共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
探索农村职教发展的新路子河北省农村职教中心建设纪实河北省教育委员会职教处葛玉刚本栏编辑宁杲-、职教中心的产生和发展河北省是个农业大省,现辖12个地市、139个县市,总人口6200多万,农村人口占86%。河北的职教中心,是适应新形势下农村经济建设的需要... 相似文献
2.
3.
2005年,国家发改委继续实施推进职业教育发展专项建设计划,安排国债10亿元,支持中等职业学校补充更新实验实训设备和建设教学、实验实训设施。国债投资以中、西部为主,适当兼顾东部面向西部招生的职业学校。重点加强市、县级骨干中等职业学校或职教中心建设,扶持一批专业设置适应当地产业结构需要和面向农村服务、办学效益突出的职业学校。 相似文献
4.
5.
6.
五十载薪火相传,半世纪岁月如歌。作为首批国家级重点职业学校、浙江省职业教育的窗口单位,宁波市职教中心学校在职业教育发展的道路上留下了殷实的脚印:宁波特色的“双元制”职教模式实验,洋为中用,敢为人先;校园信息化建设和学分制建设持续推进,领衔省内中职,名孚众望;教师“三格”培养,造就全国和省市名师骨干, 相似文献
7.
《中国职业技术教育》2010,(4)
张昆明,中共党员。1987-1992年任涿州市烹饪学校校长,1992年11月至今任涿州职教中心校长。张昆明同志自1992年任涿州职教中心校长以来,带领全校广大教职员工奋力拼搏、不断创新,取得了可喜的成绩。学校规模不断扩大,校园占地385亩,建筑面积达16万平方 相似文献
8.
2007年,洛南县按照国、省、市关于大力发展职业教育的要求,从全县职业教育发展的实际出发,打破部门界限、学校界限,以县职教中心为主体,将隶属于县教育局主管的洛南县职教中心,人劳局主管的职业培训中心,卫生局主管的洛南县中等卫生职业学校,农业局主管的县农技校、农广校、农机校等6所公办职业教育机构整合到了一体,在实施县级职业教育资源整合方面作了积极的探索。 相似文献
9.
由中等职业学校、企业、行业协会共同组成的海南省工业职业教育集团目前正式揭牌。海南工业职教集团以省工业学校为龙头组建,集团成员由开设工业类专业的市县职教中心,与职业学校有着长期供求关系的企业单位,与职业学校有业务关系的研究机构及行业协会组成。目前,该集团有海南大学继续教育学院、各市县职教中心,以及海南工业经济联合会、海南电网公司、中海石油化学股份有限公司、金海浆纸、椰树集团等数十家学校、协会和企业加入。这是我省继机电、旅游、商贸、农业、财经职业教育集团后,成立的第六个专业职业教育集团。 相似文献
10.
北安农垦职教中心学校于1995年3月经省教委批准成立。1997年9月通过了省职教中心学校建设验收评估。1998年被黑龙江省人民政府授予“职教中心建设省先进集体”称号。目前,职教中心学校校园占地面积285万平方米,校舍总面积46万平方米。在籍学员1... 相似文献
11.
12.
运用文献资料法和访谈法,对安徽组建的16个职业教育集团进行了调研。结果表明:在安徽组建的职教集团中,公办学校的主动性很强,专业设置较广,但是企业、协会的领头作用没有显现;民办教育则参与不够,职教中心的作用没有充分发挥,职教集团的科研能力较弱。因此,我们应加强高职院校在职教集团的牵头作用,调动企业、协会的领头作用,提升民办教育参与的积极性,充分发挥职教中心的作用,走"产学研"并行之路,实现集团模式的创新和突破,从而推动安徽职教集团的健康发展。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
《中国职业技术教育》2005,(19):1-1
6月14日,教育部、国家发改委在陕西省宝鸡市召开全国县级职教中心改革与发展座谈会.这次会议的主要任务是,以"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,总结、交流近年来各地公办中等职业学校体制改革和县级职教中心建设的经验,研究、探讨新形势下进一步深化公办中等职业学校体制改革和加强县级职教中心建设的工作思路和政策措施,把改革和发展紧密结合起来,进一步促进中等职业教育的快速健康发展. 相似文献
18.
19.
《中国职业技术教育》2015,(5):2
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位携产业共舞助经济腾飞河北省迁安市职教中心始建于1983年,是国家重点中等职业学校、县职教中心能力建设学校,2012年被批准为第三批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位。学校坚持以服务为宗旨,以促进就业创业为导向,强化"对接产业、多元合作、长短并进、服务社会"的办学思路,先后荣获全国五一劳动奖状、全国职业技术教 相似文献
20.
《中国职业技术教育》2012,(2):4
重庆市巫山县职业教育中心是一所国家重点中等职业学校,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。近年来,学校深化办学模式改革,实施"职教移民、职教富民、职教助民"工程,助推了巫山发展。整合统筹强职教。2002年,巫山县政府部门整合技校、农广校等中职教育资源,组建巫山职教中心;统筹各类培训机构,成立三峡移民培训、农村劳动力转移培训、青年创业培训等10多个培训基地于职教中心;2007年,依托巫山职教中心,投资3 相似文献