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职业教育的人才培养是通过课程进行的,其改革的核心落脚点是课程改革。工程类专业对应的行业企业随着技术进步的日新月异在快速地转型升级,迫切需要开发全新的、符合人才培养需要的课程,以及与之对应的理实一体化教材等资源。课程开发与资源建设的核心是正确选择职业教育课程内容,即职业教育课程知识。按照工程类职业教育课程的特点,以职业教育“课程论”和“知识论”为依据,确定课程应用知识体系的选择方法,正确定义课程内容,将对课程教学目标乃至人才培养目标的实现起到有效推动作用。 相似文献
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职业的日新月异,要求学科课程同样要关注学习迁移的可能;以机械制造类专业为例,进行职业教育专业学科课程教学中学习迁移的策略研究. 相似文献
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吴平峰 《南昌教育学院学报》2011,(11):117-118
《机械制造工艺学》是研究机械制造过程中的基本规律和基本理论及其应用的一门技术学科,是机械类专业的一门重要专业技术课程,该课程具有综合性、实践性和灵活性等特点。本文根据实际情况和该课程的特点,并且结合机械工程人才培养目标,对机械制造工艺学课程的新体系进行了研究。 相似文献
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基于工学结合的土建类专业课程结构体系建设 总被引：2，自引：0，他引：2
刘晓勤 《湖州职业技术学院学报》2009,7(1):26-28,32
工学结合是近几年职业教育的发展趋势,它在高技能人才培养过程中的作用已经得到公认,高职土建类专业以基于工作过程的课程开发为切入点,以项目教学法为实施原则,采取以工作过程为导向构建课程结构、以过程性知识为主线实施课程教学、开放职业教育教材等几点做法,取得了良好的成效。 相似文献
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从提高人才培养能力的角度出发,结合学校组织开展新一轮精品课程建设,针对机械类专业本科人才培养目标的定位是应用型人才的特征,根据机械制造技术课程的特色与要求,对该课程实践教学的改革与探索进行论述。 相似文献
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《机械制造基础》课程是高职机械类、近机类专业重要的一门专业基础课程．传统式教学方法已不能满足目前人才培养需要,改进教学方法,提高教学手段,加强教学实践已成为该课程教学改革的主要任务。 相似文献
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本文旨在通过分析我校职业教育案例,探讨职业学校的发展途径,提出县级职业学校数控类专业课程资源开发的几点建议。 相似文献
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现在国家越来越注重职业教育的发展,作为主力军之一的中等职业教育也在不断向前发展。新时期的职业教育工作者必须更新观念,努力学习现代教育理论,改进教学模式。作者作为电子类专业基础课程教师,着眼于探索积极的教学方法,提高教学质量,努力实现技能型人才培养的教育目标。 相似文献
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职业教育人才培养以市场需求为导向,而产教融合正是职业人才培养模式发展的有效途径.在产教融合视域下,贸易类专业人才培养迎来了一定的发展机遇,同时也面临着不少挑战.因此,院校需要基于产教融合,通过构建贸易类专业人才培养共同体、规划贸易类专业人才培养方案和打造贸易类专业人才培养环境,把握住发展机遇并主动迎接挑战,构建符合时代需求的贸易类专业人才培养模式. 相似文献
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向家伟 《中国科教创新导刊》2009,(20):181-182
机械制造工艺学是机械类专业主干课程。结合机械工程人才培养目标,通过建立课程新的内容体系、编写新的教材、研制新的CAI课件和CAPP教学软件三方面的改革,构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系。该体系适用于培养学生理论知识掌握能力、知识拓展能力、工程应用分析能力、思维能力等全方位的素质进行培养。 相似文献
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数控机床是机械制造类专业的重要课程,为了适应新时期机械工程学科的发展和人才培养的需要,我们对该课程进行了教学改革研究.根据专业培养目标和特点,从课程体系建设、教材建设、设计与实践技能培养、教学内容和教学方法等几个方面进行了研究与实践,并取得了初步的成效. 相似文献
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《互换性与测量技术》是职业教育机械类专业的一门重要的技术基础课,它在机械专业课程体系中起到承上启下的作用。该课程是联系基础课及其他技术基础课与专业课的桥梁,起着联系机械设计类课程与制造工艺类课程的纽带作用,与许多课程机械制图、机械工程材料、机械设计、机械制造基础基础等具有密切关系。 相似文献
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国外职业教育课程对我国职业教育课程开发的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育课程的设置是中高职业技术学校人才培养的重要问题,发达国家职业教育的课程开发在二战后,几经演变与发展,已经取得比较成熟的经验.借鉴这些经验,结合我国当今职业技术院校课程的实际 状况,进行课程改革与开发,尤其校本课程的开发,有着十分重要的意义. 相似文献
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机械制造基础课程是高等工科院校机械类和近机械类专业学生必修的一门重要的专业技术基础课。教师应通过整合机械类和近机械类部分专业基础、专业课程及有关的实践环节等内容。形成一门新型的体现应用型人才培养特色的核心基础课程。 相似文献