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回环本是一种修辞方法，用于两个密切相关的语言片断．是利用词语循环往复的巧妙配合而形成的。具体说，它用前一个语言片断的结尾作后一个语言片断的开头，使两个语言片断前后相承；又用前一个语言片断的开头作后一个语言片断的结尾．使两个语言片断首尾呼应．构成一种回环往复的形式。 相似文献
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授法·求优──浅谈片断训练“二要”福建刘海河一、片断训练要授之于法怎样才能使学生学会片断习作的方法呢？１．典型举隅，文中学法。在阅读教材中，有许多优秀片断。这些片断无论是记叙顺序，构段形式，还是在场面描写、人物描绘、遣词造句等方面部别具匠心，富有特色... 相似文献
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一、片断训练的涵义所谓“作文片断”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习，就叫“作文片断训练”。其训练类型共有三种：１描述性训练：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一... 相似文献
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利用“设问提纲”引导学生写片断文山州实验小学杨惠小学三年级作文，虽然仅只是片断练习，但从字、词、句练习，发展到段的练习，已是较大的转折。因为片断所包含的并不是单纯的一层意思，而几层意思又必须围绕一个中心句去写。因此“片断”实际上相当于一个内容简单的习... 相似文献
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作文片断教学“五步走”作文片断教学是提高小学生作文能力的一种好方法。为了获得良好的教学效果，必须要注意作文片断教学课堂结构的五个步骤。第一步．明确本节课的学习目的。如，学习怎样描写小动物。第二步，教师将事先准备好的片断例文挂出来，由师生分析整理出写法... 相似文献
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《挤车》片断习作讲评乐燎原根据高中语文教材每学期“安排片断作文若干次”的要求，我布置学生以《挤车》为题（不超过３００字）做了一次场面描写的片断训练。根据片断作文批改的情况，讲评课分四步来完成。一、引导学生复习场面描写的概念及作用，导入新课二、从三个方... 相似文献
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阅读教学中重点教学片断的设计□郑炜芬在阅读教学中如何改变以往少、慢、差、费的状况，已引起广大教师的重视，阅读教材中重点教学片断的设计被提到了重要的位置上来。紧扣训练重点学片断。阅读教材中重点教学片断的设计离不开与训练重点之间的联系。在讲解《腊八粥》一... 相似文献
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课文精彩片断教学十法孔连根入选小学语文教材的文章，有许多脍炙人口的名篇佳作，而斑斓摇曳、异彩纷呈的精彩片断，更是俯拾即是。由于这些精彩片断与文章主旨的关系非常密切，或衬托中心，或深化主题，所以，它们在文中具有举足轻重的地位。教学时一定要给予重视。下面... 相似文献
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这是笔者在新课程实验视导过程中遇到的一个教学片断，这个教学片断折射出新课程实验给传统课堂带来的深刻变化。咀嚼、品味这个教学片断，至少给我们以下两个方面的启示：启示一：课堂是预设，更是生成；启示二：教学是顺应，更是提升 相似文献
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片断型电视教材的设计 总被引：2，自引：0，他引：2
片断型电视教材的设计曾艳一、片断型电视教材的含义片断型电视教材（简称片断片）是相对于课堂上使用的较完整、篇幅较长的电视教材或电视专题片而言的。它通常围绕教学内容的某一个知识点展开，以表现这一知识点或其所表现的技能动作或一段连续的操作动作为主，它的长度... 相似文献
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片断训练是相对于篇章训练而言的。篇章训练要求学生作文有明确的中心思想，能根据中心思想的要求，选择材料，组织材料，确定详略；能根据表达中心思想的需要，安排文章的层次和断落，设计文章的口头和结尾，组织文章的过渡和照应。而片断训练则不要求学生有明确的主题、严密的结构和完善的情节，主要把日常生活中的一个片断、一种现象和一点感触，具体清楚地写下来就可以了。总之，文章犹如一部完整的机器，而片断则是机器的部件。[编者按] 相似文献
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赵士滨 《广东技术师范学院学报》1995,(4)
多媒体节目的构思和创作环境赵士滨多媒体节目的创作是一项复杂的软件开发工作，支持用户通过任务透明的接口，设计出在时空上有艺术性的连续镜头，这些镜头由多媒体单元所组成，这些单元可以是文本显示、视频片断、声音片断、照片、图形及动画。多媒体片断应该显示在屏幕... 相似文献
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画面组合式记叙文是在题目规定的范围内，选择几个典型的、生动的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人、记事、写景，可以用较短的篇幅，多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。范文《踮起脚尖》，就是通过几个“踮脚”的典型画面来表达主题思想的。 相似文献
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三年级是一个承上启下的过渡阶段。语文教学的重点之一是训练学生把一段话写清楚（言之有序）、写具体（言之有物）。那么，怎样指导好三年级学生的作文起步训练呢？根据三年级教材的写作要求，我确定了作文起步训练的重点为训练记事和状物的片断。这个课外训练计划的重点可分为三步走：1、训练记事性的片断；2、训练状物性的片断；3、训练先总后分的片断。一、训练记事性的片断。要把一段话写具体，并做到言之有序和言之有物，必须注意这样两点：1、写一件事，一般是按照事情发展的先后顺序写下来的。因此，要教给学生一些必要的关联同如：… 相似文献
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教学内容：北师大版一年级下册P85页(统计》教学设想：因为一年级小朋友在上学期已初步接触过统计类的问题，因此我对教学内容的设计了两个片断。片断一：让学生根据各种气球的数量，能涂写统计图并提出问题。片断二：发放调查表，统计学生最喜欢哪种颜色的气球，以此让学生小组合作讨论统计的方法。在片断二中，我预想：通过小组合作的形式，学生的学习热情一定会更加高涨，学生的潜能一定会充分发挥，学习的过程一定会充满情趣，但我没想到实际的情景会是这样…… 相似文献
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最近听了一节直角三角形复习课，课堂中有一个教学片断，引起了我的思考．这个教学片断是这样的：教师在电脑屏幕上出示了以下问题： 相似文献