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在新的形势下,面对激烈竞争的现实,园长如何管理幼儿园,如何带领教职工在改革中求生存,求发展,求创新?我们的实践与体会是:以质量求生存。我们是从以下两方面入手探索幼儿园教育质量管理的。 提高保教人员的 整体素质 幼儿园每一位保教人员的素质,无疑影响和决定着幼儿园的教育质量与发展水平,影响着幼儿本身的发展。怎样提高保教人员的整体素 相似文献
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如何做好校医院药品管理工作 总被引：3，自引：0，他引：3
校医院是一个特殊的医疗机构,与社会医院不完全相同,它所面对的主体是学生和教工,这就要求我们不仅要考虑校医院的经济效益,更要考虑社会效益,最大限度地满足广大教职员工和学生的医疗需要。而校医院的药品管理工作正是反映校医院的经济效益和社会效益的重要部门之一。管理药品为临床提供有效、安全、价格 相似文献
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在新形势下政法职业院校如何定位和转轨是学院发展的关键问题。河南政法管理干部学院以高等职业教育为主,立足政法、服务社会,以服务求支持、以贡献求发展,走“多层次、多规格、多形式”办学路子,坚持以教学质量为中心,加强师资队伍建设,培养高素质法律职业人才,对政法职业院校的改革与发展进行有益的探索和实践。 相似文献
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近年来,随着国家教育体制和医疗体制改革的不断深入和医保制度的全面实施,校医院的改革发展面临着挑战与考验。如何在新形势下,践行科学发展观,探索出一条在社会主义市场经济条件下校医院生存与发展的正确道路,是当前摆在我们面前亟待解决的重要课题。 相似文献
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赵雪玲 《漯河职业技术学院学报》2006,5(1):60-62
校企结合是高等职业教育发展的必由之路,但在实习实践认识方面,却存在着企业以效益为核心、学生以生存为目的、学校以质量求发展的冲突。如何从学生、学校、企业的社会大系统认识实习实践,是促进校企结合的关键。 相似文献
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唐新球 《当代教育理论与实践》2014,(2)
正主持人寄语湘潭市第二中学是一所由毛泽东创办的拥有近百年历史的老牌名校。确立"以人为本,面向全体,全面发展"的办学理念,"以质量求发展,以特色创名校"的办学思路,"以教研为手段,以素质为目标,以质量为根本,以艺术为特色"的发展模式,用"求知,求美,务实,创新"的精神,进一步严格和规范学校管理;以强化学校制度建设为重点,创新学校发展 相似文献
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全面质量管理对独立学院教学管理的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
全面质量管理理论在企业的管理和发展中发挥了巨大的作用,且已经被引入教育管理中.全面质量管理对独立学院教学管理的启示:一是树立以质量求生存、特色求发展的管理理念;二是建立全员参与的教学管理机制;三是实施全面教学管理. 相似文献
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潘锋 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
一、"自主--探究"教学模式产生的背景 我校是一所1988年建校的农村初级中学,办学近20年来,学校全体教职员工群策群力,开拓创新,不断进取;学校管理不断规范,以管理求效益,以质量求发展,取得了优异的成绩,得到了上级领导和社会各届人七的一致好评.作为学校,如何在原有的基础上更上一层楼,成为摆在我们面前的一个非常现实且迫切的问题.为了在新一轮课程改革中立于不败之地,为了学校的长期发展,我们提出了科研促教求发展的办学新思路. 相似文献
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当前,在激烈的社会竞争中,吉林省公主岭市育英小学作为一所民办学校,不但站稳了脚跟,而且实现了可持续发展。在短短的五年时间,由一所学校发展为两所学校,学校占地面积45000平方米,建筑面积17200平方米,30个教学班,1400多名学生。他们靠的是以管理求质量,以质量求发展。 相似文献
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深化内部改革提高办学效益山东省烟台第一职业中专郑兰毓本栏编辑：金剑影我校坚持“质量是生命”的原则，紧紧围绕为当地经济建设服务的办学宗旨，创出了一条“以管理求质量，以质量求生存，以生存求发展”的办学路子。几年来，我们围绕学校内部管理机制进行了改革。根据... 相似文献
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以评促建 评建结合 确保民办高校健康发展 总被引：2，自引：0，他引：2
加强民办高校的评估工作,是促进民办学校全面提高办学水平和教育质量的重要举措。本文总结了北京市教委专家组对100所民办高校和中外合作高等教育机构进行教育教学评估中所发现的问题,指出民办高校评估工作要纳入制度化、法制化的轨道,贯彻“以评促建,评建结合”的原则,促进民办高校以规模求效益,以管理求质量,以特色求发展,以名牌求声誉。 相似文献
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提高职教的办学质量要在管理上下功夫唐宏景在激烈的市场竞争中，职业技术教育为了自身的生存和发展要树立以质量求生存、以质量求发展的观念，我们要十分重视职业学校的办学质量，始终把教育质量作为职业学校求生存求发展的“生命线”。要提高职业教育的办学质量当前紧急... 相似文献
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优化成人高等教育质量管理的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，岳阳师范学院遵循优胜劣汰这一市场竞争的必然规律，运用管理系统论的原理和方法，以成人教育学院为统一协调的组织机构，把成人高等教育全过程的各个阶段、各个环节的质量管理职能严密地组织起来，形成一个任务明确、职责分明、权限适宜的互相协调、互相促进的管理的有机整体，属守以质量求生存、求发展、求信誉的办学原则，使成人高等教育质量管理工作步入了制度化、规范化、科学化的轨道。 相似文献
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全面实施新课改以来,笔者先后任职于四所学校,始终坚持"人性化管理、个性化教学、亲情化教育"的发展方向,号召带领教师全员参与"争做专家型校长,创办特色学校"活动,在工作中以管理求稳定,以质量求生存,以活动求发展,以特色求创新,推动学校不断向规范化、特色化的目标迈进。在多年的教育教学管理实践中,我深刻认识到,作为一 相似文献
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校医院发展方向及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着高校后勤社会化改革的深入,校医院的发展也迎来了历史性的一刻。是推出去融入社会,还是立足校园寻求一条适合自己的路,这是摆在高校医院面前的共同难题。高校是一个特殊的群体,校医院是一个以防治常见病,保障教职工学生身体健康为宗旨的服务性机构。随着改革开放的进展, 相似文献
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深圳市森鑫源职业培训学校坚持“以市场为导向、以诚信为根本、以创新求发展、以质量求盛誉”的办学方针,逐步发展成集职业培训、职业技能鉴定、安置就业为一体的综合型职业培训基地。四年多来,累计为社会培养合格的技术人才3.8万人次;连续三年荣获职业培训系统、安全管理部门的“先进单位”、多次评为“先进义工服务队”等称号。学校在深圳市同行中率先通过ISO9001:2000国际质量管理体系的标准认证,使学校教育管理更加完善;培训服务更加规范化、标准化和制度化。一、以ISO为核心,建立健全管理体系首先,学校从优化管理组织机构入手,成立… 相似文献