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一九八九年七月十六日至十七日,湖北省当阳师范学校“六因素单元教学法”校友实验研究协会首届年会在当阳师范举行。来自长阳、远安、枝江、0六六基地、当阳的代表计47人。会议进行了大会交流,民主协商产生了第二届理事会,评选出优秀学术论文17篇。大会围绕“总结经验,坚持实验,争取更大成绩”的主题进行,沟通了信息,增进了友谊。 相似文献
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1986年12月10日至12日，湖北郧西县教委在县实验中学召开了第四届“六课型单元教学法”研讨会。县实验中学、县一中、县职中等七所中学的实验教师和县教研室教研员24人参加了会议，县教委副主任李鉴同志到会，并讲了话。 相似文献
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我叫郑琦，是湖北宜昌当阳市一名普通的乡村教师，今年65岁。1958年7月，我从当阳师范毕业，到当阳最偏僻的陈院乡王家螃小学教书，成了一名光荣的人民教师。我曾经在6所乡村小学工作过。从参加工作起，我一直从事语文和音乐教学，并兼任少先队辅导员。退休后，我还担任着5所学校的志愿辅导员。 相似文献
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为了提高生物实验教师的业务能力,德州市教委于1995年6月24日和26日分别在平原县和临邑县举办了全市生物实验教师实验技能竞赛。参加竞赛的有11个县市区和市属师范学校的50名实验教师。竞赛采取现场操作的方式,经过六个场次的角逐,德城区第二职业中专的焦丽红等四人获一等奖,八人获二等奖,十五人获三等奖。平原县教委、德城区教委、临邑县教委、乐陵市教委对组织这次活动很重视,成绩优秀,获得优秀组织奖。 相似文献
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国家教委师范教育司于5月17日至5月23日在江苏省召开了培养专科程度小学师资试验科研课题研讨会.参加试验的北京市第三师范学校、上海市师范专科学校、广州市师范学校、南京市晓庄师范学校、江苏省无锡师范学校、江苏省南通师范学校的代表出席了会议,江苏省教委师教处和福建省教委师资处的负责同志出席了会议.与会同志在晓庄、无锡、南通三所师范学校通过听课、座谈、参观,考察了江苏省试点工作的情 相似文献
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发挥基地作用 服务民族教育──安龙民族师范重视培训农村小学师资黄宇文安龙民族师范是贵州省黔西南州唯一的一所民族师范学校，１９８６年经贵州省教委列为优先重点办好的八所民族师范之一，１９９０年由省教委推荐被国家教委列为“中国联合国儿童基金会合作加强师资培... 相似文献
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《安徽教育》1986,(12)
由省教委和省陶研会联合召开的省中等师范教育改革工作会议最近在天长县召开。全省59所中等师范学校和17个地、市分管师范教育的教委(局)负责人参加了会议。省教委副主任沈培新、省陶研会副会长丁丁出席了会议并讲了话。会议期间,代表们听取了省社科院莫增荣同志作的《陶行知师范教育思想及其现实意义》的学术报告,参观了实验陶行知教育思想的天长师范,听取了84级教改班实验陶行知教育思想的汇报。天长师范根据陶行知师范教育的理论和实践,针对当前乡村小学教育的需要,在师资不足、设备较差的条件下,发扬自力更生,艰苦创业的精神,做了大量的实验和教改工作,取得了可喜的成果,使代表们受到了有益的启示。会议根据全国中等师范学校培养目标研讨会的精神,讨论修订了 相似文献
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《课程.教材.教法》1997,(8)
学术动态国家教委召开中师教学方案修订研讨会国家教委师范司６月２０日至２４日在青岛市召开了修订三年制中等师范学校教学（课程）方案研讨会。全国部分省（市、区）教委师范处处长和部分中等师范学校校长，以及高师科研人员共约５０人出席了会议。为了贯彻全国师范教育... 相似文献
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本刊1990年度编委会和第五次全国通讯工作会议于去年11月4日至6日在湖北省襄樊市召开。到会的有各省、直辖市、自治区教委师范处的干部,计划单列市教委师范处的干部和师范学校代表共70人。会议期间,国家教委师范司副司长孟吉平同志到会作了关于八五期间中等师范教育改革的基本思路的重要报告,江苏省教委副主任、《师范教育》杂志编委会主任吴椿同志作了关于《师范教育》六年工作回顾和今后任务的报告,编辑部汇报了1989年太原通讯工作会议以来的工作,提出了1991年的报道要点和开展业务活动的计划,湖北省教委师范处、江苏运河师 相似文献
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《课程.教材.教法》1987,(9)
国家教委师范司组织的全国中师教学计划改革研讨会,于6月27日至7月2日在吉林省吉林市召开。来自全国的师范教育专家和师范教育工作者30余人参加了会议。 受国家教委师范司委托,研究《中等师范学校课程设置、课程结构和课程比例》课题的单位——上海师专、湖南省第三师范、南京晓庄师范、重庆第一师范、北京第三师范、福建省教委的代表,在会上作了课题研究报告。有的还提出了中师教学计划改革方案。在汇报和交流中师教学计划改革研究成果的基础 相似文献
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云南省楚雄师范学校同时开办两个不同层次的培训班日前云南省楚雄民族师范同时开办“云南省中等师范电子计算机培训班”和“楚雄州第一期小学教师基本功训练辅导员培训班”。“云南省中等师范电子计算机培训班”是由省教委师范处和烟台麦特有限公司主办，楚雄民族师范承办... 相似文献
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沅江市自1985年11月引进黎世法教授“六因素单元教学法”以来,参与实验的学校由刚开始的13所小学发展到了456所小学和部分初级中学;参与实验的老师由21名发展到上千人。实验一开始,市、乡两级分别成立了“六因素单元教学法”实验领导小组,以加强对实验的指导,并决定以市莲花塘小学为点,率先实验。我们的作法是:以一所带42所(乡中心小学),以42所带456所(特级小学)。市领导小组还利用假期办班,培训实 相似文献
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“初中物理单元表图分步教学研究”是由仁寿县教研室承担的乐山市教委普教科研项目。该课题根据教育学、心理学理论和“三论”原理,结合初中学生的认知规律和农村中学的实际情况,从1985年开始在仁寿县进行试点研究和实验验证的,该实验经单元表图循环教学法——单元表图自学教学法——单元表图五步教学法——单元表图分步教学法,历时九年而逐步形成、完善的一种教学法。它以物理实验为基础,以单元知识结构为主线,以知 相似文献
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1983年4月,我区沙坪坝小学开始实验小学异步教学法“六因素单元教学法”,由于收到明显效果,在1984年10月,以该校为首由13所小学自愿组成小学语文“六因素单元教学法”的实验协作组,计有37个中转班和一个起始班,开展了既有历时性的各自实验,又有共时性的集体活动,既有以点带面的大型研究,又有以面促点的小型活动。 相似文献