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1.
当我很年轻的时候,我想改变世界。后来我发现,世界很难改变,我便试图改变我的国家。后来我又发现,我不能改变一个民族,我开始把重点放在改变我的城市。我发现我无法改变我的城市,这时作为一个老年人,我试图改变家里人。现在我知道,唯一可以改变的是自己。突然我明白,如果很早以 相似文献
2.
如果那次没有贪玩就不会明白我也有怀念。隔着河家在那边很近也很远。而我是独自站在岸边我看见了我的家我的家就在前面。我看见了半截的蜡烛它照亮了苍老的房檐我看见了我的父亲我的父亲睡在门前。走近,走近向前我回到了我的家我似乎回到了我的家水溅湿脚尖的时候我不再奢求我 相似文献
3.
青竹姐姐．您好!我是一名高二女生．现在一所省重点高中读书。从小到大。我在别人的眼里风光无限．一直被别人羡慕着．我自己也一直引以为豪。但我是一个聋哑人,父母对我倾注了全部心血。我知道,我是他们全部的希望。因此．在任何事情上。我对自己都要求甚高,当我达不到时。我会对自己非常失望．可是我就是无能为力。这几年来。我感到我的心理越来越脆弱．我不知道我为什么要这样活着, 相似文献
4.
正在英国伦敦泰晤士河北岸的威斯敏斯特大教堂内,树立着一座无名墓碑,上面刻着一段发人深省的文字,大意是:当我年轻时,我雄心勃勃,想要改变这个世界。可当我历经了世事的沧桑后,我发现我根本不能改变这个世界,于是我将目光放短了些,决定只改变我的国家。而当我进入晚年后,我发现我根本不能改变我的国家,于是我决定改变我的家庭和我最亲近的人。但遗憾的是,他们根本不接受我的改变。等到了风烛残年、即将奔赴黄泉 相似文献
5.
我是高一学生,这学期以来,学习任务繁重。我不堪重负,成绩一落千丈,除语文马马虎虎外,其他7门一塌糊涂。我在实验班,可是上学期,一个在普通班的朋友竟然比我高四五十分。我诧异不已,同时也气馁了,害怕遇到他,更怕别人问我的成绩。我的心理压力很大,因为我的家境不太好,父母把希望都寄托在我的身上。为了不辜负他们,我想重新振作起来,可我一个人住宿在外,又没有什么好朋友,也没有人和我谈心,听我诉说,更没有人鼓励我。我扔不掉心理包袱,无法振作起来,每天都是浑浑噩噩地过,总觉得低人一等。我感觉好孤单好寂寞,学得好累,活得也很累。我害怕碰见老师、 相似文献
6.
正我在学校里是一名成绩不错的女生,可我的人缘不太好,我总会觉得我越来越不招人喜欢了。我的同桌是一个学霸,班级第一,而我是班级第四名。可是同学们都喜欢她,下课都找她聊天,我就在她旁边,别人也总会无视我。我想和他们主动聊天,可是如果我不在班级里表现活跃一些的话,他们根本看不到我!可是我的妈妈又不让我在班级里活跃!我渴 相似文献
7.
编辑老师: 我原来是老师的红人。老师有什么大小活动都让我参加。后来班里转来了一位女同学,或许她的能力比我强,或许也不是,反正她取代了我。老师慢慢疏远了我,什么事都和她商量,对她的信任大大地超过了我。我因此有了某种失落感。我拼命地向老师表白我的亲近,表白我的功劳,表现我的能力,以挽回我已失去的地位。可老师对我所做的一切无动于衷,这使得我的失落感更强。我想问您的是:我为什 相似文献
8.
当我很年轻的时候．我想改变世界。后来我发现．世界很难改变．我便试图改变我的国家。后来我又发现．我不能改变一个民族． 相似文献
9.
正我是一名初三的女学生,有件事一直都在困扰着我:为什么班级里的同学都排斥我,不喜欢我,甚至对我恶言相向、嘲讽。我在班级里很少说话,别人和我说话或者打招呼我通常都是微笑回之。我不是不想和他们说话,而是实在没有共同话题,他们聊的游戏或者电视剧我不懂,只有在比较熟悉的人面前,我才会流露出性格开朗的一面。但我也不认为这就是他们排斥我的原因, 相似文献
10.
1904年,美国《企业家》杂志将美国人托马斯·潘恩所著《常识》中的一段话：我是不会选择做一个普通人的。如果我能够做到的话,我有权成为一位不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安稳,我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的国民,那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功。 相似文献
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