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中原经济区建设既是一个重要的区域发展战略举措,又是一个重要的国家发展战略构想。中原经济区建设的有序运行、健康发展需要河南高等教育提供大批优秀的高层次人才和强有力的智力支撑,需要高等教育面对中原经济区建设的新形势、新要求,深化改革、优化结构、加快发展, 相似文献
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谋划中原经济区建设、奋力实现中原崛起,需要有人才基础和智力支撑,河南高等教育在此过程中承担着提供人才支撑的重任。河南至今没有一所全国知名重点大学,这与作为全国第一人口大省对优质高等教育资源的强烈需求不相适应,与多年来河南经济迅速发展对人才、教育的强烈需求不相适应。因此,在中原经济区建设的背景下, 相似文献
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建设中原经济区是我省“十二五”发展战略的重要组成部分,也是亿万中原人民的热切期盼：建设中原经济区需要多方面的支撑,其中人才支撑是关键。高等学校肩负着培养人才的重任。培养更多的创新型人才,变人口大省为人力资源强省,促进我省经济社会快速发展,高校大有作为,而且必须大有作为, 相似文献
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建设中原经济区,加快中原崛起、河南振兴,是客观存在的,是历史的必然。“国以才立,政以才治,业以才兴：”人才资源是建设中原经济区、实现中原崛起和河南振兴的第一资源。高等教育是培养和造就干百万人才队伍的重要阵地,着力构建和凿高等教育体系,充分发挥高等教育的创新能力和育人作用,必将为中原经济区建设提供坚强的人才支撑和智力保障。 相似文献
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建设中原经济区是省委、省政府着眼全国区域发展大局作出的一项重大战略决策,是中原崛起、河南振兴的载体和平台。搭建好中原经济区这个载体和平台需要强有力的支撑,而人力资源就是其中必不可少的重要支撑之一。教育是开发人力资源、培养高素质人才的主要途径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
中原经济区的发展需要大量高素质的人才,大力发展职业教育是河南省在中原经济区发展中实现农业现代化、走新型工业化道路、加快城镇化建设最有效的途径。河南省职业教育必须要紧密围绕中原经济区的发展,为中原经济区建设提供人力支撑。 相似文献
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人才和科技是中原经济区发展的根本动力和加速器。推进中原经济区建设,必须坚持“科教兴国”战略和“人才强国”战略,必须坚持高等教育优先发展、科学发展、和谐发展。 相似文献
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随着中原经济区建设正式上升为国家发展战略,调整和完善高等教育结构,培养出适应国家和河南经济社会发展需要的人才成为当务之急。文章对中原经济区建设的政策进行了详细解读,分析了这一政策对人才的需求,提出了我省高等教育助推中原经济区建设的思路。 相似文献
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互动共赢:中原经济区与河南高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
把中原经济区上升为国家战略,是统筹中国区域经济协调发展的大手笔。商丘须应天时,秉地利,聚人和,在中原经济区建设中走前列、挑大梁。构建中原经济区,既为河南、商丘经济社会发展提供了千载难逢的重要战略机遇,也为河南高等教育破解发展的四大难题提供难得的历史机遇。我们要紧紧抓住中原经济区建设带来的良好机遇,实现教育与经济之间人才链、学科链、产业链的有效对接,培养大批高素质应用型人才,为中原经济区建设作出积极贡献。 相似文献
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近日,《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（以下简称《指导意见》）出台,这是全省人民的大事和喜事。中原经济区建设迫切需要高层次人才和高水平科技的支撑,因此,高校加强高层次人才队伍建设、加速提升自主创新能力就显得尤为重要。 相似文献
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河南高等教育支撑中原经济区建设既是河南高等教育发展的使命,也是其发展的内在需求,也是提升中原文化的需要。在河南高等教育促进中原经济区建设的过程中,政府的宏观战略布局、调节控制及引导激励起到了至关重要的作用。河南高校一方面应积极主动地服务于中原经济区建设,寻求建立在人才培养和就业基础上的合作,寻求建立在建立在产学研基础上的合作;另一方面要在合作的过程中紧抓机遇,以提高人才培养质量为前提,合理定位,提高自主创新能力。 相似文献
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目前,我国的农业高等教育仍然十分薄弱,尤其是在占全国总人口八分之一的中原经济区内没有一所211工程的农业大学,远远不能满足中原经济区建设对高等农业人才的需要。因此,应该抓住中原经济区的发展契机,按照211工程条件建设一所 相似文献
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北部湾经济区建设是一项规模庞大的系统工程,随着北部湾经济区区域发展的加速,广西迫切需要解决的问题是发展高等教育,为区域发展提供人才与技术支撑。由于北部湾经济区的区域特点,以及经济区发展的独特定位,需要大量符合北部湾经济区发展需求的区域性、特色性的高层次专门人才。广西高等教育需要适应北部湾经济区区域发展的要求,培养出能满足北部湾经济区建设需求的适销对路的人才。 相似文献
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中原经济区建设是国家促进中部地区崛起和区域协调发展的重大决策部署,进一步明晰了河南在全国经济发展大局中的定位,为河南发挥自身优势,实现中原崛起河南振兴指明了方向,也为河南高等教育事业发展提供了难得机遇。郑州龙子湖高校园区是河南高等教育事业发展的重要组成部分和战略支点,园区发展应主动适应中原经济区建设需要,整合各类资源,充分发挥教育园区的集聚效应,实现园区院校优质资源共事,科学确定人才培养定位,为中原经济区建设提供强有力的人才保障和智力支持。 相似文献
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省委八届十一次全会作出建设中原经济区的重大战略决策,把中原崛起、河南振兴的伟大事业带入新的历史阶段,也赋予高等教育事业发展新的历史使命。《中原经济区建设纲要（试行）》明确提出,要走“三化”协调科学发展、工业强省的道路,河南理工大学作为以理工科为主的大学,具有独特的优势,在中原经济区建设中大有作为。 相似文献
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侯捷 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(6)
中原经济区建设对于河南高等教育的发展不仅是一个机遇而且是一个挑战,两者相辅相成、不可分割。研究二者之间的关系可更有效地找出高等教育存在的不足,从而能够更有效地实施高等教育改革,以促进中原经济区建设。笔者对河南高等教育与中原经济区建设的内在关系进行了论析,以期为研究者提供借鉴,为实践者提供参考。 相似文献
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高等职业教育是破解中原经济区①建设难题的重要途径,它的发展目标是：为中原经济区建设提供智力支撑和科技支撑,破解城镇化难题。中原经济区需要高等职业教育来提升其核心竞争力。 相似文献
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海峡西岸经济区建设正全面推进,福建高等教育在海西建设过程中能否发挥重要作用,人才建设是关键。从高等教育人才培养对经济社会发展作用的机理出发,借鉴国内外高等教育促进经济社会发展的经验,剖析了福建高等教育与海峡西岸经济区建设适应性方面存在的问题及原因,提出了适应海峡西岸经济区建设的福建高校发展和人才培养之路。 相似文献
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后经济危机时代为促进中部经济的崛起,国家专门出台了以加快推进河南为主体的中原地区工业化、城镇化、农业现代化进程的振兴中原经济区建设纲要。然而纲要的实施离不开人才战略的支撑,人才培养教育先行,河南高等教育必须通过改革与完善才能更好地适应经济与社会的发展。河南高等教育的学科专业建设要以人才市场需求为导向,以行业企业人才能力需求为着眼点,以实践能力培养与塑成为诉求点,全面加强河南高校学科专业建设和改革,从而保证人才培养的质量、科学研究的水平,才能更好地为社会服务,从而影响社会文化发展的趋势。 相似文献
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加快中原经济区建设对地方高校的社会责任和任务提出了新的更为明确的要求。河南地方高校不仅要为其培养高素质人才,而且还是其重要的科技创新的支撑与保障,因此,河南高校要深入认识自我发展和中原经济区发展之间的关系,自觉树立为中原经济区建设服务的办学思想,更新教育理念,全面提升学校的综合实力和核心竞争力,增强服务地方经济能力,为中原经济区建设作出积极贡献。 相似文献