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中央和各级地方政府都高度关注大学生创业,院校、地方政府与企业合作建立了很多大学科技园、大学生创业园,但共建农业大学生创业园寥寥无几。而推进农业现代化,发展农业合作经济,建立家庭农场,需要千千万万“小农场主”,迫切需要建立一批为农业院校大学生提供创业实践的创业园。文章从校企（地）共建农业大学生创业园意义着手,分析农业院校独立建设农业大学生创业园的局限性,探索了校企（地）共建农业大学生创业园途径和关键环节。 相似文献
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创业孵化基地是大学生进行创业实践的有效平台。通过解释高校创业孵化基地的涵义,分析调查问卷,最后对高校创业孵化基地建设进行思考,强调了高校和孵化基地各自的努力方向,提出＂政府—学校—企业＂共建共管的大学生创业孵化基地建设模式。 相似文献
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黄淮学院大学生创新创业园于2012年6月投入使用,建筑面积2．3万平方米,是学院投资建设的集学生创新创业、实习实训、科研孵化、综合服务为一体的大学生创新创业校企合作基地。大学生创新创业园建设目的是,通过吸引区域行业企业,面向地方行业产业,打造产学研联合发展平台,加强学生创新创业锻炼,提高学生实践应用能力,提高学校办学水平。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
通过对内蒙古自治区大学生创业园调查研究,主要了解大学生创业现状。数据分析的结果显示:大学生企业随着入住内蒙古大学生创业园时间的增多,企业发展就会以中小型企业和中型企业集中。大学生创业者的创业初衷会影响大学生企业的两种发展模式(现实主义和理想主义),这种发展模式随着大学生企业的发展所出现的弊端也不同。入住内蒙古大学生创业园的大学生创业者接受创业培训的比例很低,这不利于大学生企业的发展。大学生企业最显著问题,体现出当代大学生的时代特征。学校教育是大学生创业中起到基础性作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
深化高等学校创新创业教育改革是推动大众创业、万众创新的重要举措。为此,扬州工业职业技术学院通过开办电子商务创业班、建设大学生创业园、设立创业雏鹰基金、与当地政府共建电子商务创意产业园等举措积极开展创新创业实践。但是,就最终效果来看,创业成功者有,失败者也多。本文主要以扬州工业职业技术学院创业学生为研究对象,分析他们创业成功和失败的原因,为以后高职创业教育提供一些发展思路。 相似文献
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大力推进创新创业教育,促进全社会形成鼓励大学生创新创业的氛围与机制,提升中国青年＂创业力＂,对提高中国经济持续发展的动力,对实现民族复兴＂中国梦＂,具有很强的现实意义。
2013年,同济大学团委积极协调学校相关部门,牵头同济创业谷建设。通过硬件支持和软件服务促进学校、社会、政府、企业、资本五个主体在同济创业谷实现有效互动;推动第一课堂与第二课堂的联动,打造＂创新创业教育＂实践平台,帮助大学生实现创业梦想;努力将创业谷建设成为大学校区到科技园区的＂最后一公里工程＂。通过打造“同济创业谷”平台,力求在以下三个方面做出探索和实践： 相似文献
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文章从大学生创业园类型、特点出发,对浙江万里学院大学生创业园的管理体制、发展定位及建设成效进行深入分析,对同类高校大学生创业园建设提出争取校地共建、完善进驻机制;紧扣校情,增值服务;引进社会资源,助推创业孵化三点建议。 相似文献
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高职院校大学生创业园建设战略模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
何勇 《湖州职业技术学院学报》2008,6(1):47-51
大学生创业园建设的战略模式上存在着多种差异,产生这种差异的主要原因在于对大学生创业园建设的战略目标、形态、方针和措施等战略问题的认识不同。大学生创业园建设应以“培养创业创新人才”为战略目标;在战略形态上,以市场拉动型为主导,同时要求政府在政策上给予充分的宽松环境;在战略方针上坚持全真与仿真的结合方式;在战略措施选择上,充分考虑自由竞争与垄断保护、精英创业与大众创业、培养创业技能与培养创业素质三大关系。 相似文献
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正绍兴文理学院十分重视大学生创新创业教育,积极鼓励和支持大学生开展自主创业活动。2009年3月,学校斥资上百万元在全省率先开辟面向校外的大学生创业园,高起点打造创业支撑平台;7月,出台《绍兴文理学院关于鼓励和支持大学生创新创业的若干意见》,全方位落实大学生创业教育服务与支撑体系。2009年7月31 相似文献
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苏济 《商丘师范学院学报》2011,27(5):115-117
高校毕业生创业教育现状及对策研究,主要从学校、政府、社会和企业、个人等方面考虑;鼓励高校联合培养拔尖创新人才;建立创新人才培养实践基地。学校通过教学、课外活动、社会实践、加强师资建设等对策为大学生创业教育做好充分的准备;政府通过合理的优惠政策,提供信息、有效地促进毕业生创业,让大学生积极实践和尝试创业,提高毕业生创业成功率。 相似文献
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高职院校大学生创业园的实证研究——以广西国际商务职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创业园是大学生创业教育、培养大学生创新能力和"企业家精神"的重要载体和实训平台,被越来越多的高校所重视,广西国际商务职业技术学院大学生创业园根据学院的办学特色,在办园模式上,主要通过扶持大学生创办微型企业,为实践教学服务,为企业提供人才储备等办法,强化孵化园的"双孵化"功能,也取得了较好的成效。同时,也存在着大学生对创业不主动,创业成功率不高,园区管理跟不上等诸多问题,文章从加强一体化管理,与创业教育紧密结合,完善创业导师机制及明确创业实体的法律问题等解决大学生创业园可持续发展。 相似文献
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2016年1月1日,正式成立;2016年12月,被河南省科技厅确定为＂省级众创空间＂;2017年12月,被郑州市人社局确定为＂市级孵化园＂;2018年5月,被河南省教育厅确定为＂河南省大学生创新创业实践示范基地＂……这就是郑州财经学院创新创业园的发展速度,也是新时代高校创新创业教育发展的一个缩影。 相似文献