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使用多媒体电脑进行自娱自乐或多媒体软件的制作都离不开声音的处理，目前市场上功能比较强大的声音处理软件不是很多。GoldWave（网址www．goldwave．com）是一个集录音、播放、转换与声音处理的软件，最新版本一次能连续录音达3小时，同时提供音频编辑、播放，进行音效处理，产生特殊的声音效果（如图1所示）． 相似文献
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前段时间,校门口出现了“卖咸蛋嘞,咸蛋哒哒烫嘞(很新鲜)”的叫卖声.这个声音不是人直接叫喊的,而是用录音机播放的,长时间地反复播放同一句话.刚开始时,我只是对播放的声音品头评足而已,而没有对其内在的数学问题进行探究.一段时间后,引起了我的思考:这个声音在录音时是怎样操作的?是否有“最 相似文献
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纳克俭 《中国教育技术装备》2009,(14)
针对网上能播放而不能下载的音频文件,可以采用计算机在其播放时进行录制.笔者对涉及到的相关知识、计算机设置、硬件制备与连接和录音软件的基本运用作简单介绍. 相似文献
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许多数码相机都有录音和不限时有声短片录制功能,还有视频输出功能,能够在电视机上播放它制作的图片、声音和视频.如果能够让数码相机播放其他来源的图片、声音和视频,就能用来完成多媒体课堂.这里以三星 Digimax Cau-5为例说明.一、数码相机为媒体提供了丰富的素材数码相机本身能拍摄图片、录制声音和视频,这为多媒体课堂提供了丰富的素材,只需用一根较长的视频线(方便操作) 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(9)
SAMSUNG(三星)VY-H700S数码录音笔 可作为移动硬盘(即插即用);64MB容量时,可储存250多张像片;64/128MB容量;MIC灵敏度可选(高、低两种);VOR(声控录音)是一种声音感知功能,只录下有声音的部分,可以节省和有效地使用存储空间;4种录音模式;播放速度可随意调,可因你的要求将播放速度随意调整由-60%至 60%;选段重播及选曲重播;可外接MIC;可播放MP3音乐,随时随地收听悠扬乐韵;分为银灰色(64M)和浅蓝色(128M)两种颜色. 相似文献
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一、组织教学,创设环境师:小朋友们,今天,老师给大家带来了一段录音剪辑,请大家仔细听听,你能听到哪些声音。(播放录音剪辑)生:我听到了自行车的铃声、汽车喇叭的声音、救护车的声音,还有其他许多嘈杂的声音。师:你听得真仔细。谁能来模仿一下这些车的声音?(分别请3位学生模仿自行车、汽车、救护车的声音,教师进行随机评价)设计思路:注重实践和感性体验,让学生探索声音、模仿声音,既能激发学生的学习兴趣,又能培养其想像力、创造力和表现力。师:大家听了录音,你想到了怎样一种情境呢?生:我想到了早晨爸爸妈妈送我到学校时,马路上车水马龙的… 相似文献
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近年来,数字音频及MIDI技术在影视声音创作上给予我们极大程度的便捷.然而这些现代录音及音频处理新设备、新工艺和新技巧的应用,皆是在传统录音设备、录音工艺和录音技巧的基础上加工改良而实现的.对一些颇具典型的影视剧声音录音制作手段加以剖析;从语言、音响、音乐三种影视音频元素的创作艺术进行探究. 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(9):60-61
SAMSUNG(三星) VY-H700S数码录音笔可作为移动硬盘(即插即用);64MB容量时,可储存250多张像片;64/128MB容量;MIC灵敏度可选(高、低两种);VOR(声控录音)是一种声音感知功能,只录下有声音的部分,可以节省和有效地使用存储空间;4种录音模式;播放速度可随意调,可因你的要求将播放速度随意调整由-60%至+60%;选段重播及选曲重播;可外接MIC;可播放MP3音乐,随时随地收听悠扬乐韵;分为银灰色(64M)和浅蓝色(128M)两种颜色。SONY(索尼) ICD-SX30 数码录音笔纤巧流线的笔型设计;内置高音质立体声录音麦克风;采用Sony原创的高音质LPEC声… 相似文献
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随着信息的多元化,在数据库管理系统的设计中也不得不对声音等多媒体信息进行处理与管理,Visual FoxPro(VFP)系统能充分利用Windows的设备无关性等优势,既可通过命令集来实现背景音乐的播放,也可通过外部功能实现声音的播放或编辑.为此,为了完成对声音等多媒体数据管理,Visual 相似文献
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一、系统组成 整个音响系统的组成由计算机、调音台、功放机、扬声器、传声器及电声乐器等设备组成.VCD、CD、录音带、录像带中的声音信号,经软件处理变成数字声音信号(音频或视频文件)后输入到计算机中,在计算机中播放这些音视频文件时,声音信号经声卡输出到调音台中.传声器可以直接拾取人声以及打击、吹奏、弹奏等各种乐器的声音,并输送到调音台中.不论是乐器独奏,还是乐队伴奏,只要合理布置传声器的位置,都可取得较好的声音效果.电声乐器可以通过信号线直接与调音台连接,以避免信号损失.输入调音台的多路声音信号经调音台汇合处理后,输送到功放机进行功率放大,进而输送到扬声器,推动扬声器发出声音. 相似文献
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纳克俭 《中国教育技术装备》2009,(14)
针对网上能播放而不能下载的音频文件,可以采用计算机在其播放时进行录制。笔者对涉及到的相关知识、计算机设置、硬件制备与连接和录音软件的基本运用作简单介绍。 相似文献
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声音编辑软件--Cool Edit Pro的使用与注意事项 总被引：5，自引：0，他引：5
一、Cool Edit Pro软件简介 声音采集、编辑软件--Cool Edit Pro(以下简称CE)是由美国Syntrillium软件公司推出的一个集录音、混音、编辑于一体的多轨数字音频编辑共享软件.新的2.0版具有以下特性:增强的音频编辑能力;超过40种音频效果器,Mastering和音频分析工具,以及音频降噪、修复工具,能进行音乐CD烧录;支持MP3编码;增加了实时效果器和EQ,有32-bit的处理精度;支持24bit/192kHz以及更高的精度;能进行loop-based音乐编辑;支持SMPTE/MTCMaster;支持MIDI格式;支持视频等.使之成为一个出色的多轨声音处理软件. 相似文献
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余志勇 《中学物理教学参考》2007,36(9):57-57
在物理教材中,介绍了用音叉做声波干涉实验,但这个实验的教学效果不明显,学生完成实验后可以听到声音忽大忽小,但它却不是由于声音的干涉引起的.不少同仁也对这一问题提出了质疑.随着电脑的不断普及,我们现在可以在课堂中使用电脑演示、探究声波的干涉现象,还可以指导学生在家中自已利用这个实验,对声波的干涉现象进行研究,可以收到令人满意的效果.一、用电脑作为信号发生器,产生标准的正弦声波COOLEDIT 软件是一种功能强大的声频处理和编辑软件,它可以生成、播放和录制我们所需要的声音,并可以显示出声音的波形供我们进行研究,是声学研究和声频处理的得 相似文献
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在课件或多媒体作品制作中,常要用到按钮控制播放/停止背景音乐或朗读讲解声音,使之更具灵活性,使作品更具人性化.本文介绍了Powerpoint、Flash、Authorware三种常用课件或多媒体作品制作软件中,控制声音播放/停止按钮制作简易方法. 相似文献
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刘长林 《中小学信息技术教育》2003,(8)
在多媒体课件的制作中，适时地插入声音素材，对于增强作品的表现力是非常重要的。如何制作声音素材？用什么软件制作？这是广大教师在课件制作中经常遇到的问题。在这里，笔者向大家介绍一款非常优秀的多功能录音软件——Total Recorder，利用它可以录制话筒的声音，可以从磁带录音机上转录声音，还可以从游戏以及运行的软件中提取声音。该软件还具有简单的编辑功能，可以制作出高质量的声音文件。录制话筒声音在录制声音之前，首先要设定录音属性。打开Windows音量控制对话框，在此对话框中执行“选项→属性→录音”，选择“录音”单选… 相似文献
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演唱春天的歌学生听音乐律动进教室。导语:同学们,刚才,我们踏着春天的脚步来到了教室。大家都知道,在春天里最常见、最受欢迎的就是春雨啦!下面,让我们用甜美欢快的声音演唱《小雨沙沙沙》,一起欢迎春雨的到来、春天的来临,好吗?第一遍:跟着录音边唱边表演。第二遍:跟着录音边唱边演奏沙锤。欣赏春天的曲1.欣赏《春天音乐会》过渡语:同学们,在春天里,除了可以听到小雨的声音外,还可以听到其他好多好听的声音。下面,我们来欣赏一首童声合唱的歌曲《春天音乐会》(板书歌名),请同学们竖起小耳朵,听一听歌曲中哪些声音来参加春天的音乐会?播放… 相似文献
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广大学科教师在进行多媒体课件制作时，由于设备条件、制作技术等因素的限制，音频的处理往往不能得心应手，自制的录音产品在音质、噪音、混音处理等方面都不是十分理想。有的教师借助Windows自带的录音机，只能进行Wave格式的简单的音频编辑，还受60秒的录音时间限制，声音效果也不是很好。专业的CoolEdit、SoundForge等音频处理软件，对音频的处理效果非常好，但操作复杂，缺乏相关音频知识的普通教师掌握起来比较困难。笔者利用Nero Wave Editor对声音进行加工、美化和处理，获得了较好的效果。 相似文献