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1.
2011年我国甘肃庆阳、江苏徐州先后发生重大校车交通事故,造成多名学生伤亡,引起社会广泛关注。校车之痛实质是中小学布局调整,是近十几年来中小学大规模撤并过程中,学生上学璐途远而产生的社会问题。本文分析了我国历次较大规模中小学布局调整的历程及背景．并在此基础上提出了我国中小学布局的标准。 相似文献
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美国中小学校车制度及其对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
美国是当前世界上校车服务最系统、最安全、最专业的国家之一。美国的中小学校车制度是义务教育的重要组成部分,其校车制度有着一百余年的发展历史以及相对完善的设计标准和管理规章。随着学校(学区)布局的变化和调整,美国中小学校车制度不断发展与完善。与此同时,经济成本增长过快、对农村学生及社会经济地位较低学生的生活与学业产生不良影响等问题也相继出现。美国中小学校车制度的经验与面临的问题,对我国农村校车制度具有重要的借鉴意义。 相似文献
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接二连三的校车事故引起了全社会对加强校车安全体制建设的重视,反恩我国实施的农村中小学布局调整政策的弊端。农村中小学布局调整是一项优化农村教育资源配置．促进农村基础教育质量的重要举措,但布局调整中学校数量的锐减带来了学生上学路途较远、安全问题凸显、上学费用剧增等问题。目前布局调整已停止,作者认为应在一些交通不便的边远地区恢复或重建学校．以促使学校布局调整真正成为功在当代、利在千秋的教育伟业。 相似文献
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近年来校车血案频发,令人触目惊心,校车安全问题已逐渐成为社会的焦点。究其原因主要有两个方面:其一,幼儿园的儿童、中小学学生都属于社会中的弱势群体,自我防御能力弱,其安全需要有特别的保障。其二,我国当下的社会背景复杂,社会转型引发潜藏于社会深层 相似文献
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农村的校车安全问题一直是我国整体校车安全问题的重灾区,农村校车存在的车体不达标、超载现象严重等问题造成农村校车事故频发。为保障农村中小学校车安全,宜完善校车安全规范的立法,实施校车制度;保障义务教育阶段学生就近入学,减少盲目的撤点并校;建立中央财政、地方财政、社会多元参与的校车财政保障体系;形成以政府为主导,教育界、公安部门等相互协作的监督体系;加强校车司机的职业道德素质和驾驶技能培训等。 相似文献
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校车,是经过正规审批取得使用许可并实行规范管理,用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客车辆。从国际经验看,校车起源于学校合并运动。近年来,随着我国农村地区撤乡并镇,中小学布局调整,以及加快九年一贯制学校建设等改革性措施的深入推进,在农村义务教育事业实现跨越式发展的同时,随之凸现的中小学生上下学路程趋远,途中交通风险增大等问题,使校车保障与校车安全越来越引起整个社会的关注与关心。目前,国家颁布了《校车安全管理条例》,将校车安全问题纳入了法制轨道,建立起了有法律约束力的切实可行的校车安全管理制度。但是,在强化学生集体乘车安全的法治环境下,对于就近入 相似文献
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张霞 《天津市教科院学报》2012,(3):28-31
美国中小学校车制度经历了一个较长的发展过程,美国校车的使用已经进入了一个普及阶段。在梳理美国中小学校车制度发展过程的基础上概括了这一制度的基本内容及特征,结合我国中小学校车制度现状提出一些可供借鉴的启示与建议。 相似文献
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美国中小学校车制度经历了一个较长的发展过程,美国校车的使用已经进入了一个普及阶段。文章在梳理美国中小学校车制度发展过程的基础上概括了这一制度的基本内容及特征,并结合我国中小学校车制度现状提出一些可供借鉴的启示与建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着教育改革的不断推进,在农村中小学的学校布局方面发生了非常大的变化,将一些生源比较少,办学条件比较差的学校撤销,将教学资源集中起来创办优质的学校。这样做虽然使得教学条件和师资力量有了较大的提升,但是对于边远地区的学生来说,上学距离过远而使得学生的安全受到影响。在这种情况下,针对学生上学距离远的问题,进行校车接送。校车解决了学生上学距离远的问题,但是近年来的运营过程中,时常会出现安全事故,严重影响到中小学生的健康成长,应该重视校车管理中存在的问题。 相似文献
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袁镜瑶 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):90-91
校车是指运送学生上下学的车辆,要求安全,上下车便捷。近年,我国校车事故频频发生,校车问题引起了社会的广泛关注。本文针对安全标准、管理制度和资金来源三个方面,对中美校车现状进行对比,通过分析,提出我国校车文化发展滞后的三个原因,希望我国校车文化能尽快地有保障地安全发展。 相似文献
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近年来,中小学校车事故的发生层出不穷,尤其在农村地区表现比较突出。政府对于校车的经费投入不足,监管机制不健全,布局调整带来的负面影响,以及校长、家长、社会和学生安全意识的淡薄是导致校车事故频发的主要原因。鉴于此,各级政府要加大经费投入;监管部门要明确责任,协调沟通;要规范农村地区、边远地区和监管盲区的校车运行秩序;校长、家长、社会和学校要树立安全意识、责任意识。 相似文献
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蔡华 《湖南第一师范学报》2013,(5):23-26
2006年以来,湖南省在不断探索与创新中,逐渐形成了专、本科层次的“初中起点、定向免费”农村小学教师培养机制。历史经验、理论分析和实践探索证明该培养机制是现阶段湖南省农村小学教师培养的应然选择。 相似文献
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潘声东 《淮南师范学院学报》2014,(3):74-78
采用问卷调査、数理统计、文献资料分析、访谈等研究方法,对安徽省六安市农村初级中学体育师资现状调査,调查显示:六安市农村初级中学体育师资的配备基本达标,师资队伍的兼职比例较大,教师性别比例严重失调,整体学历偏低,职称结构不合理。体育教师的教学工作状况不容乐观,科研水平相对较差。在此基础上,对制约六安市农村初级中学体育师资队伍建设的主要因素进行分析,并对今后六安市农村初级中学体育师资队伍的建设提出相应的建议。 相似文献
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李清臣 《河南科技学院学报》2014,(8):28-33
农村学校布局调整从20世纪80年代开始,尤其是进入20世纪以后调整力度逐渐加大。但由于在撤并过程中出现了一些比较突出的问题,所以国家在2012年又进一步规范了农村义务教育学校布局调整工作。通过对周口市M县农村学校布局调整现状的调查发现:学校总数和学生人数呈现减少趋势;县城与乡镇的学校数量和学生人数分别呈现增加与减少趋势;公办与民办的学校数量和学生人数分别呈现减少与增加趋势。研究认为,农村初中布局调整已基本结束并且比较合适,农村小学仍然存在学校数量较多、学生人数较少、教学质量不高、教师压力较大等问题。为更加有效地规范和推进农村小学布局调整工作,需要把握以下几方面:态度要积极,步子要稳妥;加强农村寄宿制学校规范化建设,努力改善办学条件;整合教师队伍,合理调配教师资源。 相似文献
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为了调查黑龙江省农村初中生的心理健康水平,对黑龙江12所农村中学1 052名初中生进行了MHT测验,同时为了与城市初中生作对比研究,对10所城市中学的1 061名初中生进行MHT测验。结果显示:心理健康偏常人数检出率为7%;女生心理健康水平显著低于男生;初二学生的心理健康状况优于初一,初一优于初三,初三的心理问题最严重。农村初中生的心理健康状况极其显著地低于城市初中生。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(3):44-48
中小学学生课业负担过重,严重损害中小学学生身心健康,正在成为影响人民群众美好生活的重大问题。本调查在河南省各地市分城市、城镇、乡村3类地区,选取了28所小学,31所初中,25所高中,采用问卷调查、访谈、田野调查等方法,对河南省中小学学生课业负担现状进行了调查与统计分析。调查发现,我省小学生的课业负担过重问题基本得到遏制,但中学生课业负担过重问题比较突出;中小学学生校内课业负担得到有效控制,但校外课业负担大幅度增加,减负效果不能令人满意。 相似文献
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农村中小学布局调整一直以来都是我国促进农村义务教育改革发展的一项重要工作,新时期为实现义务教育均衡发展的目标,各地政府还需进一步完善和推进学校布局调整。威尔士政府在农村小规模学校面临一系列发展困境的现实下,遵循科学民主的原则,积极进行学校布局调整规划,提出了创新性的学校布局调整方式:联盟学校和区域学校,有效提升了学校教育质量。威尔士这种创新性的学校布局调整方式可以给我国新一轮农村中小学布局调整以有益的启示。 相似文献
19.
周游 《贵州教育学院学报》2013,(9):79-84
摘要：运用贵州省基础教育数据对贵州省中小学布局调整的现状进行了分析,提出了优化配置学前教育资源和农村小学教育资源布局,实现农村学校结构调整,促进区域教育均衡发展等对策选择,为贵州省在实施中小学布局结构调整中更加趋于科学合理提供参考。 相似文献