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1.
抗日战争后期成立的云南考选留美公费学生预备班,是民国时期云南举办的最后一期留美预备教育班。在梳理相关史料中发现,它在招考政策、培养形式等方面都颇具特色,同时也反映了以龙云为首的云南地方实力派与以蒋介石为首的国民政府之间利益纷争。 相似文献
2.
刘希伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(11):88-90
近代留学教育从其发轫至1905年,由初期的留美、留欧,经由中日甲午战争而转向留学日本。从教育制度上看,由时势促成的近代留学教育本身,即是冲击古老封建科举教育的一股新生力量。清政府对待留学教育的态度,由最初有志之士的极力倡导和顽固派的极端性抵制,逐渐演变为科举废止前的极致性认可,留学章程中出现了“授予优秀留学毕业生以科名奖励乃至相应官职”的规定,由政策法规上的保证使得留学教育对科举制的冲击进一步加深。近代留学教育的兴起与发展,作为近现代教育制度建构的重要组成部分加快了科举制的解体。 相似文献
3.
温梁华 《玉溪师范学院学报》1988,(5)
民国时期,指一九一一年至一九四九年这三十八年。这一时期的云南高等教育,可以分三个阶段来评述。 一、从辛亥革命到抗战爆发时期 这一时期,主要有清末由课吏馆改办的法政学堂,民国二年改为法政专门学校继续办校;有一九二二年十二月八日成立的私立东陆大学;有国内、国外留学教育。现分述如下: 相似文献
4.
吕翊帆 《长春教育学院学报》2016,(4):15-16,22
校歌对于各个时期的社会发展有着促进作用,并且对于年轻一代有着潜移默化的积极影响.我国不同的时期都有反映时代主题的校歌诞生,对于学生们的思想、做人态度等都有着不可替代引导作用.本文通过研究民国时期小学校歌的发展过程,各个时期校歌所具备的各种特点以及这些校歌对于当时社会造成的影响来详细论证这一观点. 相似文献
5.
王华倬 《北京体育大学学报》2004,27(7):941-943
民国时期(1927-1949年)是我国资产阶级教育发展的成熟时期,也是我国近代体育课程的稳步发展、趋于定型的时期.这一时期政府先后进行了5次课程标准的修订,本文以新修订并实施的课程标准为阶段分期,从课程设置与学科比重、体育课程目标、体育教材、体育课程演变特点等4个角度,分析论述了这一时期体育课程的演变过程与特点,并对其历史价值进行了评述. 相似文献
6.
张超 《吉林体育学院学报》2017,33(4)
发刊词往往旗帜鲜明,以阐明办刊缘由,表达编者所思所想.民国时期的体育期刊,在特定的历史背景下,反映出一个时代的体育思想,展示着一代人的精神风貌.体育期刊发刊词,明确了体育活动的对象、内容、作用等,浓缩性的彰显了文者乃至时人的家国情怀,蕴含了强烈的强国保种思想,是体育发展在时代沿革中的重要理论与文本依据.民国时期的体育思想在中西思潮的共同作用下,塑造着全民、全面、全方位体育的价值观念.文章主要采用文献整理的方法,以达到微观研究与宏观考证相结合的目的,通过对该时期体育期刊发刊词的梳理与把握,来理解当时体育思想的内在特征以及时代价值.对民国时期体育思想的探讨,是体育史学研究的重要组成部分,也可为当前的体育思想完善与体育内容实践提供借鉴. 相似文献
7.
教育方针是确定教育事业发展方向、指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。民国时期作为我国历史上一段特殊的社会发展时期,其教育方针的制定和实施过程所彰显出的注重教育对个人和社会发展的作用、注重人的全面发展以及学界和社会形成的良好舆论文化氛围等精神主旨对于我们当下的教育具有积极的启示和借鉴作用。同时,民国时期特殊的社会环境又为教育方针的实施带来阻碍,这一点也值得我们深思。 相似文献
8.
陈佳春 《湖北函授大学学报》2014,(6):108+120-108,120
民国时期,云南的匪患十分严重,几乎是遍地开花。纵观这个时期云南社会发展的历史轨迹,其匪患原因和当时政局动荡、特殊的边界地带、自然灾害频繁以及外国势力的支持是紧密联系在一起的。 相似文献
9.
民国时期,在西方教育思潮影响下,西方体育思想开始在中国生根发芽,并与我国传统体育思想发生剧烈碰撞.其中影响较大的主要有军国民体育思想、自然主义体育思想和民族主义体育思想,它们先后在中国体育舞台上扮演主角,并对当时的体育发展起着不可忽视的作用.对于这段特殊历史时期体育思想发展历程进行梳理,有助于我们进一步厘清我国近代以来体育思想发展脉络,丰富体育思想研究,为当前我国体育发展提供借鉴. 相似文献
10.
鸦片战争后,晚清政府出于各方面的需要,先后在洋务运动时期和清末新政时期掀起两次留学高潮,这对中国教育近代化历程从19世纪末起步到20世纪初深入的两个阶段具有重要意义. 相似文献
11.
李永鑫 《长春教育学院学报》2018,(3):27-31
近代以来,由于人口稀少、经济落后,我国东北地区的教育事业发展缓慢.奉系军阀统治时期,张作霖、张学良等当权者付出很多努力来改善这一状况,东北地区教育事业取得了长足的进步,近代教育体系逐渐成型,体育教育、留学教育迅速发展.但与此同时,还存在着一些局限与不足.一方面,奉天省教育发展速度较快,而东北其他省份的进步则较为缓慢,发展不平衡;另一方面,东北教育的发展未能阻挡列强尤其是日本对东北的教育侵略. 相似文献
12.
陈雁 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(1):16-18
鸦片战争之后,传教士大批涌入中国,除从事宗教活动外,还大力开办教会学校。文章介绍了我国在民国时期教会女子学校的产生和发展,以及后来开办女子高等教育,派遣女子学生到国外留学等活动,简单分析了女子教育对当时国内社会上一些陈旧封建现象的影响。这表明西方传教士对我国女子起初教育活动起到了积极的推进作用,大大改变了妇女的地位。 相似文献
13.
陈磊 《吉林省教育学院学报》2021,37(4):121-124
现阶段我国高校在留学生管理模式、招生录取、管理理念和服务水平等方面还存在一些问题.在整体管理模式上,未来应以趋同化为发展导向.在招生录取上,应当通过细分生源市场、注重招生宣传、加强信息服务、完善生源质量评估体系等措施加以完善.在日常管理服务上,应当建立精细化的留学生管理模式,以此推动打造"留学中国"的品牌. 相似文献
14.
梁家贵 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(5):107-111
动荡时期的民间组织在社会救济方面能够发挥独特的作用,民间组织也因此获得很大的发展空间。民国时期民间组织的社会救济可以分为精神慰藉、赈灾、助学、扶贫和战争救助等五个方面。这一时期的民间组织很少出现任意挥霍甚至贪污善款的事件,之所以如此,与其重视对成员的教化、具有强有力的管理监督和精干的机构设置,并与政治保持一定的距离等因素有关。因此,我们应该给予民国时期民间组织一个客观的评价。 相似文献
15.
杨式榕 《厦门广播电视大学学报》2009,12(2):83-86
以历史时间为序,对《水浒传》不同阶段的续书研究情况进行简要的回顾与评述,并指出以往研究多集中在明清时期的续书《水浒后传》、《后水浒传》、《荡寇志》三部作品,或略及清末两部续书《新水浒》,而对民国时期出现的《水浒传》众多续书,大多数研究却少有论及。今后,有必要对民国时期的续书,展开个案分析,探讨原因,从而完善并发展《水浒传》续书研究领域。 相似文献
16.
运用文献资料法和逻辑分析法,对民国时期影响体育发展的几种社会思潮进行分析,认为:军国民主义教育思想推崇尚武精神,民主与科学思想确立了健身、娱乐、竞技的体育观念,国粹文化思想使武术走进课堂,民族传统体育得以延续;实用主义思想使体育具有培养全面发展的人的教育功能,使体育走上了健康发展之路,新生活运动使体育朝着大众化、普及化和制度化方向发展。民国时期的这几种社会思潮历史背景各异,对中国现代体育发展的影响也不尽相同,它们促使我国现代体育在特殊时期完成了巨大的历史演变,其发展规律对当代体育的发展和改革都具有一定的现实指导意义。 相似文献
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北京师范大学国文系（1902—1949）的课程演进对于中国近现代国文教育史和师范教育史研究具有有极大的史料和理论意义。作为清末民国时期一个重要的教学、研究机构,北京师范大学在1949年前的发展大致经历了“大学堂”时期（1902—1912）“、北高师”时期（1913—1923）“、两师大”时期（1924—1931）、合校后的“北师大”时期（1932—1937）“、西北师院”时期（1937—1945）和“返平复校”时期（1946—1949）。除将最后两个时期合并陈述之外,以上述各时期为限,依照历时的维度分阶段阐发北京师范大学国文系课程的演进,以此为切入点,进一步探讨此时期中国的国文教育和师范教育的发展和沉浮。 相似文献
18.
张凯丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(2)
我国出国留学人数逐年增加,层次不断提高,回国服务领域日益广阔,很大程度上得益于各级政府在人才培育方面所发挥的不可替代的促进作用,其中留学奖助政策作为留学政策的重要内容,实施的绩效究竟如何有待检验.基于此,在对我国现有留学奖助政策内容及高校留学项目进行梳理的基础上,以江苏高校出国留学生为调查对象,评估留学生对留学奖助政策关键细则和条例规定的满意和认同现状,对现有留学奖助政策情况的全面分析,找寻其中存在的问题与不足,提出针对我国留学奖助政策的优化对策,以政策创新来促进留学人才管理工作的未来发展. 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2015,(3):97-99
教育的发展对国家与民族的发展具有重要作用。民国时期的教育是我国古代教育向近现代教育过渡的关键时期。民国时期宁夏地区的教育类型包括经堂教育、新式回民教育、边疆教育和社会教育等。研究民国时期宁夏教育的发展状况,对现阶段开展宁夏回族地区的教育具有重要的启示和借鉴意义。 相似文献
20.
民国时期的高等教育处于社会急剧转型的大背景下,它的出现和发展对当时社会政治经济和文化起着重要的作用。本文从民国时期公立高等教育的创始、发展演进、定型完善和最后走向衰败没落的不同阶段,简要回顾了民国时期公立高等教育的发展与变迁。并对其中的经验教训做了一些粗浅的思考。 相似文献