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对于高等教育来说,高水平的教材和教师是保证教学质量的关键。而开放性的成人高等函授教材兼有教材和教师双重任务,囚此要办好开放型的成人高等函授教育,必须把教材建设作为首要任务来抓。要编好开放型的成人高等函授教材,总的讲需要注意两个方面的问题:一要符合国 相似文献
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从全国的情况看，函授教育缺少适用的教材是个普遍现象。问题的主要表现是：一、各高校函授教育大多只能采用全日制专业教材；二、有些自编教材质量也不高，难以真正适应函授教育需要；三、有少数教科书虽然比较适合函授教学的需要，但又缺少配套的自学辅导材料。函授教材的这种状况实际上背离了函授教育规律，严重影响了函授教育质量。以发展的眼光来看，如果不尽快采取措施，随着函授教育规律的不断扩大，因教材不对路产生的一系列问题将会越来越严重。因此，解决函授教材的问题已刻不容缓。一、函授教材应具有自己的特点从性质上讲，“教… 相似文献
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函授教材建设是函授教育的基本建设，也是举办函授教育必须具备的一个基本条件。国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》第三条中规定．举办函授教育必须具备的一个基本条件是，要"有符合培养规格要求的函授教材、自学指导书和教学参考资料"。《普通高等学校函授教育评估基本内容和准则》中也明确规定，函授教育要"有符合培养规格和函授教育特点的教材"。那么，我们怎样才能编写出符合培养规格和函授教育特点的高水平高质量的函授教材呢？一、关于标准问题所谓标准，一是政治标准，一是业务标准。政治标准主要是指，函授教材建… 相似文献
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去年暑假,娄底地区所属五所县市教师进修学校的662名中师函授学员参加全省毕业统考,各科成绩及格、准予毕业的有558名,毕业率达百分之八十三点四居全省之首,其中223名中师函授学员由民办教师转为了公办教师.娄底地区提高中师函授教育质量的主要做法是:第一,领导高度重视,把开展中师函授教育作为培训在职小学教师的重要途径,切实抓紧.地区教育局有 相似文献
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上月召开的省中师函授教育工作座谈会决定,今年暑期将举行全省中师函授结业统考,以便更好地调整中师函授学员队伍,统一教学进度,使全省中函工作尽快走向正规化,切实保正我省首届中中函学员有较多的合格毕业生.省教育厅在汩罗县召开的这次座谈会有各地、州教育局管师训工作的科长或教师进修学院分管中师函授教育工作的负责人,以及部分县教师进修学校的负责人参加。与会代表认真学习了汩罗县全面调整中师函授教育的经验,分析了中函教育工作的 相似文献
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如何编写出适合函授教育需要的教材,是关系到提高函授教育质量的根本性问题之一。因此,长期以来人们一直很重视对这个问题的研究和探讨。本文试图从函授教育和函授教材的特点以及函授教材的编写原则等方面,对这个问题作一粗浅的论述。 相似文献
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函授教育中教师的主导作用是通过函授教学过程中的各个环节实现的,教师如何在各个环节起到主导作用,提高函授教学质量,是每个函授教师应认真考虑对待的重要问题,对此浅谈自己的看法。 一、函授教师要熟悉函授教学的规律和特点。一般来说,普遍高校中函授教育的师资队伍主要还是兼职教师,他们以全日制普通班教学为主,对函授教学规律特点了解甚少,这对发挥教 相似文献
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戴德胜 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(Z1)
党的十一届三中全会以后,函授教育在改革中发展,在改革中前进,取得了令人瞩目的成绩,但也存在不少问题。本文只就函授教材建设方面存在的问题谈点个人看法。一、函授教材的现状深化函授教育改革的中心是教学改革,教学改革的核心是教学内容的改革,教学内容的改革关键又在于教材的改革与建设。教材是进行教学活动的基本内容之一,是教师组 相似文献
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函授自学指导书编写是高等函授教学活动中一个重要环节，也是保证函授教育质量的重要手段。我们必须遵循函授教育的培养目标和核心，根据函授教育特点，编写高质量、符合函授教育特征的自学指导书，帮助函授学员真正扎实、有效、系统地掌握其所学专业知识，培养出适应社会需要的实用型人才。自学指导书的编写应遵循以下要求：1．按需施教、学以致用、学用结合教学的基点是教材．而自学指导书是辅助学习教材的工具。目前高等函授教育所选用教材远远不能适应函授教育实用。比和实效性的需要，而编写出统一的、规范的能体现出函授教育材点的函… 相似文献
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教材建设是高等学校三大基本建设之一。因而，搞好函授教材建设，编写出质量高、体现函授特点、适合自学的教材，对保证高等函授教育质量起着重要作用。一、函授教材建设的现状恢复函授教育以来，各高校对函授教材建设采取了许多行之有效的措施，相继编写出了许多体现函授特点、水平较高的函授教材。如同济大学组织编写的《高等数学》、《物理学》、上海交大组织编写的《函授英语群基础课教材，被许多学校采用作为函授教材，适应了函授教育的需要。但是，由于多方面的原因，函授教材建设中仍存在一些问题。1．各高校对搞好函授教材建设的紧… 相似文献
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高师函授教育亟待改革 总被引：1，自引：0，他引：1
近来,许多读者来稿、来信,就高师函授教育改革提出建议。为此,我刊开辟《改革论坛》专栏,请函授教育工作者、函授生及关心高师函授改革的同志就高师函授教育的历史任务、发展战略、体制改革、教学改革、教学组织形式、教学管理、教材建设、招生考试等问题展开讨论,以推动高师函授教育事业的发展。《改革论坛》需要大家的支持、监督;《改革论坛》欢迎来稿,欢迎发表见解,欢迎探讨问题。 相似文献
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郭垂章 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(5)
文章总结了我省新时期高师函授教育的基本情况、主要经验与问题。阐述了优化函授教育要解决的几个急迫问题,包括:函授培养目标、函授教学计划、函授教育管理、函授优惠政策、函授站建设等。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(5)
文章总结了我省新时期高师函授教育的基本情况、主要经验与问题。阐述了优化函授教育要解决的几个急迫问题,包括:函授培养目标、函授教学计划、函授教育管理、函授优惠政策、函授站建设等。 相似文献
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周矛人 《潍坊教育学院学报》1988,(Z1)
<正> 实践证明,函授是在职中学数学教师学历教育的一种好形式,问题是怎样提高数学函授教育的质量以适应中学教育的提高和发展.根据成人和数学学科本身的特点,笔者认为提高数学函授质量的基本出发点,应该从大纲和教材入手.因为大纲通过教材来体现,所以现就数学函授教材的问题谈一点粗浅的看法,以期展开讨论. 相似文献
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王启贵 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
谈到高等函授教育的发展,必然要回头看看以往的情况。 一、历史的回顾 函授教育,产生于十九世纪的英国,它产生的条件,首先是邮电交通的发达。因为函授教育,是通过信函进行教学活动的,函授教学部门把教材寄给学员,教师用信函指导其进行学习,学员在自学中有不懂的问题,就用信函向教师请教。这就要有邮电手段和交通工具。在十九世纪六十年代,英国是世界上最发达的资本主义国家,有了邮电系统,水陆交通也发达,这是函授 相似文献