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《阅读与作文(高中版)》2014,(24)
正战略和战术属于军事和战争术语,而引申开来,大到国家的政治、经济、科技等,小到行业和企业的发展,再小到个人投资股票,也都有个战略和战术问题。战略是指指导战争全局的目标、计划和策略。宽泛地讲,凡是带有方向性、长期性和全局性的方略都可以称为战略。而战术则是具体的方法和策略。投资股票,首先要确定投资的战略,即首先要认清A股市场的状况,确定市场整体上是处于上升还是 相似文献
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吴国联 《大连教育学院学报》2005,21(4):61-67
《三国演义》是一部战争文学,在全书中描写了大小40多次战役、战斗。对这些战争进行归纳、抽象,战争是政治的继续、战略思想与战争战术的完美结合、体现了“两点论”与“重点论”的统一和在战争中塑造人物形象等四大特色。 相似文献
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邹发亮 《中学政史地(高一)》2006,(Z1)
“战略”一词的含义是指导战争全局的计划和策略,有别于进行战斗的具体原则、方法(即战术):前者是宏观、全局、抽象的,后者是微观、局部、具体的。而“国家战略”是指为了实现国家的目标,运用政治、经济、文化、社会等各方面的实力采取的方针和策略。改革开放以来,中央提出诸多战略,促进改革开放和社会主义现代化建设。为方便高三同学备考复习,笔者将与之相关的九大“国家战略”按提出时间的先后顺序总结如下:1.可持续发展战略“可持续发展”一词于1980年提出,1987年世界环境与发展委员会将其定义为“既满足当代人需要,又不对后代人满足其需… 相似文献
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何振东 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
史学界评价太平天国建都天京和建都后战略得失问题的争议,自从英国人呤唎发表意见以来,已经延续了一百多年。究其原因,一是史料不足,二是战略评价的观点和方法不一致。一般说来,战略的正确与否应从战争的胜负来检验,但也有战略本身虽正确,而因执行不力造成战争失败的。此外,还存在战争全局和局部的关系问题。“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗全功尽弃的,有在吃许多败仗之后打了一个胜仗因而开展新局面的。”也就是说有些战役的胜负并不完全与战略得失相一致。战略问题是研究战争全局的规律的东西。战争的胜负和战略得失的关键,往往取决于战争指挥者能否掌 相似文献
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刘志明 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(3):18-23
"库尔斯克会战"是苏德战争军事上的根本转折。这次会战是在巩固东线的战略主动权和配合盟军在意大利的西西里岛登陆这样的背景下进行的。"库尔斯克会战"与"堡垒"战役发生在同一时间、同一地点,但是,不能用否定"堡垒"战役的眼光和方法来剖析"库尔斯克会战"。这两个战役无论形式和内涵都有重大区别,不属于同一概念。"堡垒"战役是一个缺乏想象力,在计划阶段就蕴含着失败因素的战役。"库尔斯克会战"的战略定位高度是"粉碎库尔斯克突出部地域的敌人后,解放顿巴斯和整个第聂伯河东岸乌克兰地区",而战役的实施使希特勒从苏军手中夺取战略主动权的企图彻底失败,从此,直到战争结束,德军只能进行防御作战。 相似文献
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"形"与"势"是《孙子兵法》中的十分重要的兵学范畴,也是战争指导中的两个非常重要的问题。孙子分别从"谋形"、"识形"、"示形"和"因形"四个方面论"形",从"知势"、"造势"和"任势"三个方面论"势"。孙子的形势论是其战略论的重要组成部分,可以分为战略层次和战役战术层次两个层面,在后世军事领域产生了深远的影响。 相似文献
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高等教育发展战略研究,是一个十分重要的课题。本文拟就研究高等教育发展战略的任务与方法,高等教育发展战略目标,以及实现战略目标的主要对策等若干问题,作些初步探讨。 一、研究高等教育发展战略的任务与方法 战略原来是一个军事术语,指研究战争全局的规律的东西。凡带有要照顾各方面和各阶段的性质的,都是战争的全局。战略的基本属性,一是全局性,即战略是关系到全局成败的筹划与指导;二是长期性,其主要 相似文献
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萨珊波斯帝国对拜占庭帝国的战争是早期拜占庭面临的重大外交问题。达拉斯城战役是查士丁尼积极谋划的全局战略中的一个重要环节,是查士丁尼时代拜占庭帝国对波斯战争的重要转折点,也是其辉煌军事成就的序幕。它为拜占庭军队的西征准备了条件,也展现了查士丁尼时代拜占庭帝国军事的特点。 相似文献
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著名经济管理学家、诺贝尔奖获得者西蒙说：“管理就是一系列决策。”高等教育管理当然也就是高等教育的一系列决策。在高等教育管理运行的过程中,计划、组织、指挥、协调、控制等行为或者功能的发挥都是以决策及其执行为基础,并为实现决策目标服务的,没有决策也就没有高等教育管理。一、高教管理决策的程序与方法科学决策是一个多维概念,按不同的研究视面划分为不同的类型。按决策影响的时空范围划分,分为：战略或全局或宏观决策、战役或局部或中观决策、战术或具体或微观决策。按决策目标的性质划分,分为：常规决策和非常规决策。按… 相似文献
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陈军 《中国小学语文教学论坛》1986,(7)
狭义的战略,是指运筹整体战役的计划。策略:广义的战略,是指研究、运筹和指导全局的科学,它从最高层次上对全局进行宏观控制。如果把阅读教学看做是教师指导学生进行的一种阅读“战役”,那么,我们就必须考虑这种“战役”的计划与策略。没有科学的战略思想来指导“战役”的进行,是注定要失败的。我为什么想到这个问题?这是因为,我们有些农村教师近几年来在指导学生阅读,培养学生能力的时候,只是一味地盲目地进行阅读方法上的探讨、研究,忽视了对阅读全局的宏观控制,比如我们常这样说,哪些文章要精读,哪些文章要略读,哪些文章要慢读,哪些文章要速读等等。我认为,教给学生各种阅读方法无疑是极其 相似文献
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＂形＂与＂势＂是《孙子兵法》中的十分重要的兵学范畴,也是战争指导中的两个非常重要的问题。孙子分别从＂谋形＂、＂识形＂、＂示形＂和＂因形＂四个方面论＂形＂,从＂知势＂、＂造势＂和＂任势＂三个方面论＂势＂。孙子的形势论是其战略论的重要组成部分,可以分为战略层次和战役战术层次两个层面,在后世军事领域产生了深远的影响。 相似文献
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陈文淑 《吉林广播电视大学学报》2013,(7):65-67
方方以1926年武昌战役为小说背景,描写了惨烈的战斗场面以及双方将士的心理活动,注重表现普通百姓在苦难中挣扎的生活。从敌我双方双重视角透视战争,展示战争中现实生活的人性状态。在人道主义视野中,展开对理想、人性、生存三者之间的关系的思考,反思革命的沉重与悲壮,体现了作者对被战争伤害与侮辱的人性的关怀。 相似文献
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刘志明 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(4)
毛泽东积极防御战略思想是中国共产党指导土地革命战争、民族解放战争、国内革命战争以及社会主义国防建设取得最终胜利的法宝。防御这种作战方式本身包含了被动和主动两种因素,否认积极防御战略固有的被动性,会导致战略、战役理论产生逻辑混乱。战略防御中战略的被动与战役战斗的主动是矛盾双方的对立统一关系。毛泽东积极防御战略思想的创立,是马克思辩证唯物主义具体问题具体分析的典范。 相似文献
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解放战争时期,陕北战场的“三战三捷”,是我军战役史上以少胜多、以劣胜优的光辉范例。这些战役的胜利,是与毛泽东高超的军事战略指导才能分不开的,在当时情况下,毛泽东作出了主动放弃延安、中共中央继续留在陕北、授命彭德怀指挥西北野战军以及采取“蘑菇”战术等一系列战略决策,从而取得了三战三捷,为彻底粉碎胡宗南集团对陕甘宁边区的重点进攻提供了战略上的指导,体现了毛泽东等老一辈军事家深邃的战役谋略思想和高超的战役指导艺术,也给我们留下了许多宝贵的历史经验和军事思想。 相似文献
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王莹雪 《山西大学师范学院学报》2013,(4):72-75
《左传》中富有小说因素的素材、编年体为主纪传体为辅的编写体例、叙事艺术,无不为＂陈述百年,该括万事＂的历史演义小说《三国演义》所继承,并有所突破与创新,尤其是在战争描写艺术手法上,更是一脉相承,甚至青出于蓝而胜于蓝,战略、战术描写出神入化,从而勾勒出精彩而生动的战役,诸如赤壁之战、官渡之战等。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
"大成于道,小成于术。""道"是指宏观、全局、战略,"术"是指微观、局部、战术。当前时政专题复习往往重于"术",即重视解题方法、备考技巧之指导,而忽视探究备考规律之"道",这在一定程度上影响了时政复习的系统性和实效性。时政专题复习备考策略应该从"道"与"术"两方面展开,实现二者统一,提高学生的高阶思维能力和学科核心素养。 相似文献