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1.Idontenjoysinging,nordoIlikecomputers.(P2)[语言点]nordoIlikecomputers为倒装句,意思上相当于:Idontlikecomputers,either.这种倒装的结构模式为“nor/neither 助动词 主语 其他”,意为“(不)……也不……”。例如:1)YouhaventbeentoBeijing,nor/neitherhaveI.(你没有去过北京,我也没有去过。)2)Theoldmancantsee,nor/neithercanhehear.(这位老汉既看不见,也听不见。)2.Healsolearnsthatheshouldhavecaredmoreabouthisfriends.(P4)[语言点]上面宾语从句中的谓语动词依“情态动词 havedone”模式构成。shouldhavedone用来对“过去… 相似文献
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1.Wherethereisariver,thereisacity.(P45)[语言点]where可以引导地点状语从句,也可以引导定语从句以及主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如:Wherethereisawill,thereisaway.有志者事意成。ThisisthehousewhereIlivedlastyear.这就是我去年住过的屋子。IhavenoideawhereIleftmybag.我不知道把包丢在哪儿了。2.“...,andwewilldoeverythingwecantosaveourcity!”(P45)[语言点]句中的“wecan(do)”为定语从句,修饰everything;tosaveourcity是动词不定式短语,作目的状语。例如:Charlespromisedtodoeverythinghecouldtomakesure… 相似文献
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1.Beforeshecouldmove,sheheardaloudnoise,whichgrewtoaterribleroar.(P24)[语言点]before的译法比较灵活。“sthhappenedbeforesbcoulddo...”译为“某人还没来得及……就……”;“Itwillbe 时间段 beforesbdoes...”则译为“要过一段时间才……”;此外,before也有“以免”之意。例如:Thebuildingfelldownbeforetheworkerscouldrunout.工人们还没来得及逃出来,大楼就倒塌了。Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.五年以后我们才能再次见面。Makeashoppinglistbeforeyouforgetwhattobuy.列出一张购物单来,以免忘了要买什么东西。[语言点… 相似文献
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1....becausetheywerebusy,manypeoplesnamesgotchangedintherush.(L49)[语言点]gotchanged是一种被动结构,由“get 过去分词”构成,又称get型被动语态。“get v-ed”常常表示不合心意的事情。例如:Myleftfootgothurtwhileplayingfootball.我的左脚在踢球时受了伤。Slowdown,oryoullgetfined.减速(行驶),否则你将被处以罚金。2.Somepeoplethinkthattheweatherisunpleasant,thecityuglyanddirty,....(L49)[语言点]句中的斜体部分是个省略句。thecity的后面省略了谓语动词is。在并列句里,后面的句子中与前面的句子中相同的谓语部分常常省略,… 相似文献
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朱祥慧 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
U nit6[原句]I prefer m usic thathas greatlyrics.(P44)[试题精选]1.W hile he w as on holiday,he(宁愿)doing som ething to doingnothing.(2005年烟台市)2.Lin Tao likes Beckham,buthis father likes Y ao M ing.(改为同义句)Lin Tao s father Y ao M ing Beckham.(2004年西宁市)K ey:1.preferred2.prefers,to[考点点拨]prefer意为“更喜欢”,后面可跟名词、代词、动词不定式、动名词及从句。常见的用法为:①prefer...to...用来表示“在两个人或物中更喜欢……”,to前面为要选择的人或物,后面为舍弃的人或物;②prefer to do sth… 相似文献
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1.Therearefewareasleftwherepandascanlive.(P64)[语言点]1.few可以用作形容词或代词,意为“很少;不多”,带有否定意义;而afew带有肯定意义,表示“少数;数个”,可与only连用,但few则不能。例如:Shehasfewfriendsthere,hasshe?她在那边朋友不多,对吗?Thequestionsaresodifficultthatfewofushavepassedtheexam.题目很难,我们中间很少有人及格。OnlyafewofthechildrenhavebeentoBeijing.这群孩子中只有少数几个到过北京。2.where引导的定语从句修饰areas,从句与先行词被另一个后置定语left隔开。这种定语从句称为分隔型定语从句。例如:Thos… 相似文献
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重点词语1.treat vt.对待;视为;治疗;款待His parents are dead and he lives with a family that treats him badly.(P80)[提示]treat...as...意为“把……当作……”。例如:They treat meas one of the family.他们把我当家里人看待。[考例](2004江苏)More patients in hospi 相似文献
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郭克晴 《中学英语园地(高三版)》2002,(4)
1.But please don’t play with my chalk.(L93)(但请不要玩我的粉笔。) play用作及物动词时,后面可接不同的名词或代词作宾语,其含义也不相同:接表示“人”的名词或代词作宾语时,意为“和……比赛”;其后接表示“球类”的名词(名词前不用冠词)时,意为“打(踢)球”;其后接表示“乐器”的名词(名词前须用冠词)时,意为“弹”,“拉”,“演奏”等。例如: 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2004,(2)
1.Yousee,Imnotgoodatbasketball.(L.77)(你知道,我篮球打得不好。)此句中的“Yousee”意为“你知道,你明白”,see不表示“看见”的意思。“begoodat”常用来表示“在某些方面好,擅长于……”的意思,介词at后面常接名词或动词-ing形式。例如Heisgoodatsinginganddancing.他擅长歌舞。2.Youcanpasstheballlikethis.(L.77)你可以这样传球。句中的pass意为“传递”。例如:Passheracupofteaplease./Passacupofteatoherplease.请递给她一杯茶。“likethis”意为“像这样”。like是介词,意思是“像……一样”,其后跟名词、代词等。例如: … 相似文献
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pureradium(L.2)[语言点]what引导的名词性从句在句中作表语。它还可5.Cavepaintingshavebeenfoundwhichareatleast20,000yearsold....(L.10)[语言点]which的先行词是被谓语动词隔开的Cavepaintings。which引导的定语从句和先行词分开,这种定语从句叫做分隔式定语从句,目的是为了使句子保持平衡。例如:Thereadingbooksarebeingprinted,whichareintendedforchil鄄dren.专为儿童编写的阅读课本正在付印。6.Havingbeenseparatedfromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimals....(L.11)[语言点]Havingbeensepara… 相似文献
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王对成 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z1)
1.Imtryingtodrawanelephant.(我在设法画一头大象。)[要点概述]“trytodosth”与“trydoingsth”的含义不同:前者意为“设法去做某事”,后者意为“试着做某事”。[试题精选]Youdbettertrythereearlytomorrow.A.togetB.gettingC.togettoD.togetting(河北省)Key:A2.Hewasjustfallingasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.(他刚要入睡,就有人大声敲门。)[要点概述]在“主语 was/weredoingsth when...”句式中,when的含义相当于“andatthistime”或“justthen”。该句式表示“……正在做某事,这时(突然)……”,when在此引导并列句,表示过… 相似文献
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1.However,inlateryearstherewerefierceargumentsoverlandrights.(L73)【语言点】over可用作副词或介词,意为“在……上方”、“在……期间;从事……之际”、“关于……”。例如:Shehasbeenextremelybusyoverthetwoweeks.这两周来,她忙得不可开交。Theytwohadanunforgettabletalkoverabottleofwine.他俩饮着酒,进行了一次令人难忘的谈话。Thebrothersoftenhavequarrelsovertheownershipofthehouse.兄弟们常常为房屋所有权问题争执不休。2.Maorifamiliesenjoysharingwhattheyownandlookingafteroneanother.(L73)【语言点】share意为“分… 相似文献
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王对成 《中学英语园地(高三版)》2004,(3)
1.Shallwebringfoodforapicnic?(我们野餐时要带食物吗?)[要点概述]该句式主要用于第一人称,表示“提出建议、征求意见”等,shall后面应接动词原形,相当于“Wouldyoulikeus/meto...”句式,常译成:“要不要我(们)……?/我(们)……好吗?”[试题精选]①—Shallwegotothezootomorrow?—A.Itdoesntmatter.B.Thatsnothing.C.Goodidea!D.Yourewelcome.(内蒙古自治区)②Iopenthewindow?Itssohothere.A.MustB.WillC.ShallD.Would(黑龙江省)Key:1.C2.C2.Wedbetternotgothere.(我们最好不去那儿。)[要点概述]“hadbetter”意为“最好……”,… 相似文献
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1.It is on thisarable land thatthe farm ers produce food forthe wholepopulation ofChina.(P45)[语言点]这是一个强调句型,由“It+be+被强调部分+that...”构成。本句中被强调的部分为状语on this arable land。被强调部分在句中可以作主语、宾语或宾语补足语,但不能强调谓语。例如:Itwas Ithatfound yourpencil-box in this room yesterday.昨天是我在这个屋子里找到你的铅笔盒的。It is this building that m y grandpa designed som e thirty years ago.这就是三十年前我爷爷设计的楼房。2.To m ake as m uch use ofthe land as… 相似文献
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Unit Thirteen重点词语1.fit adj.健康的;合适的vt.使适合We ought to learn more about our body and the fuel it needs to keepfit.(P4)[提示]fit用作形容词表示“合适的”意思时,常用于be fit for或be fit to do sth结构中。例如:He is fit for this kind of job.(他适合干这项工作。)The food was not fit to eat.(这食物不适合吃。)[辨析]fit/suit两者都可用作动词,指衣服“合适”或“适合”的意思,后面跟人作宾语。fit sb指“大小、尺寸”适合某人。例如:The new suit fits her nicely.(这套新衣服正适合她穿。)This coat doesnG… 相似文献
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刘洪生 《中学英语园地(高三版)》2006,(6)
Unit 11 What do you think of game shows?●课文疑难解析1.—What do you think of sitcoms?—I love them.(P65)“What do you think of...?”和“How do you like...?”的意思相当,它们都可以用来询问对方对某人或某物的印象或看法,意思为“你认为……怎么样?”。2.W e re talking to A lan,a thirteen-year-old boy.(P67)句中的名词短语“a thirteen-year-old boy”作A lan的同位语,其中的“thirteen-year-old”是由数词、名词和形容词一起构成的复合形容词,在句中充当定语,修饰名词boy。复合形容词中的名词要用单数形式,而且各词… 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2006,(1)
1.D o you think itwill increase?(L49)你认为它(德国人口的总数)还会增长吗?句中的increase是动词,意为“增加”、“增长”。它还可以用作名词。例如:The increase in tem perature m akes them feelill.气温的升高使他们感到不舒服。2.Iwonderifthats a lotofpeople for the size ofthe country.(L49)我怀疑人口对于这个国家的领土面积来说是否太多了。句中的wonder意为“想知道”、“感到好奇”、“怀疑”,后面接宾语从句。另外,它还常与介词at连用。例如:I wondered ather calm ness.我惊异于她的镇定。句中的if意为“是否”,它引导… 相似文献
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1.Because we have so much to choose from，many companies and stores offer advice about what we should eat.(P4)［语言点］句中的动词不定式to choose from作定语，表示“从……中选择”。其中的介词from不可省略。试比较：I have a few dictionaries on the bookshelf，and you may choose any one.我的书架上放有好几本词典，你可以挑选其中的任何一本。 相似文献
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Unit Fifteen重点词语1.recognise vt.认出Sorry,I didn’t recognise you.(P17)[辨析]recognise/know recognise意为“认出”,指认出曾经见过或认识的人或物。例如:I recognised Peter although I hadn’t seen him for ten years.(虽然我有十 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2003,(10)
1.Whatsyourphonenumber?(L.29)(你的电话号码是多少?)此句中phone是名词,意思是“电话”,用作定语,修饰number。number是可数名词,意为“号码”,其前加定语,表示“……号码”。例如:faxnumber(传真号码);roomnumber(房间号码);IDnumber(身份证号码)。2.Illtakeit.(L.30)(我将带走[没收]它。)take的意思是“拿,取”,在本句中意为“拿走”,即“没收”的意思。另外,take是指从这里把某人或某物“带走”或“拿走”。而bring是指从别处把某人或某物“带来”或“拿来”。例如:Pleasebringyourbooks.(请把你的书带来。)3.Askthatmanoverthere.… 相似文献