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GRE考试(Graduate Record Examination)是美国各大学研究生院接受申请入学的重要标准考试之一，经过2002年的改革现分为语文，数学，分析性写作三个部分，语文部分由词汇、填空、阅读三部分题型构成。 相似文献
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GRE考试(Graduate Record Examination)：是美国各大学研究生院接受申请入学的重要标准考试之一，经过2002年的改革现分为语文、数学、分析性写作三个部分，语文部分由词汇、填空、阅读等三部分题型构成。 相似文献
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TOEFL是“Test of Engish as Foreign Language”的缩写，音译为“托福”。它是由美国普林斯顿教育考试服务处(Educational Testing Service，简称ETS)主办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或进入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。其目的是测试申请就读美国大学或研究生院的非 相似文献
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美国的高等教育闻名于世,是各国莘莘学子首选的求学之地,美国的大学像世界大多数国家的大学一样,也是通过考试来选取学生的,而这种考试,我们习惯叫其“美国高考”。通常所说的“美国高考”有两种形式,即学术能力测试（Scholastic Assessment Test,简称SAT）和美国大学入学考试（American College Test Program,简称ACT）,这是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试,也是世界各国高中生申请进入美国高校能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。 相似文献
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温碧霞 《山西教育(综合版)》2004,(3):45-46
在许多中国人的印象中,美国的学校不那么讲究分数。虽然这种看法并不假,但是,在美国一个学生的学习成绩也是很重要的。特别是在高中阶段,学习成绩对其报考大学那是非常重要的。他们虽然没有中国根据考分“一槌定音”的统考,“分分必争”,但平时却设置了许多方式的考试。首先是GPA成绩(高中四年各科的总平均分)。它是上大学的基础,也就是说有GPA成绩才有资格申请上大学。其次是AP课程考试,AP课程是学校为鼓励有余力的学生上的高级课,通过AP课程考试的学生,其成绩同GPA成绩相加为进入大学的成绩。同时许多大学还允许学生用AP成绩换取大… 相似文献
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我国台湾地区从2002年开始取消长达47年的“大学联考”制度,实行“招考分离的多元入学”方案,即高中毕业生采用个人申请、大学甄别和学校推荐的方法升入大学。每个高中毕业生至少有2次机会：在寒假可参加学测考试,拿到成绩可以向自己理想的大学去申请入学;如果考得不好还可参加暑假的指定考科的考试,再向大学提出入学申请。这一改革改变了过去“一考定终生”的局面。 相似文献
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德国的外国学生申请大学服务处(ASSIST)日前成了许多欲赴德国留学的中国学生关心的重要组织机构，因为从今年的5月1日开始，该机构开始受理外国学生就读其成员院校的申请工作。了解申请德国留学程序的人知道，在外国学生申请大学服务处受理赴 相似文献
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特纳：在英国,现在每个人都可以进入大学接受高等教育。学生可以在每年三月提出申请,同时可以申请五个院校。申请之后,就要参加大学举办的考试。七月,大学会给出录取结果。之后仍然会有很多学生没有申请到心仪的大学,也有一些大学没有找到足够的学生。但最终,每个申请的学生都可以进入大学,但未必能进入自己的第一志愿院校。 相似文献
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如今越来越多的中国学生选择到美国继续学业,且年龄呈下降趋势,中学生出国读大学已在一些地区悄然成风,但大部分学生和家长对申请过程中最重要的考试环节,并不十分了解。刚刚经历在美国申请大学整个过程的我,想与大家分享一下我对美国大学必需考试的认识。 SAT相当于中国的高考,用来考查学生未来学习的能力,可以帮助预测学生在大学的学术表现。 对于申请美国大学的海外学生,托福考试是必需的,但对另一重要考试——SAT(Scholastic Apti-tude Test即学术能力测验),人们却知之甚少。事实上,SAT相当于中国的高考。由于全美国各州教育制度不统一,评分标准宽严也不一,所以光凭中学成绩 相似文献
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目前，去北美名牌大学留学成为一些高中生追求的目标。以前很多打算申请美国大学本科的高中生大都要参加GRE考试，以此来增加得到奖学金的砝码。但GRE对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能望洋兴叹。2004年以来，已经有几百名上海考生参加美国“高考”，向自己的出国留学梦迈进。若拥有较高的SAT成绩，不仅可以申请到美国较好的本科大学，而且还有希望获得奖学金。 相似文献
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在西方,许多大学甚至不设入学考试,学生凭其之前学校的在读成绩和其他文书材料提交申请即有机会被大学录取。即使是SAT、ACT这类考试的设立也是为了提供一个学术参考．完善大学招生官的评估体系,而非唯一标准。 相似文献
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台湾地区2004年大学多元入学将两制并行 总被引：1，自引：0，他引：1
台湾地区大学招联会常务委员会昨日通过2004学年度大学多元入学方案,将大学多元入学整并成“甄选人学制”与“分发入学制”两大管道。其中,甄选入学制又分成“学校推荐申请”与“个人自由申请”,报告、考试合一,考生只能择一参加;“分发入学制”则把现行甲乙丙三案并为一案。另外一项重要变革是,2004学年度大学学科能力测验一律只能作为各招生管道的检定门槛,不得采计成绩。分发入学制应采计指定科目考试三到六科,其中可含术科一科,且分发入学制不一定要以学科能 相似文献
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美国大学录取新生．尽管评估标准与考虑的因素丰富多样。但大多数仍要求申请提供标准化考试成绩。为美国学生提供标准化考试的主要有SAT和ACT两家．其中以SAT的影响最大，有美国“高考”之称。SAT包括SAT综合考试（即平时所称SAT）和SAT单科考试（SATII）。长期以来，SAT包括数学与语言两部分．每年考7次．为大多数美国大学承认．精英大学一般还要求申请提交SAT单科考试成绩，其中有写作。 相似文献
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曹凤山 《中学数学教学参考》2006,(10):53-56
1 台湾省大学招生“学能测验”简介
1．1“学能测验”的产生
1992年台湾省“大学入学考试中心”提出“大学多元入学方案建议书”，1999年6月台湾省“大学招生策进会”通过了“大学多元入学新方案”．2002年起台湾省废除了实行已长达47年的“大学联考”（相当于大陆的统一高考），改为“多元入学方案”．“多元入学方案”包括三种录取方式：个人申请入学；学校推荐和大学甄选；根据考试成绩分派．其中第一种是指学生自己向大学直接提出申请，第二种是指学校向大学推荐，大学择优录取．第三种是根据考试成绩进行分派．前两种主要适合一些有特长的学生，大约占总数的30％左右；后一种占709／6左右．但无论哪一种，都要先通过全省统一进行的“高中学科基本能力测试”（以下简称“学能测验”）．测试成绩是许多大学招生的重要参考．因此，“学能测验”在台湾省大学入学考试中具有重要的地位和作用．参加完“学能测验”这一上大学的“门槛考试”后，学生还要参加自己所报或自己所分大学的单独命题考试（“指定科目考试”），考试科目由各大学自己确定． 相似文献
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美国：不以一卷定终身
美国高考主要指SAT（学术能力测试），考试时间一年中有4次到6次，学生一次付费可以考三次，而选择其中最高分作为成绩向大学寄发。即使考了3次，成绩都不理想，但自己认为还有潜力，考生还可以选择重新付费，重新考试。只要在大学规定的申请时间内寄出SAT成绩，就都是有效的。 相似文献