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在电脑上输入汉字方法很多;但目前社会上最为流行、实用的输入法当推“五笔字型”汉字输入法。下面谈谈“五笔字型”输入法的教学模式和方法,以供同仁参考。1 集中基础知识的教学,再让学生上机训练 第一课集中介绍汉字的五种笔画;汉字的字根,五笔字型基本字根键位布局;键名汉字。要求掌握汉字五种基本笔画的概念及相应代号,掌握五笔字型字根的键盘布局规律及25个键名汉字,为掌握130种基本字根的键位分配打下基础。 相似文献
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一、揭开五笔打字输入法的本质 用五笔字型输入法学打汉字,它把汉字分为三个基本要素:笔划、字根、字型.笔划也就是写汉字的5种笔划(横、竖、撇、捺、折),它是五笔输入法的根本.捺包含点,根据笔划对键盘上26个字母进行分区,每个区有5个字母,这样剩下一个字母"Z"在五笔字型输入法中没有用到它. 相似文献
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在现行的教科书和参考书中,对“五笔字型”汉字输入法这个内容基本上都是按照以下顺序来叙述的,即:汉字的五种基本笔画、汉字的基本字根 字根间的结构关系、汉字的拆分原则、汉字的三种字型结构、字根的键盘布局、键位的辅助记忆特点、键盘设计的一般原则、单字输入编码规则(识别码)、简码输入、词语输入、重码和易错码的处理及Z键的使用。按照上述顺序进行教学,必然 相似文献
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“五笔字型输入法”字根组字的启示□韵小丽一学过“五笔字型输入法”的人都知道，王永民先生把汉字的组成划分为三个层次：笔画、字根、单字。其汉字的拼形编码既不考虑读音，也不把汉字全部肢解为单一笔画，而是以字根为基本单位来组字编码、拼形输入汉字。这乃是《五笔... 相似文献
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赵慧 《南通职业大学学报》1994,(2)
目前,计算机文字处理已成为人们日常文字处理及办公自动化系统中的主要内容之一.五笔字型输入法是河南省王永民发明的一种汉字拼形输入法,它以其重码率低.可以盲打,输入速度快,受到人们的普遍欢迎.五笔字形字根表中一百三十多个字根如何记忆,也就成为五笔字型的初学者首要的也是最为棘手的问题.上机练习时,由于一些基本字根的变异体未能在字根中表中标出,初学者有时即使面对字根表也感到无从下手.本文试图从五笔字型字根的变异中寻求一般规律,进行归类总结,以期为初学者更好地掌握五笔字型输入法拓展思路. 相似文献
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郭媛香 《晋中师范专科学校学报》1999,(2):58-61
本文从分析字根选取、字根在键面的分布特点以及拆字、编码应注意的问题入手,介绍了掌握五笔字型输入法的前提、重点和难点．为快速学会五笔字型输入法,提高文字录入速度提供了简捷的方法。 相似文献
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在电脑汉字输入的众多方法中,“五笔字型”汉字输入法是公认的一种优秀的汉字输入法,它具有输入速度快,方便易学等优点,深受电脑使用者的青睐;但在学习这种输入法的过程中,往往会感到记忆量大,所记内容是汉字的生硬“堆叠”,没有诗情画意,难于记忆的问题。 对于初学“五笔字型”的人来说,难记忆的内容主要有三个方面:(1)助记词难记;(2)字根形状难记;(3)助记词与其对应的字母易记混。针对以上几个难点,我介绍几种简单记忆方法。 相似文献
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汉字输入技术分为键盘输入和非键盘输入两大类。键盘输入是汉字输入的主要方法,在各种各样的汉字输入法中,“五笔字型”汉字输入法以其独具的重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法。五笔字型输入法的编码方案是一种纯字形的编码方案,它由字根组成字或词,有较强的规律,经过学习训练,一般均可掌握这种汉字输入法。 相似文献
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送你一副拐杖──“汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道”简介江苏刘长春，邱永良“五笔字型”汉字编码方案是以基本字根为单位来拼型组字的输入方案，对于一个初学者来说，要在熟记字根的基础上，掌握拆字和新入方法后，才能输入汉字。《汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道... 相似文献
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《五笔字型》编码方案,是一种基于纯字形的编码方案(拼形法)。在选用构件时考虑了构件的两种频度,即组字频度和实用频度。通过对两种构件频度的统计、分析,采用五种笔划、三种字型、130个基本构件(字根)完全按着汉字直观的二维图形结构编码、这样就使我们可以利用字符键盘通过编码的输入达到输入汉字的目的。 为了使学生掌握130种字根,我绘制了一份1:1的键盘图(101键盘),然后复印给每一个学生让其带在身边。要求学生随时随地由字根键位,看键盘图,徒手按键位。反过来看键盘图和键位想字根,同时徒手操作。这样促使学生建立脑、手、眼与字根的协调联系,从而促进字根的记忆和熟练操作。值得注意的是,这种方法仅能在学习初期 相似文献
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尹谦 《成都教育学院学报》1999,(1)
计算机教学中要求学生熟练使用“五笔字型”输入法输入汉字,但对大多数非专业人员打字来讲,去背字根、拆字似有一定困难,而使用拼音法输入呢?一是要求标准的普通话读音,二是汉字同音字多,要想快捷输入也非易事。笔者认为Windows中自带的“智能ABC”输入法包含的词汇量大,具有较高的智能化,是一种方便、易学 相似文献
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姚亚光 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
在当今职业高中计算机应用专业中,《汉字输入》课是一门必修的课程,五笔字型则是最为通用的一种汉字输入方法。学校往往因微机专业的学生较多而微机的数量有限,每周学生上机练习的时间得不到充分保证。从而大大影响了五笔字型汉字输入方法的输入速度,提高汉字输入速度便成为该科教学中的一大难题。 “五笔字型”汉字输入方法是从众多的字根中挑选出130多个基本字根,并将其有规律地分布在从A至Y这25个字母键上,作为向微机输入汉字的基本单位;当要输入汉字时, 相似文献
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二十一世纪是信息的时代,汉字输入是汉字处理的关键之一,也是难点之一。汉字输入法有很多种,目前,全省中学(及职高)教学,以及专业人员最常用的一种就是五笔字型输入法,这种输入方法很快(180字/分)效率高,但其有一个很大的弱点,就是学习起来较困难,需要牢记字根,训练掌握常用字的拆分,而能有效帮助同学们攻破这一难点的首推WT软件。 相似文献
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本文从初学者放弃学习五笔字型原因的分析入手,结合作者多年的教学实践经验,鼓励初学者克服畏难情绪,勇于面对困难,并阐述了如何策略地记忆字根,使初学者轻松掌握五笔字型输入法。 相似文献
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由于五笔字型输入法是目前大多数从事计算机录入员主要的方法之一，所以作为计算机教育者应该在如何尽快地使教育对象在短时间内掌握五笔输入法上多下功夫。笔者从事计算机教育多年，发现学生在学习五笔字型高频字输入法时，练习很长时间仍无法记牢，这不利于汉字输入的速度。笔者在此提到的高频字联想记忆法，就是为了解决五笔输入法学习者在高频字练习中出现的问题。 所谓高频字是指在五笔字型输入法中，对在实际应用中常用的 (应用频率高的 )25个汉字的特称。这 25个汉字是：我、人、有、的、和、主、产、不、为、这、工、要、在、地… 相似文献
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程伯钦 《长江工程职业技术学院学报》1998,(1)
中文Windows95有多种汉字输入法,在系统安装时通常预装GB2312—80的智能ABC、全拼、双拼等输入法,缺省支持的输入法也有多种,但没有五笔字型输入法,给习惯于使用五笔字型但又要使用中文Windows 95的用户带来不便,下面介绍一种简单实用的方法. 相似文献
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