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袜子:雅子为什么那么喜欢看漫画,漫画的魅力到底在哪里啊? 雅子:反正就是喜欢看图,比看都是文字的书要来得轻松愉快. 袜子:雅子平常看哪一类的漫画比较多呢? 雅子:呵呵,不瞒您说,看恋爱类的漫画比较多…… 袜子:啊?恋爱类?中国的中学生要是老看恋爱类的漫画一定会被父母老师责怪的. 相似文献
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[教学缘起] 从漫画自身特点看,漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的现实性和时代感.在越来越父注现实生活的今天,引导学生对画面揭示的社会现象作出止确的评价,可以增强是非观念.从高考备考看,漫画材料从上世纪90年代作为看图作文出现到逐渐演变为近几年作为语用题出现,其共性都离不开审题立意.所以高考也要求我们了解漫画,学会解读漫画. 相似文献
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凤梨味的orange 《音乐世界》2012,(8):78-79
允浩：放松的方法有很多种，躺着休息，阅读书籍，如果时间足够充裕的话可以泡个半身浴。最近很喜欢看书，书的类型一般是成功的方法，或者成为一个好的领导者之类的这种。“虽然有很艰难的时候，但是正因如此我才会有所成长。”我很喜欢这样有哲理的内容。当然平时也看漫画，最近对历史题材的漫画很感兴趣，看了很多。 相似文献
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刘又嘉 《少年文艺(南京)》2004,(6)
老妈是不准我看漫画另衡】曰二卜.乍工只入勺-,~一~J目~ 作业没做完之前书的,如果迫切想看,还是有办法的。万。毛毛日记@刘又嘉$湖北荆州市田家炳中学初一 相似文献
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《香蕉牛奶》是远在韩国的阿姨给我捎来的12岁生日礼物,是一本漫画书。我对这本书已经到了痴迷的程度,看完了,叉重头来过。妈妈认为我是个学生,学习更重要,就不让我看,由此,我们之间还有一次“大战”呢! 相似文献
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【适用年级】六年级。【教学目标】1.借助尾气危害相关调查,尝试通过多种渠道进行资料的搜集与提炼。2.根据模拟情境,制订一份语言精炼、表达有序、详略得当的劝说书提纲。【教学过程】一、聚焦尾气,提出劝说任务1.看漫画,聚焦汽车尾气。师(出示尾气漫画):我们的世界,本来处处都是净土,可遗憾的是净土却在逐渐远 相似文献
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例观察下面漫画《岁月不留情》,运用所学知识,谈谈你的认识。岁月不留情解答漫画题,我们关键要学会“四看”:一看漫画的标题,二看漫画的画面,三看漫画附注的语言文字,四看漫画的夸张之处。具体来说,我们可从以下几先步相信来你组自织己答,然案后:别人才会相信你。1.看漫画,明表意。所谓“明表意”,就是明白漫画的表面意思。这是解答漫画题的第一步。看上题,左图的表面意思是妈妈把好的食物给孩子吃,在抚养孩子;右图的表面意思是孩子长大后却把不好的食物给妈妈吃,这两幅图形成鲜明的对比。2.据表意,找本意。所谓“找本意”,就是通过漫画的表… 相似文献
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师：（板书：无字之书）谁知道“无字之书”是哪种书？生：不知道。师：人们把漫画叫作无字之书。（板书：漫画）谁知道,漫画和笑话之间有什么相似之处？生：都很幽默,看了都会让人发笑。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(6)
我曾问过小学生们喜欢读什么书,结果回答令人大吃一惊,小学生们最喜欢看的是漫画。他们看过的漫画书包括《蜡笔小新》、《神奇宝贝》、《哆啦A梦》、《宠物小精灵》、《数码宝贝》等。但在老师和家长中有不少人反对孩子看漫画。那么你是怎么看待这一问题的呢? 相似文献