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当前,QQ聊天、网络发帖等在学生中普遍流行。班主任在进行班级常规管理的同时,也利用QQ增加与学生的沟通交流,拉近师生距离,通过班级主页辅助进行班级管理,使班级管理更民主,这些无疑对加强学生教育管理都是有益的探索和尝试。 相似文献
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中小学信息技术教育是我国教育信息化建设的重要组成部分。信息技术课是学生的必修课。目前,有很多学生喜欢流行软件、QQ聊天及网络游戏,但是却没有多少学生喜欢上信息技术课。针对这种现状,本文就如何激发学生学习信息技术的兴趣作一番探讨。 相似文献
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随着素质教育的发展和信息化的推进,信息技术已经成为中学信息技术必修课,但在中学,却出现＂喜欢上电脑课,而不喜欢上信息技术课＂的现象。学生喜欢上课,只是因为好玩,沉迷于QQ聊天、网络游戏。怎样才能让学生真正喜欢上信息技术课是摆在教师面前的难题之一,在几年的实际教学中本文作者作了有益的尝试,充分调动了学生的积极性,让学生体会到成功的快乐。 相似文献
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随着信息技术迅猛发展,在高校班级管理工作中,利用现有信息化平台加强对学生的引导和管理迫在眉睫,本文略述了传统班级管理模式存在的弊端,重点对基于QQ群与移动飞信的班级辅助管理系统的实现进行了分析。 相似文献
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正随着信息技术的普及,大部分家庭都有了计算机,连上了网络,学生接触网络的机会和时间越来越多。在信息技术教学中,很多学生对理论知识不感兴趣,唯一感兴趣的就是上网和聊天。一名学生曾经说:我上网就是用QQ聊天,如果不让聊天,还不如不上。很多高中学生都有这样的想法。在高中信息技术教学中,教师是否清楚学生喜欢做的是什么?应该做什么?学校的校园网已经开通了,在信息技术课堂上,学生可以连上网络,在课外活动 相似文献
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刘长程 《黑龙江教育学院学报》2015,(3):141-143
利用现代信息技术辅助英语教学是当前教学改革的主要内容之一。 QQ作为一款大众化、普适性即时通讯软件因其具有即时、互动、共享、多媒体、易操作、跨平台等优点而被运用于教学和管理。采用问卷调查和测试等方法探讨和验证运用QQ平台改善学生外语输出能力的可行性和有效性。实验结果表明,运用QQ平台确实能增进学生英语互动交流、协作学习,从而有效地培养学生的语言输出能力,提高教学效果。 相似文献
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中小学信息技术教育是我国教育信息化建设的重要组成部分。信息技术课已经定为学生的必修课。目前一些流行软件、QQ聊天及网络游戏等对中小学生的诱惑力很大,喜欢玩电脑游戏的学生不少,但喜欢上信息技术课的学生却为数不多,学习信息技术的兴趣并不高。针对这一状况,本文就如何激发学生学习信息技术的兴趣作了一点探讨。 相似文献
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潘春辉 《福建基础教育研究》2011,(4):115-116
腾讯QQ是E时代的新沟通方式,是青少年喜欢的一种聊天工具,其匿名性和无拘束性给青少年的交流带来很大的方便。但是,它同时也带来了一些负面影响,众多青少年迷恋网络、沉迷于QQ聊天中,无法自拔。随着中学生手机拥有率的逐 相似文献
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随着网络越来越普及,辅导员和学生的交流方式已不能仅仅局限于面对面的谈心。本文作者从近一年的实际工作出发,认为应充分利用网络平台,利用QQ邮件、QQ聊天、QQ日志等多种形式,在潜移默化中和学生达到共鸣,实现爱的教育的目的。 相似文献
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曾几何时,QQ这个便捷的交流工具成为我们生活不可分割的一部分。在我们班,每一个学生都是我的QQ好友,我也经常凭借QQ浏览孩子们的微博动态、日志、照片……为了便于大家同时交流,我还利用QQ建立了几块特殊的“留言板”——QQ群,包括反映我带过的历届班级学生生活的“寻根‘将行’群”,正在带的高三（5）班学生组成的“将行天下·2013群”,还有“‘将行’家长群”等。在我的班级管理过程中,QQ发挥着重要的作用。但对QQ的倚重,说来还有一段往事。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(5):157-158
中职班主任身兼数职,除了班任之外还需要授课或者负责教研、教改等工作,这些工作千头万绪,使班主任教师很难每天到班和学生交流沟通。但信息时代之下的各类即时沟通软件,如微信、手机QQ、博客、微博等给予班主任教师良好的沟通工具,可以与本班学生动态沟通,利于其掌握学生的思想和学习情况,甚至可以利用信息技术和班级所有课程的教师沟通,全面了解每位学生的情况。本文对中职班主任管理当中信息技术利用展开探讨,并从学生、教师、校园管理提出了提升中职班主任教师班级管理信息化水平的策略,希望对中职班主任管理工作能够有所帮助。 相似文献
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素质教育已提出多年,高中师生第二课堂也开展得如火如荼,但效果总不尽如人意。随着计算机网络的发展,QQ成为人们生活中不可或缺的现代交流工具,特别是在高中生群体中应用更是广泛。调查显示,中小学42%的学生上网主要目的是利用QQ和同学聊天。笔者在教学中发现：90%以上的高中生都有QQ,教师与其互加好友,可以更深入地了解学生,对教育教学工作会起到很大的帮助。 相似文献
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梁玲俐 《中国校外教育(理论)》2014,(9):31-31
结合卫生学校学生本身的特点,分析了中等专业卫生学校班主任利用班级QQ群在班级管理中的优点和缺点,并提出了怎样防止班级QQ群给班级管理带来的负面影响的方法。 相似文献
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1QQ群已成为重要的交流手段随着科技的进步,网络的普及,作为一种由QQ演变而来的网络交友方式的QQ群,则是为对同一话题感兴趣的人群或某些特定人员建立的。在群主建群之后,同一个群的"群"众可以多人同时在线聊天。QQ群因为其申请方便、交流容易、功能强大、"群"众单一,已成为当今社会必不可少的交流工具。作为走在时代前沿的青少年建立班级QQ群,无疑是顺应时代潮流之举。 相似文献
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梁玲俐 《中国校外教育(理论)》2014,(26):31
结合卫生学校学生本身的特点,分析了中等专业卫生学校班主任利用班级QQ群在班级管理中的优点和缺点,并提出了怎样防止班级QQ群给班级管理带来的负面影响的方法。 相似文献
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沙业正 《中国教育技术装备》2012,(31):18-19
小学信息技术课程是一门知识性、趣味性较强的学科,是教会学生掌握计算机技能知识的课程。随着社会不断的发展,信息技术的重要性越来越明显,方方面面都需要它。笔者在学校做过调查,发现学生很喜欢上信息技术课,每周都盼着上那一节的信息技术课。但在具体的教学过程中,笔者发现很多学生对信息技术课不是很重视。虽然他们喜欢上信息技术课,但他们对书本上教授的内容并不是很有兴趣,他们真正感兴趣的是等到信息技术课时偷偷地去玩QQ空间、QQ聊天及网络游戏等。笔者认为应该对这些现象重视起来,如果不正视这些,信息技术课堂教学以后将会失去吸引力。 相似文献
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信息技术的高速发展改变了人们的生活和学习,教师利用网络服务于教育教学已是大势所趋。作者谈谈怎样利用班级QQ群在教育教学中发挥师生沟通作用、班级管理作用和家校联系作用。 相似文献
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林慕斌 《中小学信息技术教育》2010,(9):69-69
到了小学高年级,不少学生有了自己的QQ号。班级有了QQ群,一有空,孩子们就去聊天,既浪费了时间,又影响了学习。如何让网络成为快乐学习的新天地？教师和家长不可“堵”,只能“疏”。我想,孩子们既然有兴趣在网络上玩文字游戏,何不从文字入手,将计就计,看谁在网络上写的文字又多又好？我先在班级里和学生一起交流关于QQ的话题,让学生分清利弊,能借助网络更好地学语文,用语文,并温馨告知他们：“在QQ日志中写文章,老师将是你们最忠实的读者。”孩子们乐了。就这样,QQ空间里的写作实践活动,在我们班展开了。 相似文献