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1.
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标，在我国现代化建设中具有重要的地位和作用。社会主义政治文明建设的核心是高度的社会主义民主，其关键在于实行政治体制改革。从当前中国改革的形势看，建设社会主义政治文明“要警惕‘右’，但主要是防止‘左’”。 相似文献
2.
邓小平同志生前没有明确提出政治文明的概念,但在邓小平建设中国特色社会主义理论体系中,却清晰可见其政治文明思想的理论脉络。邓小平对政治文明思想的贡献主要在于抓住政治文明的核心和本质———民主政治,并以社会主义民主政治建设为主线,始终围绕新时期党的中心任务,将其贯彻于社会主义政治改革实践与探索之中,初步形成了社会主义政治文明建设的基本动力、必由之路和立足点等方面理论成果,事实上建构起“什么是社会主义政治文明,怎样建设社会主义政治文明”的理论架构。 相似文献
3.
相正民 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(2)
政治文明是全面建设小康社会的政治保障。中国共产党是社会主义政治文明建设的领导核心,坚持中国共产党的领导是任何时候都不能动摇的政治原则。社会主义民主是社会主义政治文明的核心,依法治国是社会主义政治文明的根本途径,加强制度建设是社会主义政治文明的关键。发展社会主义民主政治,实现社会主义政治文明,最根本的是要坚持党的领导,坚持人民当家作主和依法治国。 相似文献
4.
相正民 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(2):20-21
政治文明是全面建设小康社会的政治保障.中国共产党是社会主义政治文明建设的领导核心,坚持中国共产党的领导是任何时候都不能动摇的政治原则.社会主义民主是社会主义政治文明的核心,依法治国是社会主义政治文明的根本途径,加强制度建设是社会主义政治文明的关键.发展社会主义民主政治,实现社会主义政治文明,最根本的是要坚持党的领导,坚持人民当家作主和依法治国. 相似文献
5.
余精华 《安徽技术师范学院学报》2005,19(2):94-96
建设中国特色社会主义政治文明是一个内容广泛的系统工程，必须吸收和借鉴西方国家创造的诸如某些民主原则和方法、行政管理经验、法律制度等一切有益的政治文明成果；同时必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，保持中国特色社会主义政治文明的特色和优势，绝不照搬照抄西方政治文明模式。 相似文献
6.
余精华 《安徽科技学院学报》2005,19(2):94-96
建设中国特色社会主义政治文明是一个内容广泛的系统工程,必须吸收和借鉴西方国家创造的诸如某些民主原则和方法、行政管理经验、法律制度等一切有益的政治文明成果;同时必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一,保持中国特色社会主义政治文明的特色和优势,绝不照搬照抄西方政治文明模式. 相似文献
7.
巴志鹏 《洛阳师范学院学报》2006,25(6):41-44
21世纪之初,中国共产党与时俱进,提出了社会主义政治文明思想,这是对马克思政治学理论的创新和发展。政治文明是指每一种社会形态由生产关系所决定的政治发展的状态和水平,是社会文明不可或缺的重要组成部分。社会主义政治文明的理论渊源是“三个代表”重要思想。社会主义政治文明建设的核心是民主制度建设,包括党内民主和人民民主制度建设。在这个建设过程中要勇于借鉴其他国家政治文明建设的积极成果。中国共产党的十六大为我国的政治文明建设绘制了蓝图。经过不懈努力,高度发达的社会主义政治文明一定会实现。 相似文献
8.
何万里 《临沧教育学院学报》2005,14(4):20-24
社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标，它与社会主义物质文明和精神文明密切联系而又有其自身的重要地位。社会主义民主政治作为社会主义政治文明的核心，它是社会主义政治文明存在和发展的本质特征。建设社会主义政治文明最根本的是要建设社会主义民主政治，这就需要通过推动社会主义民主制度建设和完善社会主义法制来实现。 相似文献
9.
李玮 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(3):13-15
人类治理社会的实践智慧表现为政治文明,民主是人类政治文明进程中形成的优秀成果,是在特定的经济关系和利益基础上,保障公民权利得到平等实现的政治形式。民主是社会主义政治文明的本质和核心,是政治合法性的真正基石。民主是法治的前提,法治是民主的保障。建设民主的社会主义政治文明任重而道远。 相似文献
10.
刘朋 《重庆职业技术学院学报》2003,12(3):25-26
社会主义政治文明的提出丰富发展了社会主义民主政治理论,表达了全国人民的一种政治追求和愿望。但这 个概念还是一个全新的名词。社会主义政治文明内涵丰富。本文仅简单阐述社会主义政治文明的内涵,简要分析了它与资 本主义政治文明的区别和它与社会主义物质文明、精神文明的区别,以及在比较中对社会主义政治文明有一个大致的认识。 相似文献
11.
西方政治思想史是一门理论性较强的大学基础课程,增强该课程的教学效应非常重要。为了提升该课程的教学效果,一方面,教师应控制讲授范围,为学生思考留下更多的时间;另一方面,教师应精心选择讲授的内容,选择有代表性的思想家,把握讲授的主线,挑选典型的经典原著,并针对专业特点授课,重视学术前沿评介。 相似文献
12.
现代西方政治思想为人们准确认识当代西方社会政治生活提供了一个独特的视角,但这门课程的教学难度却一直困扰着广大师生。在长期的教学过程中,我们认识到准确解读中西两种政治思想的异同是确保教学质量的前提;问题设计是科学认识现代西方政治思想的起点;不断创新教学方法是确保教学效果不断优化的必要条件;情感教育是推动教学认知活动的重要动力。只有做好这四点,才能顺利完成从教材体系到教学体系的转化。 相似文献
13.
王寅丽 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):57-62
阿伦特认为,西方政治哲学起源于古老的政治和哲学之争,由柏拉图所奠基的"沉思生活"高于"积极生活"的等级秩序以及"制作"代替"行动"的思维方式始终支配着西方政治哲学传统.在对西方传统政治哲学的批判中,阿伦特表达了她对政治的看法--政治是一种以自身为目的的活动,政治哲学的基础应当是对人类事务多样性的"惊异". 相似文献
14.
顾向明 《临沂师范学院学报》2002,24(5):4-8
西周时期,我国早期国家进入了成熟阶段。周王室自建国后就通过“新封”与“褒封”等形式封建诸候以拱卫疆土,设置卿事察、太史察来完善官僚制度,采取旨在巩固王室的政治、经济、军事地位等措施加强对辖区的管理。这些政治制度的推行成为中央集权国家建立的先声。 相似文献
15.
《条例》的颁布实施，为党政领导干部选拔任用指明了发展方向，是新时期进行政治明建设的重要举措。在选拔任用干部时要坚持党管干部，群众公认，注重实际，任人唯贤，德才兼备，公开、平等、竞争、择优，民主集中制，依法办事等原则，同时党政领导干部应具有与时俱进的精神状态。 相似文献
16.
"西方美学史"的概念 总被引：3，自引：0，他引：3
章启群 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(6):74-77
美学史不是一种简单的美学史料编纂、描述史。一部成熟的美学史著应该展现出当代学者与历史上美学思想家的对话 ,这个对话的中心问题是美对于人类生活的价值和意义。 相似文献
17.
18.
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(2):183-186
China has entered the era of surplus economy when it is possible for Chinese people to satisfy their material needs. However, since the supply of cultural product is far below the level of its de mand, the people are still in a deficit state in spiritual life. The deficiency in spiritual life is quite dif ferent from that in material life, in the sense that it cannot be overcome by the development of culture industry. The way of satisfying a cultural need is wholly different from that of a material need, thus the substitute of the former with the latter necessarily leads to the alienation of needs. Only when we substitute “preference economics” with “necessary economics” is it possible for us to see the potential ity of transformation from the “bourgeois society” to the “human society”, revealed by Marxian cri tique of political economics, and to set the base for the theoretical innovation of the transformation era. Western Marxist Critique of Political Economics has provided us with a rewarding reference. 相似文献
19.
蔡明干 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(1):1-3,11
文章运用政治发展理论考察了"三个代表"与我国政治发展之间的关系,阐明了"三个代表"包含政治发展的观点,并根据我国实际,提出了实践"三个代表"、推动政治发展的措施. 相似文献
20.
文章运用政治发展理论考察了“三个代表”与我国政治发展之间的关系,阐明了“三个代表”包含政治发展的观点,并根据我国实际,提出了实践“三个代表”、推动政治发展的措施。 相似文献