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Aprofessorwasgivingabigtestonedaytohisstudents.Hehandedoutallofthetestsandwentbacktohisdesktowait.Oncetestwasover,thestudentsallhandedthetestsbackin.Theprofessornoticedthatoneofthestudentshadattacheda100billtohistestwithanotesaying,“Adollarperpoint.”Thenextclasstheprofessorhandedthetestsbackout.Thisstudentgotbackhistestand64change.一天,教授对他的学生做一项测试。他把试卷发下后,回到讲台等考生交卷。考试一结束,学生都把试卷交了上来。这位教授注意到其中有一个学生,他在试卷上粘了一张一百美元的钞票并… 相似文献
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一张试卷，一个分数定终身，多年来，中国学生的命运就这样被决定着。教育部在一些地方低调试行的中考改革，将于2007年推向全国，这一次，又是谁来决定学生们的命运? 相似文献
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粟辉 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
１帮助学生“认识”试卷 众所周知,考试就离不开试卷,要让学生参与考试改革,就必须首先要学会出试卷。 试卷,学生经常见到,但由于过去一心只想应付考试,所以对试卷中的题型,出题的深浅程度等并没有真正地认识。为此,我请学生们拿出一张考过的试卷,一起来分析,认识试卷。 第一、粗看题型。数学试卷的题型大致有填空、选择、计算或化简、证明、解方程或不等式、应用题等。 第二、细看题型的要求,如：选择题是单项选择还是多项选择;不等式的解集要不要表示在数轴上等。 第三、确定基础题、稍难题、难题。然后算一下它们大致占的分… 相似文献
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葛优 《初中生世界(初三物理版)》2008,(8)
我梦中的学校,是一所天堂学校,它与现实中的学校完全不一样。在我的天堂学校,学生不再患"考试综合征",教育模式不再是"一张试卷决定命运"。相反,学生学习一阶段后,可以八人一组,联合出一张试卷要求老师做题,根据学生所出试卷的质量,老师给各小组成员评分,学生拿到规定的学分后,即可毕业。 相似文献
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案头放着一摞试卷,这是我特意向我省某重点中学的96届高三理科毕业生要来的,目的是想了解一下高三学生的课业负担。我把它放在镑秤上秤一下,整整2公斤重,拆开来数一数,共262张试卷,4392道题,完成这些试卷,平均每天要花去90分钟左右的时间,这还不是这位考生的全部数学作业。高考一共考5门课,难怪学生们要5点起床,深夜就寝了。 相似文献
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郑永年 《山西教育(综合版)》2004,(7):42-42
说到课改，所有接受采访的老师都认为势在必行。因为靠一张试卷定终身的高考，从形式上看固然比较公平，但在衡量学生真实水平上，在构建学生均衡的知识结构上的确弊端多多。但老师们认为课改有几大难点： 相似文献
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苏霍姆林斯基说：“要使学校的每一面墙壁说话,发挥出人们期望的教育功能。”墙壁真的能说话吗？怎样才能让墙壁说话呢？一、不能一贴了之,要引领阅读听过 一个故事,说一名医大教授,在开学第一天,把一幅《人体解剖图》挂在教室的后墙上,然后开始讲课。一个学期结束了,期末考试的试卷就是这张人体解剖图,让学生标明人体各器官的位置并写出名称。拿到试卷后,很多学生大呼意外,目瞪口呆,抱怨教授考非所讲,交了白卷。这个故事告诉我们一个事实：挂在墙上的东西,未必有人看! 相似文献
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汪雪琴 《教学月刊(小学版)》2008,(4):42-44
一到复习阶段,大多数教师是以做试卷代替复习,盲目进行题海战术。课上一张,课后一张,做了分析,讲评订正,学生和教师都成了试卷的奴隶,但收效甚微。有些题目做了一遍又一遍,可是稍作变化,学生又不会了。究竟如何上好 相似文献
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在对以往考试种种缺陷与弊端的检讨与反思中 ,在省实验中学刘校长的亲自提议与主持下 ,一项名为分层次考试的改革实验被提到了议事日程 ,并于４月中下旬举行的期中考试中付诸实施。在减轻学生过重课业负担、全面实施素质教育的过程中 ,省实验中学的领导和老师们深切地感受到 ,作为受教育者 ,学生的原有基础和学习能力是有差异的 ,这种差异表现在不同的学生个体身上 ,有时还很明显 ,可是在通过考试对学生的学业成绩进行评价时却一直在吃“大锅饭”———一张试卷分高下 ,这就使得 ,对同一张试卷 ,有的学生感到轻而易举 ,有的学生却望而生畏—… 相似文献
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传统的学科课程成绩是以期末的考试试卷成绩作为学生本课程的最终成绩,这种一张试卷定学生学科成绩的考试制度．是应试教育下的考试模式。这种模式虽然在某种程度上能够考出学生的学习程度．但同时也遏制了学生的个性的发展和创新性的培养。综合评估学生的学科成绩,不以一张试卷定终身,鼓励学生发展个性。注重培养创新性,这种考试方式是一种新型的素质教学下的考试模式。 相似文献
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蒋寿军 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
随着课程改革的深入进行,老师们越来越深刻地认识到:学生语文素养的提升,语文综合能力的提高,是当前小学语文教学的重中之重。然而,学生语文素养和语文能力往往难以通过一张试卷来量化,加之教师功利主义及当前不够完善的考评制度,严重束缚了教师的教学,阻碍了学生语文能力的提高。 相似文献
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睿齐 《青苹果(高中版)》2009,(12):1-1
课堂上．教授从讲义夹中取出一张白纸,问大家：“这张纸有几种命运？”学生们一时愣住了,没想到教授居然会问这么奇怪的问题,一时没有人回答。教授把纸扔到地上,又当着大家的面在纸上踩了几脚,纸上立刻沾满了灰垢。教授又问：“这张纸有几种命运。”“这张纸现在变成废纸了。”有的学生皱着眉头说。 相似文献