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龚英彬 《中国现代教育装备》2014,(12):46-47
南京市后标营小学自1997年创办以来,始终坚持科学的教育发展观,彰显学校科技教育特色,努力建构充满生命活力的和谐校园,办学效果明显。2005年9月,学校被白下区政府命名为“科普教育示范基地”。2006年6月,被南京市教育局、团市委等六单位批准为“科技、模型”少科院。2008年、2009年先后被评为“南京市科技教育特色学校”和“江苏省航海模型运动活动基地”。2010年,荣获首批“全国模拟运动指导站”和“南京市科普教育示范基地”等多项称号。2011年,被命名为“白下区科技教育示范学校”。2012年,荣获江苏省体育局和省航协授予的先进单位称号。2013年8月,被家国体育总局授予“科技体育传统校”称号。 相似文献
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在南京市江宁区最南端的铜山地区，连绵的群山脚下有一所普通的乡镇中心小学——江宁区铜山小学。就是这样一所普通的农村小学，以科技教育为突破口．全面实施素质教育，全面提高学生素质，十年来持之以恒．形成了自己独特的乡村科技教育模式，取得了众多荣誉：南京市唯一的连续三届获得“省模范学校”荣誉称号的农村小学；1998年，学校被评为南京市科技教育特色学校，次年被评为江苏省科技教育特色学校。2004年，作为南京市唯一的农村学校被评为市首批提高型科技教育特色学校。学校科技活动多次受到国家、省、市、区的表彰。师生的科技创新成绩斐然，有500多项成果在国家、省、市、区获奖，有12项发明成果获国家专利。 相似文献
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在我们学校的创新教育科技作品展览室、科技实践活动室、益智乐园里,陈列着学校师生众多充满灵动和智慧的科技作品以及学校获得的一系列荣誉:全国科普教育实验基地、广东省青少年创造力培养教育基地、全国中小学生创造力培养示范学校、广东省科学教育特色学校、全国百强特色学校、全国创新教育实验学校等。这些正是学校开展"学会创新"校本课程、持续坚持十二年创新教育的成果。 相似文献
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【学校名片】南京财经大学附属小学始建于1951年,是一所省级实验学校,于2010年6月加入南京市力学教育集团。学校现有教学班23个,学生965人,教师59名。学校着力打造了"体验教育"的特色品牌,并围绕体验教育开展了多项省、市课题的研究,促使学校实现了跨越式发展。学校先后被评为全国"魅力少先队",江苏省"平安校园"、"绿色学校"、"创业十佳集体",南京市"德育先进学校"、"红旗大队"、"体育与健康教育特色学校"、"科技教育普及型特色学校"等。 相似文献
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张荣红 《中国现代教育装备》2013,(6):52-54
在南京市江宁区禄口街道铜山社区的偏僻乡村中,有着一所以科技教育闻名全国的农村小学——南京市铜山中心小学。学校多年来秉承"让师生得到应有发展"的办学理念,瞄准"在整体优化中展现特色,在特色建设中促进整体优化,让学校成为区窗口、市有位、省知名的农村小学"的办学目标,以科技教育为突破口,全面实施素质教育。学校先后被评为"江苏省实验小学""南京市首届提高型科技教育特色学校""江苏省科技教育特色学校",曾连获四届市省模范学校;学校的科技活动多次受到各级表彰,500多项科技新成果获各类奖项,仅国家级发明奖就有近20项;学校的少年科学院先后获得"南京市十佳少年科学院"和"江苏省优秀少年科学院"等荣誉称号。走进南京市铜山中心小学,记者感到学校的科技教育在传承中不断开拓,不断创新,走出了自己的特色,带给我们很多启示。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2005,(10)
百年名校——宜兴市实验小学,是首批江苏省实验小学、模范小学。历年来曾获全国学校艺术教育工作先进单位、全国“双有”活动先进集体、省德育工作先进学校、省教科研实验基地、省现代教育技术示范学校、省青少年科技特色学校等多项殊荣。 相似文献
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南京市栖霞区实验小学创办于1919年,是陶行知先生创办的一所乡村实验小学,迄今已走过90多年的发展历程,现为南京市实验小学和江苏省实验小学,有34个班级,学生1400多人。学校办学成效显著,先后荣获市优秀家长学校、科技特色学校、艺术活动中心、教科研基地学校、个人课题优秀学校,以及省级绿色学校、现代教育技术实 相似文献
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韩孟江 《中国现代教育装备》2013,(16):65-66
南京市拉萨路小学创建于1963年6月,是江苏省现代教育技术示范学校、江苏省科技特色学校、江苏省信息技术科普教育工作先进单位、中国科协一英特尔。电脑创新思维项目单位、南京市现代教育技术工作先进单位、南京市信息技术科普教育工作先进单位、南京市科技（信息技术）特色学校。 相似文献
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南京市拉萨路小学是江苏省实验小学、“江苏省文明单位”。现有三个校区,69个班,近3500名学生,180多名教职工。学校以“让每个学生都得到发展,让每个学生在发展中增长智慧”为办学理念,以“外树智慧教育形象,内修教育智慧真功”为学校的发展策略,以智慧型课堂建 相似文献
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创办于1999年9月的南京市凤凰花园城小学建筑风格明快素雅、自然和谐,优美的校园内绿树成荫、鲜花竞放。学校紧紧抓住课程改革这个契机,走内涵发展之路。绿色教育、国粹教育、科技教育特色鲜明。学校先后荣获江苏省“实验小学”“心理教育先进集体”、全国绿色学校、全国德育科研先进集体、全国书法教育特色学校,成为国家英汉歌谣研究基地、心理教育研究基地…… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市静安实验小学是中国教育学会整体改革专业委员会会员单位、中国创造教育专业委员会实验基地、上海市愉快教育研究基地学校、上海市教育学会小学语文教学专业委员会实验基地、上海市科技特色学校。学校确立了“以人为本,以德为先,以研促教,以教促学,以绩立校”的办学思路。 相似文献
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我们薛家中心小学位于常州高新技术开发区,是一所城郊结合部学校。学校现有教学班30个,学生1465名,在编教职工78名。学校现为江苏省现代教育技术实验学校、常州市信息技术特色学校、常州市科技教育特色学校。2007年,学校被华东师范大学“新基础教育”研究所确定为“新基础教育”实验联系学校。近年来,学校的整体发展比较好,但教师发展遭遇瓶颈, 相似文献