秀”·《小石潭记》中的“近与远”·《小石潭记》中的“色与光”·《小石潭记》中的“动与静”·《小石潭记》中的“虚与实”·《小石潭记》中的“景与情”·《小石潭记》中的“乐与凄”·《小石潭记》中的“镜头与画面”·《小石潭记》中的“对比与烘托”·《小石潭记》中的… 相似文献
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<正>《义务教育艺术课程标准（2022版）》（以下称课程标准）将美术学科内容划分为“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”和“综合·探索”四类艺术实践,创新精神和实践能力素养贯穿教学全过程,在这四类教学内容中各有侧重,相互联系。创新与创造能力的培养关键在于“设计”与“制作”,也就是“想”和“做”两个方面,结合课程标准与素质教育要求,在教学活动中发展学生的创新精神,培养其实践能力。在小学美术“造型·表现”与“设计·应用”领域, 相似文献
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《高等教育研究》1983,(4)
高等教育理论从思想路线看高等教育“一朱九思(8D一1一1)论高等学校实行理、工、文结合 ··,.······”·,.······“·…蔡克勇(8D一2一1)试论教育工程及我国明天之教育 ,. .....·..……”..…“·…t崇义(8D一2一10)谈谈高等教育的质量和数量…… ··”·”··““一姚启.和蔡克蕊(80一2一15)加强基础勺议···········一杜蜂(肚一2一57)发展我国科学技术工作的几个问题 “·“·~···”·”·“·~·”一刘项(81一3一1)重视技术科学发展技术科学教育 ······”··“·····””·…田长霖(81一3一9)… 相似文献