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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
艺术类大学生是高校大学生群体中特殊性最为明显的一部分,艺术专业的学科特殊性决定了艺术类学生教育管理的特殊性和复杂性。在大学生思想政治教育日益受到关注的情况下,结合高校艺术生思想政治工作现状和问题,文章就艺术生思想政治教育工作路径创新提出了几点看法。  相似文献   

2.
学生思想政治教育工作是高校众多工作中的重要一环,关系到高校育人质量。学生思想政治教育工作的开展必须依据高校类型的不同及学生的特点,有针对性地进行。体育院校及其大学生不同与综合性院校及其大学生,有其特殊性,学生思想政治教育工作的实施必须因材施教。而青年教师参与学生思想政治教育工作,则是形成体育院校全校育人、全员育人和全过程育人的学生思想政治教育工作格局的重要举措。  相似文献   

3.
民办高校担负着社会主义建设事业各类人才的培养工作,其大学生思想政治教育工作直接影响人才培养的质量,与公办高校相比,民办高校的大学生思想政治教育工作不仅教育对象具有特殊性,其思想政治教育工作队伍建设也相对薄弱,只有基于民办高校的现实情况,结合民办高校的特点构建其大学生思想政治教育长效机制,才能扎实有效地推进民办高校的大学生思想政治教育工作。  相似文献   

4.
近年来,高校大学生弱势群体问题日益突出,给大学生思想政治教育带来了许多新问题,成为当下影响高校稳定的重大疑难问题。为此本文以大学生弱势群体为研究对象,解读其思想政治教育的特殊性及教育过程中存在的问题,力求为大学生思想政治教育体系构建提供有效的依据。  相似文献   

5.
课堂教学是高校大学生思想政治教育的主渠道。随着时代的发展,单一的课堂教学已经无法满足高校大学生的日常思想教育工作。在这种形势下,思政教育工作者面临着诸多挑战,要在工作中不断完善自我,加强自身理论学习,并从单一的课堂教学中走出来,思考用更多的方式将高校大学生日常思想政治教育工作落到实处,如开展第二课堂、谈心谈话等方式,对学生的思想状态和价值取向起到潜移默化的影响。本文主要研究高校大学生日常思想政治教育方法,通过提升高校学生思政教育工作者专业素质,充分发挥其示范和引领作用;通过组织高质量的社会实践活动,搭建日常思想政治教育平台;通过利用网络多媒体平台,主动占领网络思想政治教育新阵地;通过组建优秀班级干部团队,培养学生独立、克服困难的精神;通过提高日常思政教育中运用心理学知识的能力,帮助高校大学生形成完整、健康的人格。  相似文献   

6.
随着信息技术的高速发展和普及,当今社会已经进入了网络时代,对于最易接新技术、新知识的大学生来说,网络给他们的思想意识及价值观带受来了重大冲击,同时也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战和机遇。在此基础上,科学的分析网络时代的特点和网络所带给大学生的影响,积极改进和创新思想政治教育方法,借助网络环境增强大学生思想政治教育的有效性,让其树立正确的价值观、人生观。  相似文献   

7.
当前大学生对思想政治教育理论知识的学习在很大程度上直接投射出各高校开展思想政治理论课的效果。为了解高校开展思想政治理论课课堂教学的状况,特以重庆三峡学院为例,以十多个不同专业的大学生为调查对象进行了问卷调查,并针对重庆三峡学院思想政治理论课课堂教学的现状特点、行为原因进行特殊性、典型性的精准分析,从而凝练、总结出提升高校思想政治理论课课堂教学实效性的普遍性、一般性方法,为提升思想政治理论课课堂教学的实效性与增进思想政治教育的科学性实现内外逻辑的有机统一。  相似文献   

8.
在高校中,外语类大学生受所学专业的文化背景和文化气息的影响,与其他专业相比有着特殊之处,部分外语类专业学生易受网络外来文化影响,存在思维观念西化、党性修养不高等问题。如何在这种环境下开展党建工作,文章提出了加强优秀传统文化建设、专业教育与党建教育形成合力、合理利用网络信息化等途径做好外语类大学生党建工作,以促进外语类高校学生党建工作持续发展。  相似文献   

9.
本文采用调查问卷的方法,以西安外国语大学200名外语专业学生为样本对象,描述和分析外语专业学生在校对优秀传统文化的认知情况、受语言对应国家文化影响情况以及对待优秀传统文化和国外文化态度情况等方面的现状和特点。主要表现有外语专业学生普遍同意受到优秀传统文化的影响,学习传统文化方式多样,认为国外文化不同程度地影响自己,同时也表现出了解学习和对外传播优秀传统文化的意愿。在此基础上,从而探索出适合外语专业学生的优秀传统文化教育模式和路径,让优秀传统文化更加有效地融入外语专业学生思想政治教育之中。  相似文献   

10.
民族高校的思想政治教育工作,有其自身的特点和特殊性,在现实的思想政治教育实践中,也存在着一些不足。在当前新的形势下,创新民族高校思想政治教育的主阵地包括加强党的领导、创新教育载体、利用网络的宣传作用,开展独具特色的校园文化活动,关注民族大学生的需要以及提升教师队伍的理论素养。  相似文献   

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