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1.
周梅 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在开展教学教学的工作中,导学式教学已经逐渐成为了一种较为常用的教学方式,并且更好的提高了学生的知识学习水平。在开展数学知识教学当中,导学式教学法可以较传统教学方法更好的完成数学教学过程,是小学阶段良好的教学模式的选择。本文对于导学式教学法在小学数学教学中应用的相关问题进行了分析与探讨。 相似文献
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<正>导学式教学法突出的是教师提供指导,学生自主学习。在小学数学教学模式整体变革趋势下,导学式教学法在小学数学教学中的合理应用有利于发展学生的自主意识,增强其思维能力,促进数学教学的合理优化,教师要依据导学式教学法的本质要求和小学数学教学特征设计教学路径。本文从情境导学、问题导学、故事导学、训练导学四个角度阐述了对应的教学路径。传统教学观念中,教师总是处于课堂主体地位,学生一般在教师的绝对主导下被动接受数学知识。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
当前我国文化教学水平的不断提高,对于小学数学的教学质量要求也逐渐提升。把导学式教学方法引入到小学数学教学当中,对于提高小学数学的教学质量有着非常关键的作用。从导学式教学的基本内容着手,对小学数学导学式教学方法需要遵循的原则展开了介绍,并且探究分析提出一些如何应用导学式教学法的建议。 相似文献
4.
周健 《教学管理与教育研究》2019,(5):89-90
文章针对小学数学生态课对话式教学的实践问题进行探讨,分析小学数学生态课堂对话式教学的特征、生态课堂视角下进行对话式教学实践的有效途径,旨在使小学数学教学水平得到提高。 相似文献
5.
李献波 《试题与研究：高中理科综合》2021,(4)
引导是开展小学数学教学工作的重要方法,尤其是针对正处于小学阶段的学生,考虑到学生独立思考能力有限,因此如何更好地运用问题导学成为关键。本文从调动学生的学习积极性、提升学生的学科综合素养两个方面入手,对问题导学法在小学数学中的应用价值展开分析。在此基础上,针对问题导学法在小学数学教学中的应用策略提出建议。 相似文献
6.
和传统的教学模式相比,小学数学对话式教学更注重的是师生之间的交流接纳和精神敞开,根据师生"对话",有效达到学生自由和自主的发展目的。对话式教学对现实的教学有较大的启发意义,但是对话式教学还存在一些问题。文章对小学数学对话式教学中的问题和措施进行探讨。 相似文献
7.
导学式教学法以其独特的价值广泛应用于小学数学教学中,对提高小学数学教学质量起到了积极作用。本文主要针对小学数学教学的特点,提出了应用导学式教学法的策略。 相似文献
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张振芳 《新课程导学(上)》2015,(2):57+59
小学生正处于感知世界、认识新鲜事物的阶段,选择好的教学方法对小学生的教育非常重要.本文主要对小学生心理特点、数学科目特点以及导学式教学方法的特点来探讨导学式教法在小学数学教学中的应用. 相似文献
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小学数学导学式教学法是从教学实践中产生,依托于理论,符合基础教育课程改革的要求。本文在分析小学数学导学式教学法的内涵和特点的基础上,对小学数学导学式教学法的实施进行了探讨。希望本文的研究能为小学数学课改探索新的发展方向。 相似文献
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张鸿 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):17-19
现阶段随着国家对各级各类院校教学质量的重视程度不断加大，教师开始探索更多有效的教学方法，希望能够利用课堂时间，提高学生的学习效果．在小学阶段的数学教学过程中，教师使用问题导学法，既能够培养学生的问题意识以及自主学习能力，又能够促进教师职业素养以及执教能力的双重提高．基于此，文章阐述了问题导学法在小学数学教学中的运用意义，并分析了问题导学法在小学数学教学中的运用问题，提出了问题导学法在小学数学教学中的具体应用策略． 相似文献
12.
《考试周刊》2021,(85):23-25
在小学数学教学中,教师应基于问题导学教学模式,巧用数学问题来引导学生探究数学知识,并鼓励学生针对数学知识来提出自己的看法,提高学生的学习能力,让学生在问题中学到更多的文化和知识,全面提高数学教学的质量。然而,在小学数学中,很多教师在进行教学时往往是以提问为主,并没有引导学生来进行思考,使问题导学教学模式没发挥出来其教学的特色,影响了数学教学的创新以及改革,不利于学生能力的培养。因此,笔者综合分析问题导学式法在小学数学教学的情况,并分析问题导学教学模式的重要性,加强对数学教学的创新,合理地设计教学环节,使学生提出问题的能力得到培养,以期能够引导学生深入学习以及探究数学文化知识。 相似文献
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对话式教学模式是一种新型教学模式,小学数学教学中有效运用这一模式将使得小学数学课堂更具有开放性和自主性。本文主要从三个方面探究了这一问题,将对话式教学与小学数学课堂充分融合,从而达到素质教育的目标。 相似文献
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我国经济的不断发展,使得教育改革的呼声越来越高,人们对教育的要求也不断提升,数学课程作为小学的基础课程,受到了人们的广泛关注。本文主要介绍了导学式教学法的基本内涵,导学式教学法在小学数学教学中的意义,并进一步导学式教学法在小学数学教学中的应用策略。 相似文献
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教育是一个国家的百年大计,随着我国经济水平的提高,教育水平也在不断发展.数学课是小学阶段的重要课程,同时也是培养学生思维、提高智力的课程.在现代小学数学教学中,导学式教学法逐渐得到广泛应用.导学式教学法的理论体系已经形成,这种方法实际上是在长期的教学实践中发展起来的,其理论符合现代教育理念.本文将系统地分析导学式教学法的内涵,并研究该方法的具体应用措施. 相似文献
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随着我国教育改革的推进,导学互动模式在小学数学教学中的应用取得了良好的教学效果。然而也要意识到,在实际应用导学互动教学模式进行小学数学教学时,依然存在诸多问题。文章从导学互动模式在小学数学教学应用过程中的问题入手,提出导学互动模式应用于小学数学教学的相应策略,希望能够提高小学数学导学互动教学模式的效果。 相似文献
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数学是小学教学中一个重要的科目,为了提高教学质量,学校和教师都在对教学模式进行改进,并取得了理想的效果。导学式教学模式就是其中一种理想的教学模式,本文对新课改下的小学数学导学式教学模式的意义进行了分析,并探究其在小学数学教学中的应用。 相似文献