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如何充分有效地让幼儿在体育活动中积极参与,得以充分锻炼呢？除了制订必要的体育活动目标及教师的指导外,在其活动中如何科学、有效地提供各种符合小班幼儿年龄特点的活动材料是至关重要的。 相似文献
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随着国家的发展,教育水平的提高,幼儿教育方式呈现出多样化发展,一种打破年龄、班级界限的混龄体育活动在幼儿园中得到了较好的运用。在让幼儿充分享受体育活动的快乐的同时,有效地培养了他们的团队精神和合作意识,促进幼儿综合素质的发展。本文在深入研究幼儿园户外区域混龄体育活动存在的问题的基础上,对这一活动的开展提出了几点具体的实施策略。 相似文献
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户外体育综合区域指的是幼儿园在户外空间设置幼儿体育活动所需的体育器材以及自由体育活动的空间,它借鉴了区域活动的形式,具有区域活动的优势。精心设计和利用户外体育综合区域环境是幼儿园教育工作的一个重要环节．它不仅可以促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,而且可以提高幼儿在户外体育活动中的自主性和积极性．推动幼儿社会性的发展。 相似文献
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幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动不仅能增强幼儿的体质,更大的价值还在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展,所以我园在幼儿体育活动中积极探索和实践,创新了幼儿园户外体育活动的目标,形式和内容,通过创造性地开展户外体育活动,促进幼儿健康茁壮地成长。 相似文献
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户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,户外体育游戏是幼儿最喜欢、最离不开的活动,教育家杜威说过"幼儿阶段生活即户外体育游戏,户外体育游戏即生活",幼儿户外体育游戏是对幼儿生活的反映,其生活经验是幼儿户外体育游戏的基础和源泉,幼儿户外体育游戏可保障幼儿身体的生长发育,促进身体发展,提高技能,同时在户外体育游戏中孩子的身心得到放松,更容易发挥想象、创造奇迹。在活动中,幼儿园户外体育活动有效实施策略到底有哪些? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
在幼儿园活动中,户外区域活动是一项非常重要的培养幼儿动手观察能力、合作交往能力等一些综合能力的活动项目。而民间体育游戏则汇集了我国各个地区人们成百上千年的智慧,所以将民间体育游戏活动应用在幼儿园的户外区域活动中,能够让户外区域活动的资源更加丰富,促进幼儿的社会性和主动性发展,也能够让幼儿更加健康快乐地成长。主要探讨了幼儿园户外区域活动之中民间体育游戏的运用。 相似文献
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梁维肖 《幼儿100(教师版)》2013,(2):29-32
【正】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"应开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性。"由此可见,户外晨间体育活动对幼儿的发展有着极其重要的作用。区域体育活动是幼儿园体育活动的一种组织形式。它的具体做法是:根据健康领域的目标、内容与要求,在幼儿园内打破班级界限,创设若干运动区域... 相似文献
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全园性户外体育区域活动,是根据健康领域的目标、内容与要求,在幼儿园内打破班级界限,创设若干运动区域,投放不同的运动材料,让幼儿自由结伴、自由选择区域的一种体育活动形式.与以班级为单位的户外体育区域活动相比,它进一步拓宽了户外体育区域活动的空间和范围,丰富了活动的内容和形式,更主要的是全园不同年龄阶段的幼儿可以一起参与进来. 相似文献
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幼儿园教育的一项重要内容是幼儿户外体育活动,我园以前幼儿户外体育活动多以集体锻炼为主,形式单一,幼儿们提不起兴趣。为了拓宽幼儿的运动和交往空间,我园尝试开展户外体育区域活动,让小朋友在一个空间广阔、材料更丰富的环境中选择喜欢的活动内容,与同伴一起开展体育活动。我园通过合理设置区域、有效提供材料,并应用标志和音乐引导幼儿建立规则意识,保障户外体育活动的有序开展。 相似文献
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《纲要》指出:"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。""环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"如何创设良好环境,为幼儿搭建积极参与体育活动的平台,激发幼儿参与体育活动的兴趣,是我园研究的课题之一。经过多年的实践、研究,我们充分认识到体育活动开展过程中环境的重要意义。 相似文献
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户外情境讲述活动即以五彩缤纷的客观环境为源泉 ,让幼儿投身于户外情境之中 ,发展口语表达能力、观察思维能力和审美感受能力。其活动的生动性、真实性、广泛性深受幼儿的喜爱。那么 ,如何科学有效地组织幼儿开展户外情境讲述活动呢？在一年的探索与实践中 ,我们突出了组织指导的六大特性 ,收到了良好的效果。一、确定教育目标 ,体现针对性和层次性制定切实可行的活动目标 ,围绕教育目标选择内容是指导幼儿户外情境讲述的前提条件 ,它不仅影响户外情境讲述活动的方向和范围 ,同时也影响整个活动过程的组织难易。为此 ,我们依据幼儿语言发展… 相似文献
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幼儿时期是人生的初始阶段,户外体育活动作为幼儿园教育教学当中一种重要的组织形式,它不仅可以有效提升幼儿的身心素质,还能培养儿童的团队合作精神以及冒险精神。因此,如何组织幼儿进行有效地户外体育活动,促进幼儿各方面能力的有效发展,就是本文需要重点研究和解决的问题。 相似文献
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适合幼儿生理特点的自主户外体育活动不仅能使幼儿在开放式的动态环境中快乐地成长,而且能增强幼儿的体质,促进幼儿身体健康的发展。同时自主户外体育活动,还能培养幼儿坚强的意志品质．促进幼儿心理的良好发展。那么在自主的户外体育活动中．我们该如何保证孩子们的安全呢？怎样让安全成为活动的伙伴呢？ 相似文献
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幼儿园户外体育活动是培养幼儿参加体育活动的兴趣、锻炼身体、提高幼儿对自然环境适应能力的主要渠道,随着课程在一日活动中实施的深入研究,主题下的户外体育活动应具有整合性,即在发展基本动作的过程中有机完成主题目标的相关内容。 相似文献