共查询到20条相似文献，搜索用时 718 毫秒
1.
2.
学术增值评价强调对人类知识生产创新的纵向衡量，被认为是一种关注发展性的前沿教育评价方式。为提升高校教师学术增值评价的实效，以符号和知识的关系转化为理论视角考察其实践困顿与应然进路。结果发现：高校教师正在遭遇来自等级制符号系统的无声暴力，其中，学术增值的识别难题、符号与知识的价值转换困境以及从符号到知识的机制性障碍成为增值评价面临的突出矛盾。基于此，重构符号识别机制、探索基于同行评议的学术代表作制，探寻符号本体价值、激发教师作为创新主体的内驱动力，健全符号系统功能、促进基于分类管理的评价方式多元化将成为推动高校教师学术增值评价发挥实效的未来进路。 相似文献
3.
4.
论述了重提研究生教育学逻辑起点的意义,回顾了关于研究生教育学逻辑起点的已有观点,认为知识增值是研究生教育学的逻辑起点。知识增值包括知识广度的延伸（量增值）和知识深度的延伸（质增值）,具有简约性的特征。从外延与内涵上看,概括度高,一个范畴下统摄着一连串层次不同的概念,反映了研究生教育学的质的规定性,而且对研究生教育学理论体系起着统一概括的作用。 相似文献
5.
论乡村资产的增值管理 总被引：1，自引：0，他引：1
乡村资产是创造农业发展内生动力的主要条件,乡村资产的管理直接影响到"三农"问题的解决。本文从乡村资产的特殊作用出发,研究了在农业经济发展中乡村资产存在的问题以及增值管理的要求,探讨了可用的增值管理指标体系,提出乡村资产的管理要从投资、运用和经营三个环节全面加强增值管理,提高资产管理水平。 相似文献
6.
刘培基 《荆州师范学院学报》2011,(4):50-51
知识型员工则凭借其掌握的先进的文化知识,在企业中处于创造知识、利用知识,使知识增值以及合理配置资源的重要地位,知识资本已逐渐取代货币资本成为企业的核心资源。因此,如何正确把握知识型员工的特点,采取有效的激励策略,成为企业人力资源管理的核心问题,值得广大企业家、专家和学者的关注。 相似文献
7.
知识管理在中小企业管理中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张少兵 《中国科教创新导刊》2008,(6):237-239
知识管理就是利用组织内部员工的智力或知识资产创造价值的过程。知识管理是现代企业管理的新课题,是现代企业发展的决定性因素。本文阐述了知识管理的必要性、内容与目前企业推行知识管理需要解决的问题,提出了知识管理的基本方法。 相似文献
8.
网络环境下知识信息传播的特点 总被引：3，自引：0，他引：3
郭小燕 《渭南师范学院学报》2005,20(5):93-94
计算机网络已逐渐成为知识信息传播的主要渠道,发挥和利用先进的网络数字技术传播知识、信息的优势,有利于知识、信息的生成、组合、应用、创新、增值和降低获取知识、信息的成本. 相似文献
9.
信息时代的来临,使得知识管理成为个人必须面对的问题。知识管理是以知识的转化和创造为基础的。本文以笔者上学期一门网络课程的学习为实例,具体分析了网络教学中显性知识和隐性知识的相互转化以及知识创造问题。 相似文献
10.
厉荣 《新疆职业大学学报》2004,12(2):7-9
在知识经济时代，知识员工已成为知识型企业或正在转变为知识型企业的核心资源。如何激励这些知识员工，使其永葆激情，不断地激发其潜力，为企业创造出持续不断的价值，已成为知识型企业管理的重要内容。笔者在对知识员工作了人性假设的基础上提出知识员工最理想的职业生涯规划是将他们塑造成咨询顾问，并提出了具体的操作思路，以望对企业实践有一定的指导价值。 相似文献
11.
刘增德 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(3):91-94
土地资产作为企业资产的重要组成部分,确保其资产的保值增值成为企业追求效益的目标之一.由于种种原因,胜利油田在土地资产保值增值方面存在土地利用率低,闲置土地、浪费土地等许多问题.只有结合油田建设和改革实际,采取切实措施加强油田用地的控制与管理,挖潜增效,提高土地利用率,才能确保油田土地资产的保值增值,发挥土地资产在国有企业经济建设中的作用. 相似文献
12.
刘增德 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(3)
土地资产作为企业资产的重要组成部分,确保其资产的保值增值成为企业追求效益的目标之一。由于种种原因,胜利油田在土地资产保值增值方面存在土地利用率低,闲置土地、浪费土地等许多问题。只有结合油田建设扣改革实际,采取切实措施加强油田用地的控制与管理,挖潜增效,提高土地利用率,才能确保油田土地资产的保值增值,发挥土地资产在国有企业经济建设中的作用。 相似文献
13.
数字图书馆知识增值服务与知识创新 总被引：1，自引：0，他引：1
传统图书馆受到Internet的巨大冲击，基于知识全新和知识增值服务的数字图书馆，才是图书馆转型的根本所在，也是数字图书馆发展的主要动力源泉。 相似文献
14.
15.
16.
教师学术增值评价被认为更符合学术研究规律和知识生产创新要求,能够在一定程度上减少“唯论文”、脱域化等不科学倾向所导致的“学术泡沫”,故而在新时代高等教育评价实践改革中受到推崇。但是由于学术增值评价的理念认知偏差、学科壁垒尚未打破、育人反哺价值难以凸显等,导致教师学术增值评价变革陷入重重困境。未来应从理念认知、知识分类、功能重塑等方面进行变革,以改变学术生态、促使教师产生持续性学术创新动能。 相似文献
17.
随着知识经济和学习化社会的来临,知识已经逐渐取代了劳动力及有形资本,成为生产和价值创造的核心要素。基于对知识所具有的重要价值的认识,为了更好地发挥知识的生产和创造功能,知识管理逐渐成为一个使用频率很高的概念。知识管理就是为实现特定的目标,对知识资源进行有效的组织和控制来实现知识的流动、共享和创造的过程,其不仅成为提升企业核心竞争力重要的理念,而且对于深化高校师资队伍管理体制改革,提升高校师资队伍的素质,促进高校的内涵式发展和可持续发展也具有一定的理论意义和实践价值。知识管理的理念对于高校的师资队伍建设有一定的指导意义。 相似文献
18.
随着知识经济的到来,企业竞争日益成为知识的竞争、人才的竞争,进而,人们已经将资本的概念拓展到了知识及拥有知识和创造知识的智力,智力资本概念应运而生。可以说,知识经济是以智力资本的投入为主的经济,智力资本是知识经济的基础。智力资本之所以被提出,一是人力资本概念中的智力比体力更具有增值作用;二是在知识经济迅猛发展的过程中,企业的市场价值远远高出其账面价值, 相似文献
19.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2016,(1)
风险导向的增值型内部审计就是在识别企业经营内外风险基础上,运用内部审计手段,优化内部流程,改进企业内部控制,促进企业增值,实现组织战略目标,从实施增值型内部审计的必要性出发,结合企业价值模型和驱动因素,运用风险管理、内部控制、公司治理的原理和方法,对影响企业增值的内外风险进行分析,研究探讨企业内外部风险防范的关键控制点,提出增值型内部审计在企业风险防范和管理的实现途径和措施建议。 相似文献
20.
实训教学的目的是通过提高学生的知识水平、操作技能以及开发学生的创新能力、组织管理能力和执行能力等,同时实现教育教学和学生个体价值的增值。文章探讨高职院校应将增值概念引入高职院校实训教学质量管理中,建立增值性教学质量观、引入增值评价法、构建增值评价体系、对增值过程实施全面管理和监控,以促进高职实训教学和管理的规范,提高实训教学的质量。 相似文献