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相似文献
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1.
李俊红 《化学教学》2022,(8):60-65+69
从生活问题“每袋含钙500 mg是真的吗”出发,确立“测定碳酸钙D3颗粒中的钙含量”为项目式学习主题,通过“实验探究:测出碳酸钙D3颗粒和足量盐酸反应生成二氧化碳的质量或体积”“数据处理:计算碳酸钙D3颗粒中的钙含量”“模型建构:图示实验法进行科学探究的基本过程”等三个学习任务,融化学知识复习于真实问题解决的探究实践,有效提升了复习效果。  相似文献   

2.
学生在课外以菠菜为实验材料,探讨了二氧化硅大小和用量、碳酸钙用量以及不同有机溶剂对色素提取量的影响,还探究了不同种类植物绿叶中色素含量的差异。  相似文献   

3.
上海教育出版社2009年版《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级上册)》第96页的“活动与探究”栏目安排了“氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应”“碳酸钙与盐酸反应”学生实验,用以探究化学反应前后的物质质量关系。  相似文献   

4.
化学9     
9.杨童同学在实验室中探究盐酸的化学性质.实验室提供了以下药品:盐酸、镁条、生锈铁钉、氯化铜、碳酸钙、硫酸钠.  相似文献   

5.
通过调节温度和加热时间、是否加入碳酸钙、是否研磨样品来进行水浴加热法提取色素实验,以达到引导学生进一步探究高效提取色素方法的目的。  相似文献   

6.
题目 (南通市中考题)碳酸钙在高温下煅烧一段时间后,得到白色固体.两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分,对其可能的组成进行探究.  相似文献   

7.
以间歇碳化法制备纳米碳酸钙的工艺为基础,以压电超声波辅助合成为方法,以实现工业化生产优质的纳米碳酸钙为目的,确定了超声辐照下纳米碳酸钙的合成反应罐结构及合成装置系统的设计,并探讨了超声波辐照下工艺过程各影响因素与纳米碳酸钙粒径的关系。图示了反应体系的传热、传质效果及与粒径的关系。结果表明,影响压电超声在碳化法合成纳米碳酸钙的粒径主要因素有料浆初始温度、C a(O H )2乳液浓度、C O 2的流量。在自制的装置中,制备出10~30nm 优质的纳米碳酸钙产品,为纳米碳酸钙粉料的生产提供了另种方法。  相似文献   

8.
采用傅里叶红外光谱仪分析了样品A的特征官能团,采用能谱仪分析了样品的成分,采用X射线衍射仪分析了样品B的结构,采用扫描电子显微镜分析了样品C的表面形貌。通过分析可知,3种未知固体样品均为碳酸钙,并都可能经过了一定的表面处理。不同的是,样品A是方解石型碳酸钙和文石类碳酸钙的混合物,并含有少量聚电解质;样品B为一般的方解石型碳酸钙;样品C为白云石和方解石型碳酸钙的混合物。  相似文献   

9.
碳酸钙晶须的制备进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文中对碳酸钙晶须的成核生长机理进行了简要的理论分析,阐述了碳酸钙晶须的制备研究进展,比较了典型方法合成碳酸钙晶须的异同,并对未来碳酸钙制备技术的发展方向提出了建议。  相似文献   

10.
以十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为有机模板,加入到丙三醇和水的混合溶液中制备碳酸钙并在其母液中进一步合成羟基锡酸锌包覆碳酸钙.通过XRD,SEM,TG-DSC分别对产物的晶型、形貌、热解行为进行了分析,并研究了CTAB浓度对碳酸钙的形貌和晶体结构的影响.结果表明:碳酸钙为枝状文石型碳酸钙,羟基锡酸锌较好的包覆在枝状碳酸钙表面,当CTAB质量浓度为2.2 g/L时,枝状晶体形态最好.  相似文献   

11.
本文在综合分析国内外碳酸钙行业生产及应用技术发展现状、展望我国碳酸钙行业未来发展前景的基础上,针对池州市碳酸钙资源开发现状,提出了相关发展策略,试为地方政府科学决策提供有益参考。  相似文献   

12.
针对纸层析法分离色素实验中的一些问题进行了探究,通过对照实验的方法发现:当提取和分离光合色素时,碳酸钙对叶绿素具有一定的保护作用,层析结束后色素条带不会随溶剂挥发而很快消失;当提取花青苷时,不能用水,但可以使用水来分离花青苷.  相似文献   

13.
L-组氨酸作为碳酸钙晶体生长调节剂,在水热条件下合成了碳酸钙晶体,用粉末XRD衍射方法和红外光谱对合成的晶体进行了表征,用扫描电镜对生成的碳酸钙晶体形貌进行了研究,研究结果发现,在反应条件下合成的是纯的文石晶体。  相似文献   

14.
选取HX-1500碳酸钙和PVC活性碳酸钙应用在PVC扣板生产中,考察了不同种类碳酸钙对扣板生产过程中的加工性能和制品颜色的影响,分析了碳酸钙种类对PVC扣板的横向和纵向拉伸、弯曲、冲击强度等力学性能的影响。结果表明,在相同的配方条件下,碳酸钙目数增加,熔体挤出性能变差,加工电流增大,制品略微变黄;但冲击强度有非常明显的改善。  相似文献   

15.
钙盐通常出现在各种类型的胆结石中。基质蛋白质被公认为生物矿化的重要因素。许多研究表明蛋白质在胆结石的形成过程中起到了非常重要的作用,为此选用了胃蛋白酶作为添加剂在仿生物环境的条件下诱导碳酸钙的生成,更有利于研究胆结石中碳酸钙形成的可能机理。FT-IR,XRD和SEM测试结果表明,不同浓度的胃蛋白酶诱导了不同形貌的碳酸钙的生成,但这些结晶都属于方解石型碳酸钙。  相似文献   

16.
采用碳酸钙与少量氧化镁对含铬废水进行除铬处理。实验考察了碳酸钙及氧化镁的用量、搅拌时间、温度及pH值对处理结果的影响,探讨了碳酸钙处理含铬废水的机理。结果表明,在pH为2-3范围内,吸附处理剂用量:碳酸钙约9g.L-1和氧化镁约0.09g.L-1,搅拌时间30min,常温下操作,铬的去除率可达99%以上。对含铬在10mg.L-1左右的废水,一次处理即可达标排放。使用过的碳酸钙与氧化镁回收后,可再次用于处理含铬废水。  相似文献   

17.
以双丙酮丙烯酰胺作为添加剂,通过调节pH值来有效调控碳酸钙晶体的生长,所得产物用扫描电子显微镜(SEM),红外吸收光谱(FT-IR),X-射线粉末衍射仪(XRD)进行表征.结果表明,双丙酮丙烯酰胺对碳酸钙晶体的形貌具有调控能力.当溶液的pH值调为4.0、9.0时,都得到了六面体的碳酸钙晶体;当pH值为8.0时,则得到了片球状的碳酸钙晶体;当pH值为11.0时,可以得到中空的六边饼状的碳酸钙晶体.  相似文献   

18.
利用白萝卜和小白菜两种蔬菜汁液中的生物分子诱导碳酸钙介观晶体(介晶)的生长,采用扫描电子显微镜和X-衍射对所得产物进行表征。结果表明,白萝卜汁液中生成了菱面体形和球形的方解石型碳酸钙晶体;而小白菜汁液中则产生了球形的方解石和球霰石型碳酸钙晶体。对所得产物的形成机理进行了探讨,表明它们是在蔬菜生物分子的调控下通过非经典的结晶途径形成的碳酸钙介晶。  相似文献   

19.
2012年,苏州市初中化学实验考查坚持教材实验的拓展与深化并重、基本操作的强化与实验探究并重,有效地整合了实验教学内容的复习,提升了中考化学实验题的水准。今年的内容是三种碳酸盐性质的对比,三种碳酸盐分别是:碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙,性质对比是:外观对比、与水作用、与酸或碱的作用。  相似文献   

20.
以"钙三角"为探究题材的试题是每年中考的重要考点,旨在考察学生的创新能力和学以致用的能力;体现了化学源于生活、服务于生活的理念,凸显了化学的实用性.现举两例,以期对同学们的学习有所帮助与启发.例1如图1是小聪同学将氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙的相互转化关系,归纳形成的  相似文献   

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