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我国的民族声乐沿袭了各地的音乐元素及地域风情,它根植于我国民族特色的审美以及民族语言来诠释民族自身灵魂的一种艺术,它的表现独具魅力,在展现民族感情与文化的同时,还不断汲取国外的音乐元素,多元化发展的民族声乐得到了国内外专业人士的认可与喜爱。民族声乐的多元化走向问题,包含技术层面、地域层面、文化层面等把握民族声乐发展多元化的走向,需要透彻深入的领略民族声乐个性特点的文化特质。 相似文献
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世界文化多元化发展的今天,民族声乐的多元化、民族化是其发展的根本所在。中国民族声乐必须在保护和传承各地区、各民族原生态音乐的基础上,顺应多元化的发展趋势,在碰撞和交流中,寻求多元的发展之路。 相似文献
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彭天峰 《南阳师范学院学报》2005,4(4):118-120
中国民族声乐应该多元化发展。中国民族声乐具有丰富的民族音乐基础，民族声乐是世界音乐化的组成部分。多元化是民族声乐发展的重要途径。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
文化发展的多元化近年来影响到了我国的社会教育,在音乐方面的影响也同时体现在了民族声乐教学之中,很多实践中的问题也日益显现出来,这也引发了人们对于现有民族声乐教学的思考,本文通过分析我国民族声乐的教学现状,分析在文化多元化发展的背景之下如何更好的进行声乐教学实践。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
民族声乐是我国文化发展的精粹,是中华历史发展的瑰宝。新时代的发展促进民族声乐向着多元化方向发展,分析民族声乐所具有的多元化特征,了解民族声乐多元化的必然性,探索民族声乐多元化的发展路径,才能够真正促进民族声乐在新时代获得新的发展,才能够让其文化内涵得以传承和发展。 相似文献
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吴海中 《商丘职业技术学院学报》2021,(1)
越剧在戏曲文化艺术中占据着非常重要的地位,它对现代音乐的发展有很大的促进作用。在民族声乐教学中汲取越剧的经验,借鉴越剧的吐字发声、归韵、唱腔情感,可以促进民族声乐的教学质量,完善教学体系,丰富教学内容形式,实现民族声乐教学的多角度、多层次、多元化发展。戏曲元素与民族声乐相互借鉴,旨在可以更好地提高民族声乐教学,帮助学生了解更多的音乐体系,促进中国音乐理论的不断发展。 相似文献
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提倡音乐教育向多元化方向发展,是当今世界音乐教育的发展潮流。一个时期以来,社会各界对我国民族声乐“千人一面”现象的批评,反映了群众对民族声乐多元化的呼唤。我国地方民族音乐院校应当敏锐地洞察到这些变革,结合自身实际,深刻理解音乐教育多元化在各学科中的含义,积极地把民族声乐学科的发展融入其中,把社会需求与本校民族声乐学科的生存发展结合起来,在民族声乐多元化建设中发挥应有的作用。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(21)
随着社会经济的不断发展与进步,民族文化艺术的多元化创新发展,越来越来人开始高度关注和重视到民族声乐艺术的多元化发展。民族声乐艺术作为我国文化事业的重中之重,是一个必不可缺的关键部分。在多元文化的背景下,我国声乐艺术工作者必须严格履行自身的责任,要积极培养自身的创新意识,秉着严谨尊重态度去对待民族声乐艺术的研究,促进我国民族声乐艺术和谐稳定的发展,大力发扬我国民族声乐文化。本文将进一步对多元化下的民族声乐艺术发展展开分析和探讨。 相似文献
10.
民族声乐是民族音乐艺术的重要组成部分,也是民族文化的重要载体.在民族声乐的发展中存在着标准化、统一化的认识误区,制约了民族声乐艺术的健康发展.为此,本文对民族声乐多元化发展的重要意义、基本原则进行了论述,并提出了民族声乐多元化的具体思路. 相似文献
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王珊铭 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):25-26
当今音乐文化的总体发展呈现多元化趋势,声乐艺术作为音乐文化的重要组成部分,其发展状况也是如此。传统的美声、民族两种唱法已不在是我国声乐领域里的主流唱法,民、美声式的"中国唱法"已成为了广大人民群众十分喜欢的一种声乐表演形式。笔者认为,女高音歌唱家吴碧霞则代表着当今"中国唱法"的成功典范。本文通过研究吴碧霞特有的民族、美声演唱方法特点,从而为声乐教学与表演提供更多详实的理论和实践的可靠依据,对于促进声乐教学与表演更加科学的向前发展,使美声、民族两种唱法之优势相互合理的借鉴融合,更好地推进我国声乐艺术事业的蓬勃发展都有着重要的现实意义。 相似文献
12.
乐之乐 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,11(2):100-103
在全球经济一体化,文化多元化发展的今天,中国民族声乐正以自己特有的方式迅速向前推进。文章分析了中国民族声乐多元化发展的基础和必然性,阐述了中国民族声乐多元化发展的具体表现。 相似文献
13.
杨春林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1):187-190
二十一世纪是全球一体化、多元化的世纪,在共同的地球村里,各民族各地域多元文化并存已成为不可忽视的发展趋势。面对这般情形,我们应立足于中华民族传统声乐的基础之上,以多元文化的视角去思考、去创新,以期丰富我国民族声乐艺术的内涵。中国民族声乐教育亟待相关专业人士共同努力,分流与整合,共同开创中国民族声乐的美好明天,最终使中国民族声乐傲然屹立于世界音乐界。 相似文献
14.
于莉 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
伴随着经济全球化的发展,世界各国文化的交流和融合呈现出了多元化的发展态势。多元文化驱动下的民族声乐呈现出很多新的特点。民族声乐是我国民族文化中极为重要的一部分,在当代,声乐教育工作者有责任,也有义务将民族声乐继承和发扬下去。 相似文献
15.
余海明 《黄河之声(科教创新)》2019,(15)
随着社会的发展,时代的进步,我国文化也朝着多元化的方向发展,文化的多元化发展同时也促进了我国音乐教育的不断发展。民族声乐教育是我国音乐教育中的重要组成部分,多元文化视角下,我国的民族声乐教育也发生了很大的变化。 相似文献
16.
论民族声乐艺术的多元化 总被引：1，自引：0，他引：1
赵金霞 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):159-160
在崇尚多元化的今天,现有的美声、民族、通俗唱法已不能满足人们内心深层意识中的视听感受,要求多样声乐形式的强烈愿望,使越来越多新的声乐艺术形式伴随着时代的发展、社会的变革已经开始绽放它们迷人的光彩。声乐文化的多元化是我国民族声乐发展的趋势,多元化声乐艺术的表现特征是技术的多样化和文化风格的多样化。 相似文献
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声乐学是一种发展较为完善的音乐文化活动。我国是一个多民族国家,各个民族都有着自己特色的民族音乐文化,本文通过对民族声乐学的分析研究,从三个方面进行理论分析:文化主题、因果关系以及组织结构,希望为民族声乐学的发展做出应有的贡献。 相似文献
18.
刘方萍 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
现代民族声乐艺术既是对传统民族声乐的传承,同时也是在吸收了各民族音乐、文化精髓,以及西方演唱风格的基础上的一种创新发展。因此,从音乐艺术发展的角度来讲,通过对现代民族声乐艺术特征的分析,来推动民族声乐的多样性发展,对民族文化、地域文化融合有着重要意义。本文根据具体的声乐作品,对现代民族声乐艺术特征和演唱风格进行探究,以期实现对我国现代民族声乐艺术的新的探索。 相似文献
19.
马燕 《黄河之声(科教创新)》2019,(22)
民族声乐艺术是一种载体,它承载着大众的审美取向,标记着社会发展过程中时代的文化力量。民族唱法女声演唱艺术不仅是一个时代的文化缩影,还是对民族声乐艺术继承与发展的标志,让我们感受传统音乐与现代音乐的融合,让歌声转化成一种文化阐释。民族唱法女声演唱具有强调风格、韵味、吐字、真假声相结合等特点,在借鉴西方音乐艺术表现形式基础上从实践中汲取彰显艺术表现力经验,使我国民族唱法女声演唱艺术得以发展。 相似文献
20.
陈毅彬 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
针对于声乐而言,主要是人类语言文化艺术的一种重要的表现形式,和社会的生活存在着紧密的一种关系,文化人类学主要是作为探究人类社会生活的一种基本的研究方法,将会对传统的民族声乐研究带来一个较为重要的影响。文化人类学将会使我国的声乐可以更加具有着人性化的因素,并且根据容易去发挥出自身存在着的社会价值,可以促进其能够向着不仅仅具有着凝聚力方向去发展,同时也是可以向着多元化的方向去发展。我国的民族声乐文化人类学所具有着的方法主要是包括了根据参与式的观察作为其主要方式的田野调查方法,重视对其特定的民族特定音乐作为个案进行研究,同时对于语言以及不同地域和不同风俗的声乐文化进行跟个体之间的对比研究分析。 相似文献